نتایج جستجو برای: درمان شناختی رفتاری داگاس

تعداد نتایج: 81713  

Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه اثربخشی گروه درمانی شناختی – رفتاری و ذهن ­آگاهی مبتنی بر شناخت کاهش رفتارهای پرخطر در معتادان ترک افیونی صورت گرفت. روش: روش این شبه آزمایشی طرح پیش آزمون پس همراه کنترل است. جامعه­ی آماری شامل کلیه افراد وابسته به مواد مراجعه کننده مرکز اعتیاد شبکه بهداشت درمان شهرستان سرپل ذهاب نیمه اول سال 1396 بود، نمونه­ گیری دسترس تعداد 36 نفر تشخیص وابستگی اساس معیاره...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

اختلال اضطراب فراگیر، شایع ترین اختلال اضطرابی است. با توجه به شیوع بالا، هزینه های مستقیم و غیرمستقیم این اختلال، درمان های روانشناختی بسیاری در حوزه ی شناختی- رفتاری در دو دهه ی اخیر، برای این اختلال مطرح شده اند. از بین درمان های مطرح شده، درمان شناختی- رفتاری پیشنهاد شده توسط داگاس، یک رویکرد درمانی است که اخیرأ به صورت اختصاصی برای اختلال اضطراب فراگیر تدوین شده است. پژوهش حاضر با هدف بررس...

ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
رویا موسوی نیا دانشگاه علامه طباطبایی محمود گلزاری دانشگاه علامه طباطبایی احمد برجعلی دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده هدف : هدف پژوهش تعیین اثربخشی آموزش تحمل بلاتکلیفی به شیوه شناختی رفتاری داگاس (2007) بر نگرانی و عدم تحمل بلاتکلیفی افراد دچار اختلال اضطراب فراگیر بود. روش : روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش­آزمون، پس­آزمون و گروه گواه و جامعه آماری مراجعان دچار اختلال اضطراب فراگیر به کلینیک اخوان تهران در سال 1392 به تعداد 48 بیمار بود. 18 نفر که به­طورخالص این اختلال را داشتند با استفاده از روش نمونه گی...

ژورنال: روانشناسی بالینی 2017

مقدمه: اختلال اضطراب فراگیر (GAD)، در دهه گذشته، با پیشرفت و گسترش نظریه های مختلف درباره "نگرانی"، به عنوان یک مؤلفه شناختی بنیادین در این اختلال، بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. اختلال اضطراب فراگیر، به عنوان یک اختلال مزمن، اغلب چندین سال قبل از افسردگی بروز می کند. امّا مطالعات اندکی درخصوص سبب شناسی و مداخلات درمانی این اختلال صورت گرفته است. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی درمان شناختی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و هیپنوتیزم درمانی شناختی-رفتاری بر فوبی اجتماعی پرداخته است. نمونه مورد بررسی شامل 45 نفر از افراد مبتلا به فوبی اجتماعی است که با استفاده از نمونه گیری در دسترس و براساس پرسش نامه و مصاحبه بالینی انتخاب شده و به 3 گروه 15 نفره شامل گروه های کنترل، پیش آزمون و پس آزمون تقسیم گردیدند. با استفاده از روش پژوهشی آزمایشی، این سه گروه در فوبی اجتماعی، ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه محقق اردبیلی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1394

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی درمان شناختی- رفتاری گروهی بر اضطراب، افسردگی و رضایت زناشویی زنان هیسترکتومی شده انجام شده است. روش پژوهش حاضر، آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه ی آماری شامل تمام بیمارانی است که با تشخیص سرطان تحت جراحی هیسترکتومی قرار گرفته اند، و برای شیمی درمانی به بیمارستان ولیعصر (عج) در مجتمع بیمارستانی امام خمینی (ره) تهران مراجعه می کنند. ...

Journal: : 2022

هدف: هدف از این پژوهش بررسی واسطه‌­ای راهبردهای سازش نایافته تنظیم شناختی هیجان در رابطه باورهای فراشناختی با اضطراب امتحان بود. روش: روش حاضر توصیفی و نوع همبستگی جامعه آماری را کلیه دانش‌­آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر تهران سال تحصیلی 1401-1400 تشکیل دادند که تعداد 456 نفر به نمونه‏‌گیری دسترس انتخاب شرکت کردند. ابزارها شامل سیاهه ابوالقاسمی همکاران (1375)، پرسشنامه باکو دیگران (2009)، فرم ک...

ژورنال: :پژوهش در پزشکی 0
سید عبدالمجید بحرینیان سیده محبوبه داوودی

سابقه و هدف: با توجه به اهمیت نقش عوامل روانشناختی در خطر عود مجدد عوارض قلبی در بیماران باز توان قلبی و عدم وجود مطالعات کافی در زمینه تأثیر روش های روان درمانی در کاهش افسردگی این بیماران، این مطالعه صورت گرفته است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی درمان رفتاری و شناختی- رفتاری بر میزان افسردگی این دسته از بیماران می باشد. روش بررسی: در پژوهش حاضر از روش تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون چندگروه...

Journal: :مطالعات اجتماعی - روانشناختی زنان 0

در این پژوهش، تاثیر درمان شناختی ­ رفتاری گروهی بر کاهش افسردگی و افزایش خوش نودی زناشویی در زنان همسردار مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر اهواز مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه آماری پژوهش را همه زنان همسرداری تشکیل می دهند که به فراخوان پژوهش گران پاسخ مثبت دادند و فرم کوتاه «پرسش نامه افسردگی بک» و «مقیاس رضایت زناشویی» را پرکردند.برای انجام پژوهش، نخست میزان افسردگی و ناخوش نودی زناشویی آزم...

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
افروز افشاری afrooz afshari psychology department, faculty of education and psychology, alzahra university, tehran, iranتهران، گروه روانشناسی دانشگاه الزهرا (س)، تلفن: 09132260460سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه الزهرا (alzahra university) شعله امیری shole amiri psychology department, faculty of education and psychology, university of isfahan, isfahan, iranگروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) حمیدطاهر نشاط دوست hamid taher neshat doost , psychology department, faculty of education and psychology, university of isfahan, isfahan, iranگروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) فاطمه رضایی fatemeh rezaie psychology department, faculty of education and psychology, university of lorestan, lorestan, iranگروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university)

پیش زمینه و هدف: اختلال اضطراب اجتماعی یکی از اختلالات شایع کودکی و نوجوانی است که عدم توجه به درمان آن منجر به ازمان اختلال، تبدیل و یا همراه شدن آن با سایر مشکلات روان پزشکی در بزرگ سالی می گردد. لذا اقدامات به موقع در مورد این اختلال با استفاده از درمان های مؤثر، به نفع کودک، خانواده و جامعه می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی و مقایسه اثرگذاری درمان های شناختی-رفتاری (cbt) و شناختی رفتاری هیجا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید