مشکلات اصلی آموزش ترجمه در دانشگاه های ایران بیشتر در حیطه ی روش های تدریس نا کارآمد و سنتی می باشد این مطالعه در سه دانشگاه مختلف در ایران و با سه گروه آزمایشی و دو گروه کنترل که همگی دانشجوی دوره کارشناسی زبان انگلیسی (مترجمی، ادبیات، دبیری) بودند انجام شده است. دراین مطالعه سعی شده است روشی متفاوت که مبتنی بر به کارگیری تیوری های نوین ترجمه و روش تدریس تعاملی است در کلاس های آموزش ترجمه به ک...

این تحقیق تاثیر رویکرد آموزش فعالیت محور را در یادگیری لغات تخصصی رشته ادبیات فارسی در دانشگاه بیرجند بررسی میکند. دو گروه یکسان 25 نفره کنترل و آزمایش که واحد زبان تخصصی را در ترم 7 میگذراندند در این مطالعه شرکت کردند. این دو گروه متشکل از15 پسر و10 دختر و با میانگین سنی 25-18 بودند. در ابتدا به منظور بررسی یکسان بودن سطح علمی دانشجویان در زمینه لغات عمومی زبان انگلیسی، یک آزمون لغت nation گرف...

امروزه ضرورت آموزش به صورت یک امر بدیهی در آمده است. پیشرفت و توسعه سازمان ها و موسسات در گرو ارتقای سطح دانش، مهارت، رفتار و بینش منابع انسانی است, بنابراین آگاهی از میزان اثربخشی دوره های آموزشی و بازدهی حاصل از آن ها برای مدیران بسیار با اهمیت است.ارزشیابی یکی از مهمترین مراحل برنامه ریزی آموزشی است که انجام صحیح آن اطلاعات بسیار مفیدی را درباره چگونگی طرح ریزی و اجرای برنامه های آموزشی در ا...

چکیده امروزه آموزش الکترونیکی بخشی از آموزش در دانشگاهها و دیگر موسسات آموزشی شده است.به دلیل اینکه به چنین شیوه آموزشی بخصوص در کشورهای جهان سوم حداقل توجه شده است ؛ لذا این تحقیق بر آن شده تا دو گونه آموزشی اینترنتی(on-line) و کتابی(سنتی) را در مهارت خواندن و درک مطلب در دانشگاه پیام نور مورد ارزیابی و تحقیق قرار داده و به این سوال پاسخ دهد که کدام شیوه آموزشی، آموزش از طریق اینترنت و یا آم...

مقدمه: آموزش مجازی از جمله روش های نوین و فعال برای ارتقای کیفیت آموزشی است. این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی آموزش سنتی در مقایسه با آموزش مجازی در یادگیری درس ارزیابی سلامت جنین در دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه انجام گرفت. روش ها: این مطالعه یک کارآزمایی میدانی است که بر روی 44  نفر انجام شد. دانشجویان به روش سرشماری در دو گروه آموزش سنتی (۲۲ نفر) و آموزش مجازی (22 نفر) قرار گرفتن...

زمینه و هدف: در این مطالعه تفاوت های بین میزان موفقیت در دو روش آموزش سنتی و الکترونیکی درس زبان انگلیسی با هدف مقایسه ی این دو روش مورد بررسی قرار گرفت   روش بررسی: شرکت کنندگان در این مطالعه، دانشجویان پزشکی و داروسازی بودند. تفاوت بین میزان موفقیت دانشجویان از نظر رشته ی تحصیلی، جنس و نوع آموزش مورد بررسی قرار گرفت.   یافته ها: یافته های این مطالعه تفاوت محسوسی را بین دو گروه آموزش مجازی و آ...

چکیده هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی آموزش مفاهیمی از استوکیومتری واکنشهای شیمیایی با رویکرد sts بر رشد تحصیلی دانش آموزان متوسطه بود. در این مطالعه همچنین تاثیر آموزش شیمی با رویکرد sts ، بر نگرش دانش آموزان نسبت به علم شیمی نیز بررسی شد. در این پژوهش از طرح گروه های نامعادل با پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد و دانش آموزان شرکت کننده در گروه گواه به صورت سنتی و دانش آموزان شرکت کننده د...

مقدمه: یکی از مهمترین چالشهای آموزش در قرن بیست و یکم چگونگی تربیت فراگیرانی است که از آمادگی لازم برای رویارویی با جامعه در حال تغییر و پیچیدگیهای عصر انفجار اطلاعات برخودار باشند. پیشرفتهای گسترده علمی و فناوری همراه با منسوخ شدن سریع یافته ها و اطلاعات قبلی مستلزم نوعی تعلیم است که در آن دانش آموزان به طور مداوم درگیر یادگیری و حل مسئله باشند و از رویارویی با تغییرات لذت ببرند. این مطالعه با...

هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه تأثیر آموزش کاوشگری وسنتی بر یادگیری دانش آموزان در مبحث استوکیومتری شیمی سال سوم دبیرستان است که با استفاده از تئوری فضای دانش به تجزیه و تحلیل آن پرداخته ایم. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان سال سوم دبیرستان شهرستان چابهار در سال تحصیلی 88-1387 است که تعدادشان 170 نفر می باشد. در این پژوهش از نمونه در دسترس استفاده شده و دو کلاس سوم دبیرستان از مدار...

این پژوهش به منظور مقایسه اثر آموزش تلفیقی با آموزش سنتی بر تفکر انتقادی و شادکامی دانش­ آموزان پایه سوم دوره راهنمایی شهرستان قدس انجام گرفت. روش تحقیق نیمه آزمایشی بود. جامعه آماری، شامل دانش ­آموزان پایه سوم راهنمایی شهرستان قدس که در سال ۱۳۹۱ مشغول به تحصیل بودند، می باشد. به منظور انتخاب نمونه آماری، از روش نمونه­ گیری در­ دسترس استفاده شد. بدین ترتیب، یکی از مدارس شهرستان قدس که مجهز به ا...