در این پژوهش بررسی رابطه ادراک از زمینه خانوادگی و مدرسه­ای با پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان پسر دبیرستان­های شهر اردبیل به همراه متغیرهای میانجی انگیزش و احساس شایستگی در مدرسه بررسی شده است. پرسشنامه­های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه والدین، معلمان و مدرسه است که روی 325 نفر از دانش­آموزان پسر پایه سوم دبیرستان­های شهر اردبیل اجرا و از طریق تحلیل مسیر مورد تحلیل قرار گرفته­اند. یافته­ها...

در این پژوهش بررسی رابطة ادراک از زمینه خانوادگی و مدرسه­ای با پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان پسر دبیرستان­های شهر اردبیل به همراه متغیرهای میانجی انگیزش و احساس شایستگی در مدرسه بررسی شده است. پرسشنامه­های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامة والدین، معلمان و مدرسه است که روی 325 نفر از دانش­آموزان پسر پایه سوم دبیرستان­های شهر اردبیل اجرا و از طریق تحلیل مسیر مورد تحلیل قرار گرفته­اند. یافته­ها...

مقدمه: کم توانی هوشی می تواند تمام جنبه های زندگی فرد را تحت تأثیر قرار دهد و از سویی دیگر، اجرای برنامه های آموزشی والدگری نتایج مؤثری را به همراه دارد. هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی برنامه والدگری مثبت بر خودکارآمدی والدینی و تعامل مادر-کودک دارای کم توانی هوشی است. روش بررسی: در این مطالعه، از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. 40 نفر از مادران دانش آموزان دارای کم توانی هوشی ب...

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین استرس والدینی و کیفیت تعامل والد – کودک در عملکردهای اجرایی کودکان adhd بود. بدین منظور در قالب طرح همبستگی، 100 کودک مبتلا به adhd از جامعه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی و راهنمایی آموزش و پرورش شهرستان آزادشهر در سال تحصیلی 90 – 89، با استفاده از پرسشنامه ی علائم مرضی کودک (csi-4) غربال شده و به همراه مادرانشان برای شرکت در این مطالعه انتخاب شدند. در کنا...

مقدمه: همواره از شیوه‏های تعاملی والدین به عنوان یکی از دلایل اساسی شکل‏گیری اختلال وسواسی ـ جبری(OCD) یاد شده است. در عین حال الگوهای والدینی مؤثر در بروز OCD به قدر کافی مورد مطالعه قرار نگرفته‌اند. بنابراین، هدف از پژوهش حاضر مرور سیستماتیک سبک‌های تعامل والدینی مؤثر در بروز OCD بود. روش کار: جامعه آماری شامل کلیه مقالات نمایه شده در پایگاه‏های PubMed،...

تلاش در جهت کاهش مشکلات بالینی کودکان اتیسم از طریق آموزش والدین در سال­ های اخیر مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است. پژوهش حاضر با هدف آموزش روش درمانی پاسخ‌محور به مادران  کودکان مبتلا به اتیسم 12-6 ساله و بررسی اثربخشی این روش بر کاهش نشانگان اتیسم کودک و همچنین کاهش تنیدگی والدینی مادران آنها انجام شد. در یک کارآزمایی بالینی 14 تن از مادران کودکان اتیستیک یکی از کلینیک­ های توانبخشی اتیسم و...

هدف مطالعه حاضر،آزمودن ادراک زمان درکودکان مبتلا و غیر مبتلا به بیش فعالی /نارسایی توجه با استفاده از تکالیف باز تولید زمان ،در دیرش های زمانی مختلف و با تغییر حسی ارائه محرک می باشد و همزمان،دست برتری را بین این دو گروه مورد مقایسه قرار دادیم.برای آزمودن ادراک زمان،15 کودک مبتلا به بیش فعالی از مراجعین یک مطب روانپزشکی انتخاب شدند.همگی تشخیص را توسط یک روانپزشک فوق تخصص اطفال دریافت داشته و تا...

برای شناخت رابطة پیوندهای والدینی و سلامت روانی 330 دانشجوی دانشگاه شهید بهشتی (233 زن ، 97 مرد) انتخاب شدند. برای سنجش رابطة والد¬-کودک، سیاهة پیوندهای والدینی (پارکر، 1979) و برای بررسی سلامت¬روانی، پرسشنامة سلامت عمومی (گلدبرگ و هیلر، 1979) به کار برده شدند. نتایج نشان دادند مراقبت والدینی با سلامت روانی همبستگی منفی و فزون‎حمایتگری والدینی با سلامت روانی رابطة مثبت دارد. زنان سلامت روانی به...

برای شناخت رابطة پیوندهای والدینی و سلامت روانی 330 دانشجوی دانشگاه شهید بهشتی (233 زن ، 97 مرد) انتخاب شدند. برای سنجش رابطة والد¬-کودک، سیاهة پیوندهای والدینی (پارکر، 1979) و برای بررسی سلامت¬روانی، پرسشنامة سلامت عمومی (گلدبرگ و هیلر، 1979) به کار برده شدند. نتایج نشان دادند مراقبت والدینی با سلامت روانی همبستگی منفی و فزون‎حمایتگری والدینی با سلامت روانی رابطة مثبت دارد. زنان سلامت روانی به...