نتایج جستجو برای: برون داد علم

تعداد نتایج: 243949  

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2007
عباس میرزایی حیدر مختاری

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیخ بهایی - دانشکده زبانهای خارجی 1391

تحقیق حاضر مطالعه ایست که به بررسی تأثیر فعالیت هایی پرداخته که با برون داد آغاز شده و بلافاصله با درون داد دنبال می شود. این فعالیت ها در دو حیطه ی یادگیری دستور زبان و واژگان زبان دوم انجام گرفته است. علاوه بر این، در این مطالعه جنسیت و سطح مهارت زبان دوم نیز متغییرهایی بودند که اثر آنها بر این فعالیت ها مورد بررسی قرار گرفتند. 46 مرد و 105 زن که در دو سطحِ متوسطِ بالا و متوسطِ پایین (high-vs. l...

ژورنال: :مجله غدد درون ریز و متابولیسم ایران 0
زهرا امامی zahra emami endocrine research center, institute of endocrinology and metabolism, iran university of medical sciences (iums), tehran, iran. firouzgar alley, valadi st, behafarin st, karimkhan ave, vali-asr sq, tehran, iranتهران، میدان ولی عصر، خیابان کریم خان زند، خیابان به آفرین، خیابان شهید ولدی، کوچه فیروزگر، بیمارستان فیروزگر، طبقه سوم، مرکز تحقیقات غدد، انستیتو غدد درون ریز و متابولیسم نجلا حریری nadjla hariri department of knowledge & information science, science and research branch, islamic azad university, tehran, iran.تهران، پونک، حصارک، دانشگاه ازاد اسلامی، واحدعلوم و تحقیقات، ساختمان علوم انسانی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی محمدابراهیم خمسه mohammad ebrahim khamseh endocrine research center, institute of endocrinology and metabolism, iran university of medical sciences (iums), tehran, iran. firouzgar alley, valadi st, behafarin st, karimkhan ave, vali-asr sq, tehran, iranتهران، میدان ولی عصر، خیابان کریم خان زند، خیابان به آفرین، خیابان شهید ولدی، کوچه فیروزگر، بیمارستان فیروزگر، طبقه سوم، مرکز تحقیقات غدد، انستیتو غدد درون ریز و متابولیسم فاطمه نوشین فرد fatemeh nooshinfard department of knowledge & information science, science and research branch, islamic azad university, tehran, iran.تهران، پونک، حصارک، دانشگاه ازاد اسلامی، واحدعلوم و تحقیقات، ساختمان علوم انسانی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

مقدمه:  ارزیابی کمی برون داد علمی، از مهم ترین شاخص های ارزشیابی فعالیت های پژوهشی است. یکی از کارآمدترین شیوه های بررسی برون داد علمی، ارزیابی مقالات نمایه شده در پایگاه های اطلاعاتی معتبر است. هدف این پژوهش ترسیم نقشه برون دادهای علمی بیماری های تیروئید در ایران و خاورمیانه طی سال های 2007 تا 2013 بود. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر، تحلیلی با رویکرد علم سنجی بود. جامعه این پژوهش را کلیه برون ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 0
مریم شیرزاد maryam shirzad isfahan, isfahan university, faculty of foreign languagesاصفهان ، دانشگاه اصفهان، دانشکده زبانهای خارجی، بخش آموزش زبان انگلیسی عباس اسلامی راسخ abbass eslami rasekh isfahan, isfahan university, faculty of foreign languagesاصفهان ، دانشگاه اصفهان، دانشکده زبانهای خارجی، بخش آموزش زبان انگلیسی عزیزاله دباغی azizolah dabaghi foreign languages dept., university of isfahan, isfahan, i.r. iran.اصفهان

زمینه و هدف: واژگان نقش اساسی در یادگیری زبان دارند، به طوری که بدون دانش لغات هیچ گونه ارتباطی برقرار نمی شود. در این تحقیق به بررسی تأثیر آموزش واژگان به 3 روش ابتدا درون داد و سپس برون داد، ابتدا برون داد و سپس درون داد و روش درون داد صرف بر یادگیری لغات انگلیسی تخصصی زبان آموزان فارسی پرداخته شده است. روش بررسی: به منظور انجام مطالعه شبه تجربی ذیل 45 زبان آموز سطح پیشرفته در رشته ای مختلف پ...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 0
محمدرضا زارع بنادکوکی دانشجوی دکتری گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد محمد علی وحدت زاد استادیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد محمدصالح اولیاء دانشیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد محمد مهدی لطفی استادیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد

دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، به عنوان نهادهای دانش محور نقش کلیدی در توسعه کشورها دارند و عملکرد آنها در حوزه های مختلف باید ارزیابی شود. در میان کارکردهای مختلف دانشگاه ها، پژوهش و تولید علم نقش برجسته ای دارد و بررسی برون دادهای علمی، بخش مهمّی از ارزیابی علمکرد دانشگاه ها محسوب می شود. یکی از روش های ارزیابی برون دادهای علمی، به کارگیری شاخص های علم سنجی است. بیشترین تعداد برون داد علمی دان...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه زنجان - دانشکده علوم انسانی 1390

این پژوهش تلاشی است در راستای بررسی تاثیر تکالیف برون داد متفاوت بر روشهای مطالعه، درک مطلب و توجه به فرم و ساختار زبان. شصت نفر از دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبیرستان برای شرکت در این پژوهش انتخاب شدند. شرکت کنندگان به صورت کاملا تصادفی به سه گروه تقسیم شدند. سه گونه از تکالیف برون داد شامل حفظ کردن متن، خلاصه کردن و تصویر سازی بر اساس متن مطالعه شده در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت. روشها...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران 1390

هدف از انجام این مطالعه بررسی تاثیر روش های مختلف تمرکزبر یادگیری فرم بود. این مطالعه شامل طرح پیش ازمون, پس ازمون بهمراهگروه های ازمایش و کنترل بوده و تاثیر نسبی سه روش تمرکز روی فرم یعنی: بزرگنمایی داده ها,برون داد و برون دادگروهی دونفره را در یادگیری ساختار مجهول توسط یادگیرند ه های زبان انگلیسی در ایران مورد ازمایش قرار داده است. چهل وچهار نفر از یادگیرند ه های زبان انگلیسی برای شرکت در این...

ژورنال: :زبانشناسی کاربردی 0
mohammad reza hasannejad mohammad reza mollahosainy

تاثیر بازخوردهای اصلاحی بروی صحت ساختاری  فعالیت های برون دادی از قبیل بازسازی متون، فعایت های ویرایشی، نوشتار با کمک تصاویر و غیره بدرستی انجام نگرفته است. بر اساس نظراتی مانند اینکه با استفاده از فعالیت های برون دادی و بازخوردهای اصلاحی به عنوان دو متغیر مستقل در یک تحقیق، محقق قادر نمی باشد تا نتایج حاصله از تحقیق را به یکی از آن دو نسبت دهد، این پژوهش سعی دارد تا تاثیر بازخوردهای اصلاحی نوش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1392

این پژوهش به بررسی تاثیر انواع مختلف فعالیت های برون دادی بر یادگیری و به یادسپاری کلمات می پردازد. جامعه آماری این پژوهش شامل 60 دانش آموز دبیرستانی می باشد که زبان انگلیسی را به عنوان یک زبان خارجی می آموزند. این دانش آموزان در چهار شرایط آموزشی مورد مطالعه قرار گرفتند: جمله سازی، تولید کتبی باتوجه به تصویر، تولید شفاهی با توجه به تصویر و درک مطلب. بررسی نتایج حاصل از پس آزمون اول نشان داد که...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1394

با در نظر گرفتن استفاده وسیع از گوشیهای همراه ومحبوب بودن ارتباط از طریق پیامهای کوتاه بین نسل جوان, هدف این پژوهش تعیین میزان تاثیر پیامهای کوتاه به عنوان ابزار آموزشی تکمیلی برای آموزش و یادگیری لغات جدید بین زبان آموزان ایرانی در سطح متوسط پایین می باشد. بدین منظور، سه کلاس در این پژوهش شرکت کردند که به ترتیب گروه یادگیری به کمک تلفن همراه برای فراهم سازی درون داد و دریافت برون داد, گروه یاد...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید