نتایج جستجو برای: دانشجوی علوم آزمایشگاهی

تعداد نتایج: 68762  

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
علی فتاحی بافقی ali fattahi bafghi medical parasitologist, assistant professor, parasitology and mycology dept. school of medicine,yazd shahid sadughi university of medical sciences, yazd, iranدکترای انگل شناسی، استادیار گروه انگل شناسی و قارچ شناسی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی، یزد، ایران حسین کریمی hossein karimi instructor of medical education, medical surgical nursing dept. school of nursing & midwifery, yazd shahid sadughi university of medical sciences, yazd, iranمربی رشته آموزش پزشکی، گروه پرستاری داخلی-جراحی دانشکده پرستاری مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی، یزد، ایران محمدحسین انوری mohammad hossein anvari medical parasitologist, assistant professor, parasitology and mycology dept. school of medicine, yazd shahid sadughi university of medical sciences, yazd, iranدکترای انگل شناسی، استادیار گروه انگل شناسی و قارچ شناسی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی، یزد، ایران کاظم برزگر kazem barzegar instructor of teaching english, general courses dept., sadughi university of medical sciences, yazd, iranمربی رشته آموزش زبان انگلیسی، گروه عمومی، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی، یزد، ایران

زمینه و هدف: آموزش یکی از بنیادی­ترین نیازهای جوامع بشری و از محورهای توسعه پایدار است. استفاده از روش­های متنوع آموزش در دنیای پیچیده امروز امری بدیهی بوده و گزینش روش آموزش در هر مرحله از یادگیری حائز اهمیت بسیار است. این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر دو روش سخنرانی و بحث گروهی درآموزش انگل شناسی و قارچ شناسی بر میزان یادگیری دانشجویان کارشناسی علوم آزمایشگاهی در نیم­سال اول سال تحصیلی85-1384 در...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سمیه نوری حکمت somayeh noori hekmat ph.d. candidate of health service management in iran university of medical sciences , instructor of health service management dept., school of management & informatics, kerman university of medical sciences, kerman, iranدانشجوی دکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران، مربی گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران محمدرضا ملکی mohamad reza maleki ph.d. in health service management, associate professor of health service management dept., school of management & informatics, iran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشیار گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، ایران حمیدرضا برادران عطارمقدم hamid reza baradaran attarmoghadam ph.d. in epidemiology, associate professor of management dept. of education development center & epidemiology dept., iran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی اپیدمیولوژی، دانشیار گروه مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی و گروه اپیدمیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، ایران رضا دهنویه reza dehnavieh ph.d. in health service management, associate professor of management dept., school of management & informatics, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، استادیار گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران

زمینه و هدف : امروزه پدیده مهاجرت دانش­آموختگان بخش سلامت یکی از مهم­ترین مسائلی است که سیاستگذاران نظام سلامت باید در صدد حل آن باشند. پژوهش حاضر با هدف شناخت مهم­ترین عوامل تشویق­کننده دانش­آموختگان برای مهاجرت به خارج از کشور، انجام گرفته است.   روش­کار : در این مطالعه مقطعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران جامعه پژوهش بودند که 407 نفر از آنها به روش نمونه­گیری طبقه­ای انتخاب شدند. جمع­آور...

متن کامل
Journal: : 2023

يندرج هذا العمل ضمن الدراسات التي تروم تطوير المناهج الدراسية بالمدرسة المغربية، وذلك عبر تقديم نتائج دراسة ميدانية متعلقة بتصميم وتجريب وحدة تعليمية قائمة على المقاربة التكاملية بين مادتي الجغرافيا وعلوم الحياة والأرض، ترتكز أجرأة مكون الامتدادات والتقاطعات برنامج المادتين بمستوى الجذع المشترك علوم. سعت الدراسة للإجابة عن السؤال الإشكالي التالي: ما مدى تأثير التدريس بالمقاربة والأرض مستوى التح...

متن کامل
ژورنال: :اخلاق پزشکی 0
سهیلا کلانتری کارشناس ارشد آموزش پرستاری، معاونت درمان دانشگاه علوم پزشکی گلستان، ایران. سامیه غنا دانشجوی مامایی، عضو کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی گلستان، ایران. (نویسنده ی مسؤول) لیلا مهستی جویباری دکترای آموزش پرستاری، استادیار دانشکده پرستاری و مامایی بویه، مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، ایران. سید حمید شریف نیا دانشجوی دکترای تخصصی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی مازنداران، ساری، ایران. اکرم ثناگو دکترای آموزش پرستاری، استادیار دانشکده پرستاری و مامایی بویه، مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، ایران.

زمینه: دانشجویان علوم پزشکی باید از عقاید و نگرش شخصی خود آگاه باشند زیرا رفتارهای حرفه ای، اکتسابی و آموختنی می باشد. این موضوع از این نظر مهم است که دانشجویان علوم پزشکی ارائه دهندگان خدمات بهداشتی درمانی در آینده هستند و ضروری است که نگرش حرفه ای نسبت به مسائل پزشکی به خصوص سقط جنین داشته باشند. هدف از این پژوهش تعیین نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان به سقط جنین می باشد. روش: این پژو...

متن کامل
Journal: : 2022

بررسی آزمایشگاهی غلظت مهارکنندگی عصاره‌های متانولی و اتانولی گیاه کاکوتی قان‌تپر بر رشد باکتری استرپتوکوکوس موتانس قارچ کاندیدا آلبیکنس

متن کامل
ژورنال: :مدیریت فرهنگی 2012
علی اکبر رضایی مریم بختیاری

مقدمه و هدف پژوهش: در این پژوهش به اندازه گیری میزان سرمایه فرهنگی میان دانشجویان دانشکده مدیریت دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات و مقایسه آنها پرداخته شده است؛ و با این هدف در پی پاسخ این سؤال است که سرمایه فرهنگی در میان دانشجویان دانشکده مدیریت دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران چقدر است و چه راهکارهایی در جهت ارتقا آن می توان به مد...

متن کامل
ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
اکرم ثناگو گرگان : شصتکلا دانشگاه علوم پزشکی گلستان مریم فغانی گرگان : شصتکلا دانشگاه علوم پزشکی گلستان لیلا جویباری گرگان : شصتکلا دانشگاه علوم پزشکی گلستان آزاد رضا منصوریان گرگان : شصتکلا دانشگاه علوم پزشکی گلستان

زمینه و هدف : محیط (جو) حاکم بر آموزش می­تواند در هر عرصه­ی یادگیری و یاددهی متفاوت باشد؛ به طوری که به استاندارد نزدیک یا از آن دور گردد. جو آموزشی نمودی از برنامه­ی درسی و به منزله­ی روح و محیط حاکم بردانشکده ها و برنامه­ی آموزشی است. محیط یادگیری یک تعیین کننده­ی رفتاری است و نمودار ادراک دانشجو از محیط پیرامون خود در عرصه­ی یادگیری می­باشد . هدف از این مطالعه بررسی دیدگاه دانشجویان در خصوص ...

متن کامل
ژورنال: :اخلاق پزشکی 0
اکبر درخشان مرکز تحقیقات چشم پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. محمدرضا دارابی دپارتمان اورولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. معصومه سعیدی کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. محمدعلی کیانی فلوشیپ اخلاق پزشکی، دپارتمان اطفال، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. (نویسنده مسؤول)

مقدمه: رسالت اصلی دانشگاه تربیت نیروی انسانی متخصص مورد نیاز جامعه، ترویج و ارتقای دانش، گسترش تحقیق و فراهم نمودن زمینه مساعد برای توسعه کشور است. یکی از عوامل مهم و مؤثر در کیفیت آموزش عالی استاد است و تعلیم و تربیت نیروی انسانی متخصص، مستلزم وجود کادر قوی هیأت علمی است. این پژوهش با هدف «بررسی نظرات دانشجویان در مورد معیارهای یک استاد خوب» انجام شد. روش: در یک بررسی مقطعی و توصیفی تحلیلی 899...

متن کامل
ژورنال: :پیاورد سلامت 0
سکینه عباسی sakineh abbasi assistant professor, medical biotechnology department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه بیوتکنولوژی پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران ناهید عین اللهی nahid einollahi associate professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران میترا قریب mitra gharib instructure, librarianship & medical information department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه کتابداری واطلاع رسانی پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران فریبا نباتچیان fariba nabatchian assistant professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران نسرین دشتی nasrin dashti assistant professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران میترا زارع بوانی mitra zarebavani assistant professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

زمینه و هدف: ارزشیابی مبنی بر اهداف پیشرفت تحصیلی بخش مهمی از فرآیند برنامه ریزی آموزشی محسوب می شود، که در آن هم فراگیران در فرایند آموزشی متمایز می گردند و هم به مدرس در ارزیابی عملکرد خود کمک می کند. هدف از این تحقیق تعیین روشهای ارزشیابی دانشجویان کارشناسی علوم آزمایشگاهی توسط مدرسین خود در دانشگاه علوم پزشکی تهران دریک سال تحصیلی بود. روش بررسی:  در این مطالعه توصیفی- مقطعی، جامعه هدف، اعض...

متن کامل
ژورنال: :پیاورد سلامت 0
فریبا نباتچیان fariba nabatchian assistant professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران ناهید عین اللهی nahid einollahi associate professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران سکینه عباسی sakineh abbasi assistant professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران میترا قریب mitra gharib instructor, e-learning department, school of virtual, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه یادگیری الکترونیکی، دانشکده مجازی، دانشگاه علوم پزشکی تهران میترا زارع بوانی mitra zarebavani assistant professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران

زمینه و هدف: علوم آزمایشگاهی یکی از رشته های مهم گروه علوم پزشکی است که ارتباط نزدیکی با سایر رشته های این گروه دارد. هدف از این تحقیق، تعیین مطابقت برنامه درسی دوره کارشناسی علوم آزمایشگاهی در ایران و چند کشور جهان می باشد.   روش بررسی: این پژوهش، به صورت مروری با روش تطبیقی و با استفاده از انطباق برنامه درسی رشته کارشناسی علوم آزمایشگاهی با برنامه درسی کشورهای آمریکا، استرالیا، ژاپن، انگلستان...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید