نتایج جستجو برای: اکسترنی
تعداد نتایج: 1 فیلتر نتایج به سال:
ژورنال:
:مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
0
مریم آویژگان
maryam avizhgan masters' degree in course planning, edo expert, edo office, school of medicine,isfahan university of med. sciences, isfahan, iranمریم آویژگان،کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. اطهر امید
athar omid 2edo expert,edo office, school of medicine,isfahan university of med. sciences,isfahan,iran؛ دکتر اطهر امید،کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. مصطفی دهقانی
mostafa dehghani 2edo expert,edo office, school of medicine,isfahan university of med. sciences,isfahan,iran؛ مصطفی دهقانی، کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. آتوسا اسماعیلی
atoosa esmaeili 2edo expert,edo office, school of medicine,isfahan university of med. sciences,isfahan,iranدکتر آتوسا اسماعیلی، کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران علی اصیلیان
ali asilian 5proffessor, head of edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.؛ دکتر علی اصیلیان (استاد) مسئول دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران. محمدرضا اخلاقی
mohammad reza akhlaghi associate professor, dept. of ophtalmology, school of medicine, isfahan university of med. sciences,isfahan,iranدکتر محمدرضا اخلاقی(دانشیار)، گروه چشم، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران پروانه نصری
مقدمه: ارزیابی برنامه های آموزشی جزیی از نظام آموزشی است. بدون شناسایی وضعیت موجود هرگونه مداخله و اقدامی بدون پشتوانه خواهد بود. تعیین میزان عدم دستیابی به حداقل توانمندی های دوره کارآموزی پیشرفته (اکسترنی) دانشکده پزشکی اصفهان با استفاده از log book هدف این مطالعه بوده است. روش ها: مطالعه توصیفی مقطعی گذشته نگر بر روی log bookهای (دفترچه ثبت فعالیت های یادگیری) دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه عل...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید