این پژوهش با هدف اجرای تعیین میزان همبستگی ظرفیت حیاتی دانش آموزان دختر 11 تا 17 سالۀ سنجیده­شده به دو روش اسپیرومتری و معادلۀ آلومتری انجام گردید. بدین ­منظور، 311 ­دانش آموز با میانگین سنی 3± 14 سال، ­­وزن 9± 83/48 کیلوگرم و ­­قد 63/7±153 سانتی­متر انتخاب شدند و ظرفیت حیاتی آن­ها توسط دستگاه اسپیرومتر و نیز از طریق معادلۀ آلومتری محاسبه گردید. جهت تعیین میزان همبستگی بین دو روش مذکور نیز ضریب...

مطالعات زیادی نشان می دهد عدم وجود تناسب بین ابعاد مبلمان آموزشی با ابعاد بدنی دانش آموزان موجب بروز و افزایش ناراحتی های اسکلتی-عضلانی، کاهش تمرکز و افزایش بی قراری در دانش آموزان می شود. در این پروژه، ابعاد بدنی 307 دانش آموز پسر مقطع راهنمایی شهر یزد اندازه گیری شد. اندازه های چهار نوع مبلمان از مبلمان های مورد استفاده آنان نیز مورد اندازه گیری قرار گرفت. نتایج نشان داد بین اکثر این ابعاد ...

مقدمه: قلمرو رشد و فعال شدن استعدادها و توانایی های آدمی را زمان_مکان (جایگاه) یا شرایط زمانی_مکانی(موقعیت) تعیین میکند وجهت میدهد( شعاری نژاد، 1381). هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل خانوادگی موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان مقطع اول متوسطه (دختر و پسر) انجام گرفت. روش: این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آمار ی پژوهش حاضر را کلیه نوجوانان دختر و پسر مقطع دبیرستان شهرستان دره شهر درسال تحصیلی 9...

مقدمه: قلمرو رشد و فعال شدن استعدادها و توانایی های آدمی را زمان_مکان (جایگاه) یا شرایط زمانی_مکانی(موقعیت) تعیین میکند وجهت میدهد( شعاری نژاد، 1381). هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل خانوادگی موثر بر افت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع اول متوسطه (دختر و پسر) انجام گرفت. روش: این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آمار ی پژوهش حاضر را کلیه نوجوانان دختر و پسر مقطع دبیرستان شهرستان دره شهر درسال تحصیلی 9...

پژوهش حاضر به منظور تعیین اثر بخشی آموزش مهارت جرأت ورزی بر تنظیم هیجان و حل مسأله دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستان شهر تهران و در غالب یک طرح نیمه آزمایشی با گروه کنترل انجام شد. در شروع، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی از بین مدارس منطقه 20 آموزش و پرورش شهر تهران یک مدرسه به صورت تصادفی انتخاب شد. سپس بر روی 4 پایه دوم مدرسه انتخابی که در مجموع120 نفر بودند پرسش نامه تنظیم هیجان و حل مس...

چکیده: این پژوهش باهدف بررسی مشکلات برقراری ارتباط بین دانش آموزان دختر و مشاورین درشهرستان زرند در سال تحصیلی 89-88 انجام شده است.واز نوع تحقیق پیمایشی می باشد.از بین جامعه آماری که شامل دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان های زرند به حجم2550نفر می باشند،300نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه 30سئوالی که توسط محقق ساخ...

برای شناخت روش های تربیت فرزند والدین پرسشنامه ای حاوی 73 سئوال تهیه شد. آزمودنی ها شامل 360 نفر دانش آموزان دوره راهنمائی (سال اول، دوم و سوم) در 6 مدرسه از سه سطح مختلف و بتعداد مساوی دختر و پسر بودند. نتایج نشان میدهد که نوجوانان در این نمونه از آزادیهای نسبتا" زیادی در مسائل شخصی برخوردارند و کنترل شدید از طرف والدین بمیزان کم اعمال میشود. آنها والدین خود را با محبت معرفی کردند و طرد فرزند ...

هدف هدف از انجام این مطالعه مقایسه سطح اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر شنوا و ناشنوای 14-12 ساله بود. روش بررسی در این پژوهش کاربردی که به شیوه زمینه ای انجام پذیرفت، جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر شنوا و ناشنوای 14-12 ساله آموزش و پرورش منطقه 17 شهر تهران بود. حجم نمونه را 60 نفر شامل 30 دانش آموز دختر شنوا و 30 دانش آموز دختر ناشنوا تشکیل می داد و روش نمونه گیری در ابتدا، به صورت نمونه گیر...