نتایج جستجو برای: اعتباربخشی مؤسسه ای

تعداد نتایج: 238764  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
علیرضا یوسفی alireza yousefy associated professor, department of medical education, medical science education development center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر علیرضا یوسفی (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ طاهره چنگیز tahereh changiz associated professor, department of medical education, medical science education development center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر طاهر چنگیز (دانشیار) گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. (([email protected]؛ نیکو یمانی nikoo yamani .() assistant professor, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر نیکو یمانی (استادیار) گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] سهیلا احسان پور soheila ehsanpour instructor, nursing and midwifery school, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.سهیلا احسان پور (مربی)، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ روشنک حسن زهرایی roshanak hassan zahrai instructor, nursing and midwifery school, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.روشنک حسن زهرایی (مربی)، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: اعتباربخشی فرایند کنترل کیفیت و اطمینان در آموزش عالی است که به منظور حصول از احراز حداقل استانداردهای قابل پذیرش است. در این پژوهش سیستم اعتباربخشی مؤسسه ای در دانشگاه های علوم پزشکی جمهوری اسلامی بر حسب ضرورت و با تشخیص وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با هدف حفظ و بهبود مستمر کیفیت آموزش و پژوهش و ارائه خدمات طراحی شد. روش ها: تدوین این سیستم طی یک پروژه سه مرحله ای که هر مرحله دربرگ...

  هدف اصلی این پژوهش واکاوی نقش اعتباربخشی در فرایند تضمین کیفیت در آموزش مهندسی است. اعتباربخشی برنامه‌های دانشگاهی فرایندی است که مجموعه‌های حرفه‌ای به‌منظور بررسی وجود برخی معیارهای بین‌المللی در آنها انجام می‌دهند. این فرایند حفظ و تداوم استانداردها، هماهنگی میان مؤسسات گوناگون علمی و معیارهای یکسان دربارۀ نتایح یادگیری و تربیت دانش‌آموختگان با استانداردهای بالای مهارتی را...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 0
اصغر سلطانی استادیار بخش علوم تربیتی دانشگاه شهید باهنر کرمان

هدف اصلی این پژوهش واکاوی نقش اعتباربخشی در فرایند تضمین کیفیت در آموزش مهندسی است. اعتباربخشی برنامه های دانشگاهی فرایندی است که مجموعه های حرفه ای به منظور بررسی وجود برخی معیارهای بین المللی در آنها انجام می دهند. این فرایند حفظ و تداوم استانداردها، هماهنگی میان مؤسسات گوناگون علمی و معیارهای یکسان دربارۀ نتایح یادگیری و تربیت دانش آموختگان با استانداردهای بالای مهارتی را تضمین می کند. روش پ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
شهلا علیاری shahla aliyari () assistant professor, group of maternal newborn health, faculty of nursing, aja university of medical sciences, tehran, iran. email: [email protected]دکتر شهلا علیاری (استادیار)، گروه پرستاری بهداشت مادران و نوزادان ، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران. [email protected] حسن ملکی hasan maleki professor, department of management and educational planning, faculty of psychology and educational science, allameh tabatabai university, tehran, iran. email: [email protected]دکتر حسن ملکی (استاد)، گروه برنامه ریزی درسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. ([email protected])؛ مهرنوش پازارگادی mehrnoosh pazargadi associate professor, shahid beheshti medical science university, tehran, iran. email: [email protected]دکتر مهرنوش پازارگادی (دانشیار)، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ عباس عباسپور abbas abbaspour associate professor, department of management and educational planning, faculty of psychology and educational science, allameh tabatabai university, tehran, iran. email: [email protected]عباس عباسپور (دانشیار)، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. [email protected]))

مقدمه: امروز دانشگاه ها نیاز به شناختی دقیق از وضع موجود مؤسسه و برنامه‎های درسی آن دارند. اعتباربخشی به این نیاز پاسخ می دهد. هدف این مطالعه، تدوین و ارائه الگوی اعتباربخشی برنامه درسی دوره کارشناسی پیوسته رشته پرستاری دانشگاه های علوم پزشکی کشور بود. روش ها: این تحقیق، از لحاظ هدف و ماهیت از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ روش تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی - پیمایشی بودکه در دو مرحله انجام شد. در...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر اصفهان - دانشکده حفاظت، مرمت اشیاء و ابنیه تاریخی 1392

حفاظت پیشگیرانه در موزه¬ها شامل تمامی راهبردهایی است که روند تخریب آثار تاریخی- فرهنگی را کنترل و از آسیب رسیدن به آن¬ها جلوگیری می¬کند. از جمله¬ی این فعالیت¬ها، بکارگیری برنامه¬ی مدیریت جامع مقابله با آفات (integrated pest management) به جای روش شیمیایی کنترل آفات در موزه¬ها است؛ که هدف این پژوهش تشریح اصول، مفاهیم و راهبردهای این برنامه در موزه و ارائه¬ی موردی آن برای مؤسسه¬ی کتابخانه و موزه ...

ژورنال: :علوم پیراپزشکی و توانبخشی 0
ساناز سادات ساناز سادات محمودیان s.s mahmoodian m.sc. in medical records, health information technology and medical records dept., school of paramedical sciences, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranکارشناس ارشد مدارک پزشکی، گروه مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران فاطمه فاطمه صفایی f safaei ph.d candidate in inferential statistics, school of mathematical sciences, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranدانشجوی دکترای آمار، گروه آمار، دانشکده ریاضی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران مرضیه مرضیه معراجی m meraji ph.d. in health information, health information technology and medical records dept., school of paramedical sciences, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدکترای تخصصی مدیریت اطلاعات سلامت، گروه مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده علوم پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران خلیل خلیل کیمیافر kh kimiafar ph.d. in health information, health information technology and medical records dept., school of paramedical sciences, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدکترای تخصصی مدیریت اطلاعات سلامت، گروه مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده علوم پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران نعیمه نعیمه فارسی نگار n farsinegar undergraduate in medical records, health information technology and medical records dept., school of paramedical sciences, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranکارشناس، گروه مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده علوم پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران راحله راحله قاسمی r ghasemi undergraduate in medical records, health information technology and medical records dept., school of paramedical sciences, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranکارشناس، گروه مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده علوم پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

هدف: رویکرد جهانی به کیفیت مراقبت سلامت منجر به تلاش برای مدیریت مؤثرتر منابع و خدمات با در نظر گرفتن افزایش هزینه ها، مزایای رقابتی در بازاریابی و ایمنی بیمار شده است. یکی از ابزارهای اصلی کیفیت مراقبت سلامت و بهبود آن اعتباربخشی است. این پژوهش باهدف بررسی فرایند اجرای اعتباربخشی از دیدگاه کارکنان بخش مدیریت اطلاعات سلامت، به عنوان اصلی ترین جایگاه اطلاعاتی و تصمیم گیری در بیمارستان ها و یک من...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
عظیم میرزازاده azim mirzadeh گروه داخلی، بخش داخلی عمومی، دانشگاه علوم پزشکی تهران،بیمارستان امام خمینی، بلوار کشاورز، تهران سامان توکلی saman tavakoli کامران یزدانی kamran yazdani مهشید تاج mahshid taj

در سال های اخیر، بحث های بسیاری در مورد مفهوم اعتباربخشی (accreditation) و چگونگی استقرار ساختارهای اعتباربخشی در کشور در جریان بوده است. اهمیت موضوع زمانی بیشتر می شود که در نظر آوریم در موارد متعددی از راهکارهای برنامه سوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی نیز، به امر تقویت فرایند اعتباربخشی در آموزش پزشکی اشاره شده است. بطور خلاصه می توان گفت اعتباربخشی عبارت است از اعطای مجوز یا تأیید صلاحیت ...

ژورنال: :مدیریت سلامت 0
منصوره صالحیان m salehian science and research branch, islamic azad university, shohadaye hesarak ave, daneshgah sq, end of sattari highway, tehranتهران، انتهای بلوار شهید ستاری، میدان دانشگاه، خیابان شهدای حصارک، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات لیلا ریاحی l riahi science and research branch, islamic azad university, shohadaye hesarak ave, daneshgah sq, end of sattari highway, tehranتهران، انتهای بلوار شهید ستاری، میدان دانشگاه، خیابان شهدای حصارک، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات اکبر بیگلریان a biglarian university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar dead end, daneshjoo blv, evin, tehranتهران، اوین، بلوار دانشجو، بن بست کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی

مقدمه: اعتباربخشی به عنوان یک فرآیند ارزیابی تشخیصی بین المللی، از طریق افزایش کیفیت خدمات درمانی، می تواند موجب بهبود شاخص های بهره وری بیمارستان ها گردد. هدف از مطالعه حاضر سنجش تأثیر اجرای اعتباربخشی بر شاخص های بهره وری بیمارستان فیروزگر تهران بوده است. روش کار: پژوهش حاضر بر اساس نتیجه کاربردی و از نظر روش، تحلیلی- مداخله ای است که به صورت مقطعی در سال های 90 و 91 در بیمارستان فیروزگر تهرا...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی ورزشی 0

به­طور فزاینده ای مورد توجه روان شناسان مدیریتی قرار گرفته است. با این حال، اهمیت هوش معنوی در محیط های ورزشی از طرفی و همچنین نبود ابزاری برای سنجش جایگاه هوش معنوی در محیط های ورزشی از طرف دیگر، ضرورت بررسی محیط معنوی ورزش باستانی و چگونگی تأثیر آن را بر کارآیی و عملکرد ورزشکاران روشن می کند. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری آن تمامی باستانی­کاران (1100n=) شهرستان یزد در ...

ژورنال: سلامت و مراقبت 2009
خلیفه زاده, اصغر, صالحی, شایسته , ناصری, نیره ,

چکیده زمینه و هدف: در سال های اخیر فرایند اعتباربخشی بعنوان یکی از مهمترین روش های تضمین و ارتقای کیفیت در آموزش عالی علوم پزشکی کشور مطرح گردیده است که در این میان، ضرورت اعتباربخشی دانشکده های پرستاری نیز به عنوان بخشی از این نظام بیش از پیش احساس شده است. با این وجود استانداردهای مدون و مکتوبی برای توصیف کیفیت فعلی و مطلوب دانشکده­ها از طریق فرایند اعتباربخشی وجود ندارد و اعمال استاندا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید