پژوهش حاضر که از نوع پس رویدادی (علی-مقایسه ای) می باشد به منظور بررسی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان است. به این منظور تعداد502 دانشجو از میان جامعه آماری به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده و گروه نمونه این پژوهش را تشکیل دادند. اطلاعات مورد نیاز بوسیله پرسشنامه هایی که توسط گروه نمونه تکمیل شده بود جمع آوری گردید. ما از یک ...

هدف: این مقاله به بررسی رشد و توسعه مقالات اعضاء هیأت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان در پایگاه استنادی وب علوم می‌پردازدکه هدف اساسی آن شناسایی و تعیین تولیدات علمی اعضاء هیأت علمی دانشگاه باهنر است. روش پژوهش: این پژوهش از نوع تحقیقات علم سنجی است که با استفاده از روش کمی و تحلیل استنادی انجام شده است. ابزارگردآوری داده‌ها،پایگاه استنادی وب علوم و ابزارتحلیل داده‌ها نرم افزار اس پی اس اس نسخ...

هدف: این مقاله به بررسی رشد و توسعه مقالات اعضاء هیأت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان در پایگاه استنادی وب علوم می پردازدکه هدف اساسی آن شناسایی و تعیین تولیدات علمی اعضاء هیأت علمی دانشگاه باهنر است. روش پژوهش: این پژوهش از نوع تحقیقات علم سنجی است که با استفاده از روش کمی و تحلیل استنادی انجام شده است. ابزارگردآوری داده ها،پایگاه استنادی وب علوم و ابزارتحلیل داده ها نرم افزار اس پی اس اس نسخه20...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین انگیزه تحصیلی با رویکردهای مطالعه و شادمانی دانشجویان دانشکده ادبیّات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان در سال تحصیلی 93-92می بود. پژوهش حاضر در زمره ی «تحقیقات توصیفی- همبستگی» بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانیافته ها نشان داد که بین انگیزه درونی و رویکرد مطالعه سطحی وبین انگیزه بیرونی و رویکرد ...

نقش متخصص طب اورژانس در عملکرد واحد اورژانس بیمارستان شهید باهنر کرمان: یک مطالعه کیفی راحیل قربانی نیا۱*، محمدرضا امیر اسماعیلی۲، محمود نکویی مقدم۳، امین صابری نیا۴ ۱. مربی، گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بم، بم، ایران. ۲. دانشیار، مرکز تحقیقات انفورماتیک پزشکی، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ۳. استاد، مرکز تحقیقات ا...

مقدمه: یکی از اهداف تعلیم و تربیت، آماده کردن دانشجویان برای رویارویی با مسایل آینده و نوآوری است، به همین دلیل باید مسایل مربوط به یادگیری آن ها در کانون توجه قرار گیرد و تقویت شود. پژوهش حاضر به منظور بررسی، تأثیر آموزش مهارت های یادداشت برداری بر خودکارامدی تحصیلی دانشجویان انجام یافته است.  مواد و روش ها: پژوهش با روش آزمایشی (طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه شاهد) انجام شد. جامعه آماری شامل...

رابطه بین جو مدرسه و تمایل به بزهکاری دختران دبیرستانی شهر کرمان الهام شیردل1 فاطمه انجم شعاع2 حمید شیردل3 چکیده مدرسه پس از خانه مهم­ترین مکانی است که دانش آموزان بیشترین زمان را در آنجا به سر می­برند و نقشی مؤثر در شکل گیری ارزشها، هنجارها و رفتارهای اجتماعی افراد دارد. هدف اساسی این مقاله بررسی رابطه میان جو مدرسه و تمایل به بزهکاری در میان دختران دبیرستانی شهر کرمان است. در پژوهش حاضر براسا...

نقش متخصص طب اورژانس در عملکرد واحد اورژانس بیمارستان شهید باهنر کرمان: یک مطالعه کیفی راحیل قربانی‌نیا۱*، محمدرضا امیر اسماعیلی۲، محمود نکویی مقدم۳، امین صابری‌نیا۴ ۱. مربی، گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بم، بم، ایران. ۲. دانشیار، مرکز تحقیقات انفورماتیک پزشکی، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ۳. استاد، مرکز تحقیقا...

  مقدمه: یکی از اهداف تعلیم و تربیت، آماده کردن دانشجویان برای رویارویی با مسایل آینده و نوآوری است، به همین دلیل باید مسایل مربوط به یادگیری آن‌ها در کانون توجه قرار گیرد و تقویت شود. پژوهش حاضر به منظور بررسی، تأثیر آموزش مهارت ‌ های یادداشت برداری بر خودکارامدی تحصیلی دانشجویان انجام یافته است.  مواد و روش‌ها: پژوهش با روش آزمایشی (طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه شاهد) انجام شد. جامعه آماری ...