نتایج جستجو برای: دانشنامه تخصصی

تعداد نتایج: 8312  

ژورنال: :پوست و زیبایی 0
بیژن دولتی bijan dowlati گروه پزشکی همکاران مراقبت سلامت؛ لانگ بیچ، کالیفرنیا، ایالات متحده امریکا مهران حیدری سراج mehran heydari seradj گروه بیماری های پوست، دانشگاه شاهد یحیی دولتی yahya dowlati center for research and training in skin diseases and leprosy, tehran university of medical sciences- مرکزآموزش وپژوهش بیماریهای پوست و جذام، دانشگاه علوم پزشکی تهران

آموزش دستیاران پوست و اعطای گواهی یا دانشنامه تخصصی در هر کشور بر اساس استانداردهای نظام سلامت، انتظارهای جامعه و امکان های موجود در آن منطقه جغرافیایی صورت می گیرد. برای مثال از متخصص پوست در کشور استرالیا به دلیل شیوع بالای سرطان های پوست، انتظار می رود که بتواند درمان جراحی بدخیمی های پوست را صورت دهد و در موقع نیاز در درمان ملانوم دیسکسیون گره های لنفاوی را بدون ارجاع به جراح خود انجام دهد ...

ژورنال: :فصلنامه نقد کتاب اطلاع رسانی و ارتباطات 0
محمدجعفر محمدزاده امیدعلی مسعودی صادق سجادی مهدی جعفری خانقاه داریوش مطلبی

دانشنامه (دایر ه المعارف) را اثر مرجعی تعریف می ک‏نند که حاوی مقالات متعدد دربارۀ دانش بشری در حوزه های موضوعی مختلف و با حوزۀ موضوعی خاص. دانشنامه ها عموماً حاصل کارگروهی است و یک از مهمترین ویژگی های آن مستند و معتبر بودن اطلاعات آنهاست. هر چند دانشنامه های عمومی، تلاش میک‏نند دانش متنوع و گسترده ای را به اختصار در اختیار خوانندگان و گروه های کثیری قرار دهند که این اطلاعات ممکن است جدید نباشند...

جلالی, میرمحمد, حیدرزاده, آبتین, یغمایی, مینو,

مقدمه: در آموزش دوره­های تخصصی هدف از آموزش، رسیدن به حد قابل قبولی از دانش و مهارت بالینی است. ارزیابی نتایج آموزش در طی دوره دستیاری به وسیله ارزیابی درونی و آزمون­ های ارتقاء و در پایان دوره توسط آزمون گواهی­نامه و دانشنامه صورت می­گیرد. هدف از این مطالعه بررسی ارتباط موفقیت دستیاران رشته­ های تخصصی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در آزمون دانشنامه با نتایج ارزیابی درون بخشی و آزمون­های ارتقاء در د...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
سمیه آذرنیک somayeh azarnik shahid rajaei hospital, iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، بیمارستان قلب شهید رجائی روح الله صدیق ruohollah seddigh : faculty of medical, mental health research center, tehran institute of psychiatry- school of behavioral sciences and mental health, iran university of medical sciences, tehran, iran, ir.دانشگاه علوم پزشکی ایران، گروه روانپزشکی. تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش،کوچه شهید منصوری، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان- انستیتو روانپزشکی تهران. دورنگار: 66506853-021 امیرعباس کشاورز اخلاقی amir-abbas keshavarz-akhlaghi iran university of medical sciences,tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، گروه روانپزشکی نادره معماریان nadereh memaryan b iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان- انستیتو روانپزشکی تهران.

هدف: معنویت مورد توجه روزافزون پژوهش های روانپزشکی است و بسیاری از دانشگاه­های دنیا به آموزش مفاهیم مرتبط با آن اقدام می کنند. در ایران نیز علی­رغم تلاش‎های صورت گرفته برای رفع کاستی‎های موجود در این مورد، هنوز تصویر روشنی از اینکه دستیاران پزشکی چه مطالبی درباره معنویت را مطالعه می­کنند، وجود ندارد. هدف مطالعه حاضر پاسخ به این سؤال در رشته روانپزشکی است. روش: در این مطالعه، با استفاده از روش ت...

پژوهش حاضر به منظور تحلیل ژانری و استخراج حرکات و گام های ساختاری حاکم بر این گونه مداخل به منظور آشناسازی متخصصان ایرانی دخیل در امر دانشنامه نگاری صورت گرفت. در مجموع 240 مدخل از دانشنامه تخصصی ادبیات جهان میریام وبستر (1995) به صورت تصادفی انتخاب شد که از این میان 120 مدخل زندگینامه ای و 120 مدخل موضوعی بودند. از نرم افزار انتموور (انتونی، 2003) و نیز کدگذاری دستی، برای استخراج حرکات و گام ه...

پژوهش حاضر با هدف شناخت وضع موجود فرهنگ های تخصصی علوم سیاسی و روابط بین الملل و فهم بهتر وضعیت این فرهنگ ها و شناسایی تنوع و فراوانی و آسیب ها و خلا های موجود در این زمینه سازماندهی گردیده است. در این مقاله با روش تحلیل محتوا به بررسی و آسیب شناسی بیش از 100 فرهنگ تخصصی اعم از فرهنگ های توصیفی ، دوزبانه ،سیاسی مطبوعاتی و دانشنامه های موجود در زمینه علوم سیاسی و روابط بین الملل پرداخته شده اس...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
منیژه سیاح ملی manizheh sayyahmelli medical education research centerمرکز تحقیقات آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز محمد برزگر mohammad barzegar medical education research centerتبریز - خیابان ششگلان - مرکز آموزشی درمانی کودکان نعمت بیلان nemat bilan pediatric health research centerمرکز تحقیقات سلامت کودکان دانشگاه علوم پزشکی تبریز سعید اصلان ابادی saeid aslanabadi pediatric health research centerمرکز تحقیقات سلامت کودکان دانشگاه علوم پزشکی تبریز منوچهر خوشباطن manouchehr khoshbaten medical education research centerمرکز تحقیقات آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز عالیه قاسم زاده alieh ghasem zadeh medical education research centerگروه آموزشی زنان و مامائی دانشگاه علوم پزشکی تبریز محمد حسن کارگر ماهر

مقدمه: آزمونهای چند گزینه ای رایج ترین نوع ارزیابی در آموزش علوم پزشکی بوده و اگر با دقت و مطابق با قواعد آزمون سازی تهیه شوند ، ابزار معتبری برای تضمین کیفیت آموزش خواهند بود. هدف این مطالعه مقایسه برخی شاخص های کیفیت سوالات چند گزینه ای امتحانات ارتقاء دانشگاه علوم پزشکی تبریز و دانشنامه کشوری رشته های دستیاری جراحی عمومی ،کودکان ،زنان و مامایی و داخلی در سالهای 1389 و 1390 با توجه خاص به مدی...

ژورنال: :زبان و زبان شناسی 2006
ایوب رسایی

این مقاله واکاوی نوشتاری است دربارة گیلکی که در جلد دهم دانشنامة ایرانیکا[1] زیر مدخل «گیلان ـ زبان ها»[2] آمده است. در این مقاله سعی شده است ضمن بازخوانی، نقد و بررسی آنچه در ایرانیکا آمده است، برخی از ویژگی های دستوری گیلکی ـ آن گونه که شایسته است ـ توصیف شود. برآمد این واکاوی نشان می دهد که توصیف عرضه شده از گیلکی در دانشنامة ایرانیکا آن گونه که باید از عهدة تبیین برخی از ویژگی های دستوری ...

ژورنال: پوست و زیبایی 2010
حیدری سراج, مهران, دولتی, بیژن, دولتی, یحیی,

Training of dermatology residents , their evaluation. Certification and recertification in each part of world id different from the other and is highly dependent to health care needs and standards, resources and expectations of those who receive the care for example in Australia a dermatologist is expected to be able to manage surgically all kinds skin cancers (melanoma or non-melanoma) and per...

مهین فر, سیاره,

این مقاله فاقد چکیده می​باشد.

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید