هرچه جمعیت و استفاده از سیستم های کامپیوتری در ابعاد خانگی، کاری، و تفریحی افزایش می یابد، هرچه تعداد داده های دیجیتالی بیشتر می گردد و اطلاعات به شکلهای مختلف در اینترنت و شبکه جهانی وب گسترش می یابد، جستجو توسط کاربران نیز بیشتر می گردد. مسلماً کاربران با مشکلاتی درگیر هستند، از جمله: انتخاب منابع اطلاعاتی که به نیازهای اطلاعاتی آنها پاسخ نمی دهد، ناتوانایی در تشخیص مفاهیم موجود در نیاز اطلاعا...

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی نجف آباد انجام شد. جامعه آن دانشجویان ارشد ترم اول سال تحصیلی 90- 1389 به تعداد 2157 نفر، و ابزار بکار گرفته شده پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی و پایای آن توسط پژوهشگر اثبات شد. اندازه نمونه طبق جدول کرج سای و مورگان327 نفر تعیین و انتخاب بصورت نمونه تصادفی ساده انجام شد. یافته ها نشان داد مهم ترین منب...

هدف: این پژوهش با هدف تعیین میزان هم خوانی رفتار اطلاع یابی کودکان و نوجوان در محیط رابط وب سایت های فارسی زبان کودکان و نوجوانان با مدل رفتار اطلاع یا بی در محیط وب انجام شد. روش شناسی: این پژوهش کاربردی و از نوع کیفی می باشد. نمونه پژوهش سی کودک و نوجوان دختر و پسر ده تا پانزده سال عضو خانه کتابدار کودک و نوجوان و ترویج خواندن بود که به صورت نمونه گیری دردسترس انتخاب شد. دادهها با استفاده از...

نوشتار حاضر به منظور ارائه تصویری روشن، علمی و واقعی از وضعیت رفتار اطلاع یابی در ایران، با رویکردی تحلیلی و کیفی در دو بخش، متون منتشر شده در باب مباحث و بنیان های نظری و پژوهش های انجام شده در حوزه رفتار اطلاع یابی را در ایران بررسی کرده است. بر این اساس کلیه متون چاپی اعم از کتاب ها، مقالات، پایان نامه ها و طرح های پژوهشی که در حوزه رفتار اطلاع یابی در ایران چاپ و انتشار یافته و در پیشبرد ای...

کودکان نسبت به بزرگسالان رفتارهای اطلاع یابی متفاوتی از خود نشان می دهند. از طرفی رشد کتابخانه ها و رشد فن آوری های نوین در کتابخانه ها ضرورت وجود الگویی مناسب جهت فهرست های پیوسته کودکان ضروری به نظر می رسد. در این پژوهش ویژگی های فهرست پیوسته کودکان از دیدگاه های مختلف بررسی و براساس آن فهرست پیوسته نمونه طراحی و مورد آزمون قرار گرفته است.

این تحقیق به بررسی نیازهای اطلاعاتی ، رفتار اطلاع یابی و میزان رضایت از منابع و خدمات کتابخانه در کودکان و نوجوانانی که در کانون اصلاح و تربیت تهران اقامت دارند، می پردازد.

0

پژوهش حاضر به بررسی و مقایسه رفتار اطلاع یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه کردستان و آزاد اسلامی واحد سسندج در شبکه جهانی وب بر مبنای الگوی اطلاع یابی الیس می پردازد. روش پژوهش، پیمایشی است و داده ها به وسیله پرسشنامه گردآوری شده است. نمونه آماری جامعه پژوهش حاضر را به ترتیب 297 و302 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه کردستان و آزاد اسلامی واحد سنندج تشکیل می دهند. حجم نومنه با استفاده...