نتایج جستجو برای: خوانش متون
تعداد نتایج: 15053 فیلتر نتایج به سال:
شیوه ی صحیح خوانش متون کهن، برای دریافت ویژگی های این متون بسیار مهم است؛ به ویژه که گاهی خوانش به هنجار در نمایاندن بلاغت متون تأثیرگذار است؛ از دیگر سوی شیوه ی خوانش به هنجار این متون، در آشکار ساختن وضعیت تاریخی زبان نیز سودمند تواند بود. نوشته ی پیش ِ رو مربوط به تکمیل شواهد مقاله ای است از سعید حمیدیان. مقاله ی یادشده درباره ی شیوه ی درست خوانش ضمیر پیوسته در جایگاهِ قافیه است. بر این اساس ش...
پویندگی خوانندگان و ادبیات جوانان: آموزش متون ادبی در دانشگاهها ت اریخ دریافت: 6/8/91 تاریخ پذیرش: 3/11/91 جمال جابالی دانشگاه محمد 5، مراکش [email protected] نظریههای نوین خوانش، نیازهای خواننده واقعنگر و پویا در حیطه ادبیات خصوصا ادبیات معطوف به خوانندگان جوان را در اولویت کار خود قرار میدهند. هر چند که این ادبیات از کیفیت مطلوب یا نامطلوب برخوردار است ولی در زمره ادبیات عا...
شیوهی صحیح خوانش متون کهن، برای دریافت ویژگیهای این متون بسیار مهم است؛ بهویژه که گاهی خوانش بههنجار در نمایاندن بلاغت متون تأثیرگذار است؛ از دیگر سوی شیوهی خوانش بههنجار این متون، در آشکار ساختن وضعیت تاریخی زبان نیز سودمند تواند بود. نوشتهی پیشِ رو مربوط به تکمیل شواهد مقالهای است از سعید حمیدیان. مقالهی یادشده دربارهی شیوهی درست خوانش ضمیر پیوسته در جایگاهِ قافیه است. بر این اساس ...
تفکر انتقادی و خواندن انتقادی موضوعاتی هستند که همواره برای محققان در تمامی حوزه های مطالعاتی از جمله یادگیری زبان دوم از اهمیت بسزایی برخوردار بوده اند. این پژوهش در پی آنست که تاثیر دو راهبرد آموزشی طرح سوال و بحث و مناظره را بر پیشرفت خواندن انتقادی فراگیران زبان انگلیسی بررسی کند. متون انتخاب شده برای این تحقیق داستان های کوتاه معروف جهان هستند که فضای مناسب برای ایجاد سوال و بحث و تفکر را ...
در مطالعه و بررسی پژوهش های انجام شده در زمینة متون کلاسیک فارسی این مشکل به چشم می خورد که تعداد قابل توجّهی از پژوهش های انجام شده، فاقد نوآوری هستند و صرفاً به تکرار پژوهش های پیشین بسنده کرده اند. ریشة این مشکل را نه در متون کلاسیک فارسی، بلکه در کاربست تکراری رویکردهای قدیمی بر این متون باید جست. برای رفع این مشکل می توان از رویکردهای تازه تر نقد ادبی مانند «تاریخـگرایی نو»استفاده کرد. از آن...
در مطالعه و بررسی پژوهشهای انجام شده در زمینة متون کلاسیک فارسی این مشکل به چشم میخورد که تعداد قابل توجّهی از پژوهشهای انجام شده، فاقد نوآوری هستند و صرفاً به تکرار پژوهشهای پیشین بسنده کردهاند. ریشة این مشکل را نه در متون کلاسیک فارسی، بلکه در کاربست تکراری رویکردهای قدیمی بر این متون باید جست. برای رفع این مشکل میتوان از رویکردهای تازهتر نقد ادبی مانند «تاریخـگرایی نو»استفاده کرد. از آن...
یادگار زریران متنی است اصلاً پهلوانی که در روند استنساخ و انتقال به الفبا و زبان فارسی میانه تصحیفها و تحریفهایی بدان راه یافته است. همین مسئله کار خوانش برخی عبارات آن را سخت دشوار کرده است. پژوهشگران در خوانش این عبارات راههای گاه مختلفی در پیش گرفتهاند. در این نوشته نخست این خوانشها بررسی و نقد شده و سپس در باب خوانش برخی از عبارات پیشنهادهایی تازه طرح گردیده است. اساس این پیشنهادات مقاب...
«خوانش» ادبی دارای دو بعد است: اول رویکردها و نظریهها و دوم منطق خوانش. این مقاله درصدد است تا منطق خوانش را، که در تحقیقات و مطالعات ادبی بهندرت به عنوان موضوعی مستقل مورد توجه قرار گرفتهاست، تبیین نماید. طرح تحقیق سرفصلهای زیر را در بر میگیرد: 1- معرفی خوانش به عنوان برداشت دیگری از ادبیت متن؛ 2- بررسی شیوههای متداول خوانش؛ 3- معرفی خوانش دیالکتیک به عنوان برابرنهاد روشهای دیگر؛ 4- نقد...
در این جستار از توصیف آبتنی مارال در رمان کلیدر نوشتۀ محمود دولتآبادی خوانشی کهنالگویی ارایه کردهایم. به دلیل همانندی این توصیف با آبتنی شیرین در مثنوی خسرو و شیرین نظامی، بر پایۀ تمایز میان کهنالگو و انگارههای کهنالگویی در نظریۀ یونگ، تکرار این انگارهها یا بازنماییها را در متون قدیمیتر و کلاسیک فارسی ازجمله اوستا، شاهنامه، همای و همایون و.. و همچنین در فرهنگ و تاریخ باورهای ایرانی برر...
پویندگی خوانندگان و ادبیات جوانان: آموزش متون ادبی در دانشگاهها ت اریخ دریافت: 6/8/91 تاریخ پذیرش: 3/11/91 جمال جابالی دانشگاه محمد 5، مراکش [email protected] نظریههای نوین خوانش، نیازهای خواننده واقعنگر و پویا در حیطه ادبیات خصوصا ادبیات معطوف به خوانندگان جوان را در اولویت کار خود قرار میدهند. هر چند که این ادبیات از کیفیت مطلوب یا نامطلوب برخوردار است ولی در زمره ادبیات ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید