نتایج جستجو برای: دانشجوی دکترای تخصصی پژوهش

تعداد نتایج: 253350  

ژورنال: :بینا 0
مژگان رضایی کنوی m rezaei kanavi 2 ophthalmic research center, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات مهندسی بافت چشم- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- تهران- ایران محمدعلی جوادی ma javadi shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- تهران- ایران بهاره خیری b kheiri shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- تهران- ایران ساره صافی s safi shahid beheshti university of medical sciencesمرکز تحقیقات چشم- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- تهران- ایران

هدف: گزارش تغییر در اندیکاسیون ها و روش جراحی پیوند قرنیه در ایران در بازه زمانی هشت ساله از 1385 لغایت 1392. روش پژوهش: این مطالعه به روش گذشته نگر بر روی 47129 پرونده بانک چشم بیمارانی که در سراسر کشور از فروردین 1385 تا اسفند 1392 تحت عمل جراحی پیوند قرنیه قرار گرفته بودند، صورت گرفت و اطلاعات جمعیت شناسی بیماران، اندیکاسیون و روش پیوند قرنیه بررسی شد. یافته ها: در بازه زمانی 8 ساله، 6 اندیک...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و صنعت ایران 1377

پذیرش بی رویه هر ساله دانشجوی دکتری تخصصی در موسسات آموزشی با کیفیتی نه چندان مطلوب معضلی است که در اسرع وقت باید به حل آن پرداخت لذا باید برای حل این مهم همچون درمان هر دردی مشکلات و موانع از ابعاد مختلف مورد بررسی قرار گیرد. در نتیجه با ارائه یک الگوی ریاضی این امکان به وجود می آید که قدرت تصمیم گیری افزایش یافته، به سمت روش بهینه گزینش دانشجو حرکت نمائیم. باید توجه داشت که تهیه یک الگوی مطلو...

ژورنال: :مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم 0
دکتر علی اکبر حق دوست haghdoost aa, (md, phd) دکتر بهنام صادقی راد sadeghirad b (pharmd) کرمان، خیابان شریعتی، چهار راه سمیه، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، مرکز تحقیقات علوم اعصاب. تلفن: 09131967525 نمابر: 2113005-0341 دکتر مجید فصیحی هرندی fasihi harandi m (phd) آزاده روح الامینی rohollamini a, (bsc)

مقدمه: هدف اصلی ما از این تحقیق بررسی وضعیت آموزش دانشجویان در مقطع دکترای تخصصی در کشور، مقایسه آن با مدل های آموزشی در کشورهای پیشرفته و همچنین شناسایی جایگاه آموزش مبتنی بر پژوهش ( research based ) بود. روش کار: در یک مطالعه کیفی، نقطه نظرات کارشناسی افرادی که در خارج از کشور تحصیل و در تربیت دانشجویان تحصیلات تکمیلی در داخل کشور نقش فعال داشتند به صورت نظام مند جمع آوری و تحلیل شد. ابتدا چا...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
بهنام صادقی راد behnam sadeghirad general pharmacist, researcher in neuroscience research center, kerman university of medical science, kerman, iranدکترای حرفه ای داروسازی، پژوهشگر مرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران علی اکبر حق دوست ali-akbar haghdoost practitioner & epidemiologist, associate professor in epidemiology and biostatistics dept. and physiology research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranپزشک و دکترای اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشیار گروه اپیدمیولوژی و آمار دانشکده بهداشت، مرکز تحقیقات فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران مجید فصیحی هرندی majid fasihi harandi ph.d. in parasitology, associate professor of parasitology dept., school of medicine, kerman university of medical science, kerman, iranدکترای تخصصی انگل شناسی، دانشیار گروه انگل شناسی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران آزاده روح الامینی azadeh rooholamini b.sc. in health services management, expert in postgraduate office, kerman university of medical science, kerman, iranکارشناس مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، کارشناس واحد تحصیلات تکمیلی، معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران

زمینه و هدف : هدف اصلی از این تحقیق بررسی وضعیت دانشگاه­های برتر دنیا در آموزش دانشجویان در مقطع دکترای تخصصی و مقایسه آن با دانشگاه­های کشور با رویکرد ارزیابی جایگاه آموزش مبتنی بر پژوهش بود.   روش­کار : با استفاده از مرور ساختارمند، مستندات موجود در پایگاه وب و لینک­های مرتبط با آن در دانشگاه­های اصلی 10 کشور برتر دنیا بر اساس رتبه­بندی شانگهای به­طور سیستماتیک جستجو شد و اطلاعات مرتبط با دور...

Journal: : 2022

هدف: همان‌گونه که مشهود است، در سازمان‌های خدماتی به‌منظور برندسازی نیاز است ارزش‌های برندشان فعال و نهادینه شود؛ با این پیش‌فرض، پژوهش پیش‌رو هدف استخراج مدل فعال‌سازی برند داخلی از منظر فعالیت‌های مدیریت منابع انسانی تعریف اجرا شده است.طراحی/ روش‌شناسی/ رویکرد: روش مطالعۀ موردی رویکرد کیفی بانک ملت برای توسعۀ پیش گرفته شد. دو مرحلۀ اصلی طراحی گردید مصاحبه‌های عمیق فردی ۱۹ مدیر کارشناس مربوطه ...

انتخاب صحیح دانشجوی دکترا یکی از موارد مهم راه اندازی دوره های دکترا است. با توجه به مسایل فرهنگی و اجتماعی کشور و نوپایی این دوره ها انتخاب دانشجوی دکترا در دانشگاه های ایران معیارها و شکل مخصوص به خود را دارد که تا اندازه ای با انجام این امر در دانشگاه های پیشرفته دنیا متفاوت است. بر اساس مطالعات حاضر، اکثر استادان دست اندرکار دوره های دکترای مهندسی و فارغ التحصیلان و دانشجویان این دوره معتقد...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 0
محمدرضا اسلامی استاد دانشکده مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی امیرکبیر ناصر توحیدی استاد دانشکده مهندسی مواد و متالورژی دانشگاه تهران پرویز جبه دار مارالانی استاد دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تهران جلال حجازی استاد دانشکده مهندسی مواد و متالورژی دانشگاه علم و صنعت ایران غلامحسین دانشی استاد دانشکده مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف سعید سهراب پور استاد دانشکده مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف مصطفی سهراب پور

انتخاب صحیح دانشجوی دکترا یکی از موارد مهم راه اندازی دوره های دکترا است. با توجه به مسایل فرهنگی و اجتماعی کشور و نوپایی این دوره ها انتخاب دانشجوی دکترا در دانشگاه های ایران معیارها و شکل مخصوص به خود را دارد که تا اندازه ای با انجام این امر در دانشگاه های پیشرفته دنیا متفاوت است. بر اساس مطالعات حاضر، اکثر استادان دست اندرکار دوره های دکترای مهندسی و فارغ التحصیلان و دانشجویان این دوره معتقد...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2001
محمود یعقوبی

انتخاب صحیح دانشجوی دکترا یکی از موارد مهم راه اندازی دوره های دکترا است. با توجه به مسایل فرهنگی و اجتماعی کشور و نوپایی این دوره ها انتخاب دانشجوی دکترا در دانشگاه های ایران معیارها و شکل مخصوص به خود را دارد که تا اندازه ای با انجام این امر در دانشگاه های پیشرفته دنیا متفاوت است. بر اساس مطالعات حاضر، اکثر استادان دست اندرکار دوره های دکترای مهندسی و فارغ التحصیلان و دانشجویان این دوره معتقد...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2001
مریم انصاری

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2001
قدرت ا... کرمی

موضوع رساله های دکترا و ارتباط آنها با نیازهای صنایع به عنوان یکی از محوریترین چالش های دوره های دکترا، نظرها و آرای مختلفی را در مقابل هم قرار داده است. در این مقاله پس از ارزیابی نقاط قوت و ضعف نظریه های صنعت محور یا دانش محور از دیدگاه استادان و دانسشجویان نتیجه گرفته می شود. که عموماً به حل مشکلات صنعت باید توجه کرد و در این صورت باید رساله ها را به سمتی سوق داد که از یک طرف در سطح رقابت جها...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید