نتایج جستجو برای: بخش خورش رستم

تعداد نتایج: 87208  

ژورنال: :برنامه ریزی و آمایش فضا 2010
عبدالرضا رکن الدین افتخاری نرگس وزین مهدی پورطاهری

مدیریت بلایای طبیعی مجموعه اقداماتی است که قبل از وقوع، در حین وقوع و بعد از وقوع بلایا برای کاهش هر چه بیشتر آثار و عوارض بلایای طبیعی انجام می گیرد. مروری بر ادبیات مدیریت بلایای طبیعی نشان می دهد امروزه این تفکر که واکنش به بلایا به عنوان یک ساختار دستوری- کنترلی، متمرکز و تکنولوژی محور جای خود را به رویکردی جدید به نام مدیریت اجتماع محور داده که به فرهنگها، تواناییها، ظرفیتها و دانشهای موجو...

ژورنال: :پژوهشهای جغرافیای انسانی 2015
عبدالرضا رکن الدین افتخاری نرگیس وزین

امروزه در مدیریت سوانح طبیعی، بر رویکرد جدیدی به نام مدیریت اجتماع محور تأکید می شود که به ظرفیت ها و دانش های جوامع محلی و استفاده از تکنیک های بومی با فناوری های نوین برای کاهش آسیب پذیری از سوانح توجه دارد. ابتکارهای متنوعی در جوامع روستایی برای کاهش آسیب پذیری سوانح طبیعی وجود دارد که می توان به عنوان مکمل دانش نوین به آن توجه کرد؛ بنابراین، مقالة حاضر دانش بومی و نوین کاهش آثار سوانح طبیعی...

ژورنال: :ادب پژوهی 2007
محرم رضایتی جهاندوست سبزعلی پور

تاتی خلخال از گویشهای ایرانی شمالی غربی است که هم اکنون در دو بخش شاهرود و خورش رستم از توابع شهرستان خلخال رایج است. از آنجاکه این گویش، گونه ها و لهجه های متنوعی دارد، در این جستار از بخش خورش رستم، گونة کَجَلی، و از بخش شاهرود، گونه های لرْدی، کرینی، درَوی، کِهَلی و گیلَوانی انتخاب گردیده و از نظر ویژگیهای ارگتیو با هم مقایسه شده اند. در این مقاله، ابتدا حالتهای فاعلی و غیرفاعلی اسمها و ضمایر توص...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال - دانشکده علوم اجتماعی 1394

تحقیق حاضر مربوط به مطالعه و بررسی میزان پایداری زندگی مزدوجین خانواده های تحت حمایتبخش خورش رستم شهرستان خلخال و عوامل اجتماعی مرتبط با آن می باشد. هدف این است که میزان اثرگذاری مشاوره فرهنگی و خانواده کمیته امداد امام خمینی (ره) در پایداری زندگی زناشویی خانواده های مددجویان تحت حمایت، موفقیت عملکردی و رضایت زناشویی آنها سنجیده و مورد ارزیابی قرار گیرد و از طرفی نشان داده شود که هزینه ها و سرم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1386

چکیده ندارد.

ژورنال: :سنجش و ایمنی پرتو 0
فربد بهرامی farbod bahrami medical-ray engineering department, university of shirazدانشگاه شیراز فریدون عبداله میانجی fereydoon abdolah mianji atomic energy organization of iran and 2- nuclear science and technology research instituteسازمان انرژی اتمی و پژوهشگاه علوم و فنون هسته ای مهران طاهری mehran taheri nuclear science and technology research institute, tehranسازمان انرژی اتمی و پژوهشگاه علوم و فنون هسته ای رضا فقیهی reza faghihi shiraz univcersityدانشگاه شیراز

در این مقاله، کاربرد آشکارساز غیرفعال ردپای هسته ای 39cr- در بیناب سنجی ذرات آلفا مورد بررسی قرار گرفته است. در این راستا از یک چشمۀ استاندارد امرسیوم-241 به عنوان منبع پرتو آلفا و لوله های موازی ساز برنجی با ارتفاع های مختلف، برای تعیین انرژی ذرات آلفا استفاده شد. آشکارسازها با ذرات آلفا در محدودۀ انرژی mev 8/4 - 8/ تابش داده شده و خورش آن ها با محلول هیدروکسید سدیم در دمای 85 درجه سانتی گراد ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم 1377

خورش الکتروشیمیایی جهت آشکارسازی ذرات باردار سنگین توسط آشکارسازهای خورشی ردپای هسته ای حالت جامد به پارامترهای متعددی از جمله: پارامترهای فیزیکی سیستم شامل ولتاژ، فرکانس ، شدت میدان الکتریکی و فشار بر روی آشکارساز، پارامترهای شیمیایی شامل نوع و غلظت محلول خورش و درجه حرارت و پارامترهای مربوط به آشکارساز از جمله: نوع، ضخامت ، اندازه و ضریب دی الکتریک و همچنین نوع و انرژی ذرات باردار بستگی دارد....

ژورنال: :مطالعات برنامه ریزی آموزشی 2014
محمد حسن یزدانی

هدف از این تحقیق، اندازه گیری و رتبه­بندی سطح نسبی توسعه یافتگی نواحی آموزش و پرورش استان اردبیل با توجه به 34 شاخص آموزشی است. این تحقیق، کاربردی و روش بررسی آن توصیفی- تحلیلی می باشد. داده­های این پژوهش از طریق روش اسنادی و استفاده از آمار سالنامه های آماری کشوری و استانی و همچنین آرشیوهای آماری مربوط به آموزش و پرورش بدست آمده است. برای رتبه بندی نواحی از نظر میزان توسعه آموزشی از مدل تصمیم ...

هدف از این تحقیق، اندازه گیری و رتبه­بندی سطح نسبی توسعه‌یافتگی نواحی آموزش و پرورش استان اردبیل با توجه به 34 شاخص آموزشی است. این تحقیق، کاربردی و روش بررسی آن توصیفی- تحلیلی می‌باشد. داده­های این پژوهش از طریق روش اسنادی و استفاده از آمار سالنامه‌های آماری کشوری و استانی و همچنین آرشیوهای آماری مربوط به آموزش و پرورش بدست آمده است. برای رتبه بندی نواحی از نظر میزان توسعه آموزشی از مدل تصمیم ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید