به منظور بررسی رابطه طرز تفکر و افسردگی بر عملکرد تحصیلی و مقایسه آن در بین دانش آموزان دختر و پسر از بین 8 مدرسه پیش دانشگاهی (دخترانه و پسرانه) از 4 ناحیه آموزش و پرورش در شهر شیراز به 240 دانش آموز (120 دختر و 120 پسر) پرسشنامه سنجش افسردگی بک (1971) و پرسشنامه سنجش طرز تفکر مقتبس از آلبرت الیس (1985) تایید شده توسط (دکتر شکوه نوابی نژاد، 1372) ارائه شد. اطلاعات مربوط به پیشرفت تحصیلی (معدل)...

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط مستقیم خودکارآمدی تحصیلی و ارتباط غیرمستقیم آن (از طریق طرد همسالان و موفقیت تحصیلی) با افسردگی نوجوانان انجام شده است. آزمونی‌های پژوهش شامل 946 نفر (471 دختر و 475 پسر) از دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر تهران می‌باشند که با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شده‌اند. ابزار گردآوری عبارتند از: پرسشنامه خودکارآمدی کودکان و نوجوانان (SEQ-C؛ موریس، 2001)، سیاهه...

پژوهشحاضر به بررسی رابطه بین افسردگی و نگرش به سوء مصرف مواد مخدر در دانش آموزان دوره متوسطه شهر رشت می پردازد. به همین علت تعداد 201 نفر از دانش آموزان دختر و پسر پایه های اول الی سوم به صورت روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. روش تحقیق هبستگی بوده و ابزار اندازه گیری پرسشنامه افسردگی بک و پرسشنامه محقق ساخته و سوء مصرف مواد مخدر می باشد. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین افس...

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین کمال گرایی با افسردگی و عملکرد تحصیلی و رابطه دو متغیر اخیر با وضعیت اجتماعی اقتصادی دانشجویان می‌باشد. به این منظور تعداد 400 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان به شیوه نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، به نسبت مساوی از هر دو جنس انتخاب و پرسشنامه‌های کمال‌گرایی، افسردگی و عملکرد تحصیلی را تکمیل کردند. نتایج تحلیل آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین متغیر کما...

چکیده زمینه و هدف: افسردگی یکی از شایعترین اختلالات روانی است که ممکن است در دانشجویان منجر به بروز اختلال در امور تحصیلی و شغلی، اشکال در انجام وظایف و کاهش انگیزه برای انجام فعالیت های جدید شود. فعالیت بدنی و ورزش را می توان به عنوان یکی از روش های پیشگیری و درمان افسردگی دانست. هدف از انجام این مطالعه مقایسه میزان افسردگی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار دانشگاه زابل بود. رو...

هدف پژوهش حاضر مقایسه عادات مطالعه و افسردگی تحصیلی دانش آموزان مدارس دولتی و غیرانتفاعی است. روش پژوهش از نوع علی - مقایسه ای می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان مدارس دولتی و غیرانتفاعی دخترو پسر، ساکن تبریز در سال تحصیلی 92-91 در مقطع تحصیلی سوم نظری می باشد. نمونه آماری پژوهش حاضر نیز شامل 200دانش آموز دولتی و غیرانتفاعی از هر دو جنس است. نمونه آماری به صورت روش نمونه گیری خوشه ...

پژوهشحاضر به بررسی رابطه بین افسردگی و نگرش به سوء مصرف مواد مخدر در دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر رشت می‌پردازد. به همین علت تعداد 201 نفر از دانش‌آموزان دختر و پسر پایه‌های اول الی سوم به صورت روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. روش تحقیق هبستگی بوده و ابزار اندازه‌گیری پرسشنامه افسردگی بک و پرسشنامه محقق ساخته و سوء مصرف مواد مخدر می‌باشد. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین افس...

هدف پژوهش حاضر تعیین نقش پرخاشگری، افسردگی و بهزیستی روان­شناختی معلمان در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان راهنمایی بود. پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش شامل کلیه معلمان و دانش‌آموزان شهر تبریز بود. نمونه پژوهش، 100 نفر از بین معلمان و 500 نفر دانش­آموز شهرتبریز که به صورت خوشه‌ای چندمرحله‌ای و تصادفی انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه پرخاشگری ویلیامز، پرسشنامه اف...

مقدمه: خستگی و افسردگی در دانشجویان بر انجام کار، زندگی خانوادگی و روابط اجتماعی آنها اثرات منفی گذاشته و منجر به کاهش عملکرد اجتماعی، شغلی و تحصیلی آنها می‌گردد. این مطالعه باهدف بررسی ارتباط خستگی و افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1393 انجام شد. مواد و روش‌ها: این پژوهش بر روی 315 دانشجو در دانشکده‌های دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد به روش چند مرح...

زمینه و هدف : افسردگی اختلال شایعی است که ممکن است هر فردی را تحت تاثیر قرار دهد، ولی برخی افراد جامعه مثل دانشجویان رشته های مختلف علوم پزشکی که هر کدام به نحوی درگیر حفظ سلامت جسمی و روانی افراد جامعه هستند ، بدلیل موقعیت خاص نسبت به این اختلال آسیب پذیرترند. با تشخیص به موقع و زود هنگام این اختلال در دانشجویان، می توان فرصتی برای پیشگیری اولیه و جلوگیری از پیشرفت و وخامت آن و نهایتا ً تامین ب...