نتایج جستجو برای: اصول مستندسازی

تعداد نتایج: 22372  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مهرداد فرزندی پور mehrdad farzandipour 1() assistant professor, department of medical records, school of allied health professions, kashan university of medical sciences. kashan, iran. e mail: [email protected]دکتر مهرداد فرزندی پور، استادیارگروه مدارک پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. [email protected] زهرا میدانی zahra meidani 2 instructor, department of medical records, school of allied health professions, kashan university of medical sciences. kashan, iran. e mail: meydani-za@ kaums.ac.irزهرا میدانی، مدرس گروه مدارک پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected])؛ فاطمه رنگرز جدی fatemeh rangraz jeddi assistant professor, department of medical record, school of allied health professions, kashan university of medical sciences. kashan, iran. e mail: [email protected]دکتر فاطمه رنگرز جدی، استادیار گروه مدارک پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected])؛ حمید رضا گیلاسی hamidreza gilasi instructor, department of public health, school of health, kashan university of medical sciences. kashan, iran. e mail: [email protected]حمید رضا گیلاسی، فوق لیسانس اپیدمیولوژی، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected])؛ لیلا شکری زاده آرانی leila shokrizadeh arani instructor, department of medical record, school of allied health professions, kashan university of medical sciences. kashan, iran. e mail: [email protected]لیلا شکری زاده، مربی، گروه مدارک پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected] زهره مبارک zohreh mobarak, bachelor of medical records, department of medical records, school of allied health professions, kashan university of medical sciences. kashan, iran. e mail: [email protected]زهره مبارک، کارشناس مدارک پزشکی، گروه مدارک پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected])

مقدمه: بررسی ها نشان می دهد که به کارگیری مداخلات متفاوت مانند آموزش می تواند در بهبود میزان مستند سازی و کاهش پرونده های ناقص مؤثر واقع گردد. از آنجا که پزشکان نقش کلیدی در مستند سازی پرونده پزشکی ایفا می کنند پژوهشگران بر آن شدند که تأثیر مداخله آموزشی را بر میزان رعایت اصول تشخیص نویسی دستیاران دانشگاه علوم پزشکی کاشان مورد ارزیابی قرار دهند. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی در سال 1389 بر روی ...

متن کامل
ژورنال: :مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 0
محبوبه قربانی دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران فهیمه باب الحوائجی عضو هیأت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران

هدف: بررسی فرایند تحلیل موضوعی کتاب ها در کتابخانه ملی، شناسایی، و تحلیل عوامل مؤثر بر این فرایند با استفاده از دیدگاه های متخصصان و پیشکسوتان حوزه مستندسازی موضوعی. روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر، به لحاظ هدف کیفی و از نوع کاربردی است. داده ها با انجام مصاحبه های باز و عمیق با ۹ نفر از متخصصان و پیشکسوتان مستند موضوعی که با روش هدفمند و نمونه گیری گلوله برفی انتخاب شده اند گردآوری شده است. برای...

متن کامل
ژورنال: نشریه آموزش پرستاری 2015
حیوی حقیقی, محمدحسین , خرمی, فرید , دهقانی, محمد , طیاری, نرگس ,

مقدمه: مستندات پرستاران به دلیل کاربردهای فراوان آن دارای اهمیت بالایی می‌باشد، عوامل مختلفی برروی کیفیت این مستندات تأثیرگذار است. ارزیابی مستمر مستندات و شناسایی عوامل مؤثر بر آن نقش مهمی در بهبود مستندسازی پرستاران دارد. در این مطالعه همبستگی رفتار سازمانی پرستاران بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان با کیفیت مستندسازی آن‌ها مورد بررسی قرار گرفته است. روش: این مطالعه به صورت توص...

متن کامل
ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
محمد دهقانی m dehghani health information management reasersh center, hormozgan university of medical sciences, bandar abbas, iranمرکز تحقیقات مدیریت اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران محمدحسین حیوی حقیقی mh hayavie haghighi health information management, school of para medicine, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران نرگس طیاری n tayary mother & child welfare reasersh center, hormozgan university of medical sciences, bandar abbas, iranمرکز تحقیقات مادر و کودک خلیج فارس، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران فرید خرمی f khorami lecture of department of health information technology, faculty of para- medicine, hormozgan university of medical sciences, bandar abbas, iranدانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران

مقدمه: مستندات پرستاران به دلیل کاربردهای فراوان آن دارای اهمیت بالایی می باشد، عوامل مختلفی برروی کیفیت این مستندات تأثیرگذار است. ارزیابی مستمر مستندات و شناسایی عوامل مؤثر بر آن نقش مهمی در بهبود مستندسازی پرستاران دارد. در این مطالعه همبستگی رفتار سازمانی پرستاران بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان با کیفیت مستندسازی آن ها مورد بررسی قرار گرفته است. روش: این مطالعه به صورت توصی...

متن کامل
ژورنال: مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2016
فهیمه باب‌الحوائجی, محبوبه قربانی,

هدف: بررسی فرایند تحلیل موضوعی کتاب‌ها در کتابخانه ملی، شناسایی، و تحلیل عوامل مؤثر بر این فرایند با استفاده از دیدگاه‌های متخصصان و پیشکسوتان حوزه مستندسازی موضوعی. روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر، به‌لحاظ هدف کیفی و از نوع کاربردی است. داده‌ها با انجام مصاحبه‌های باز و عمیق با ۹ نفر از متخصصان و پیشکسوتان مستند موضوعی که با روش هدفمند و نمونه‌گیری گلوله برفی انتخاب شده‌اند گردآوری شده است. برای...

متن کامل
پایان نامه :سایر - دانشکده صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران 1388
محمد حسین صباحی, علی رجب زاده طهماسبی, احمد ضابطی جهرمی,

سابقه ی برنامه های ورزشی در تلویزیون به مستندهای ورزشی در سینما بازمی گردد که همواره از اقبال مخاطب برخوردار بوده اند؛ اما در ایران با وجود ساخت نمونه های قابل قبول در این عرصه ، مستند ورزشی از توجه لازم بین تصمیم گیران، برنامه سازان و نظریه پردازان تلویزیون- چه در زمینه های حرفه ای و چه پژوهشی- بهره مند نبوده است. همین امر باعث ساخت و پخش برنامه های ورزشی گوناگونی در تلویزیون شده که با وجود اد...

15 صفحه اول
ژورنال: پژوهش در نظام های آموزشی 2017
اصغر زمانی

در مقاله حاضر ضمن توجه به اهمیت مستند سازی تجارب مدیران به تحلیل کیفی اصول مستند سازی تجارب روسای دانشگاه پرداخته و در نهایت براساس مصاحبه صورت گرفته با خبرگان ، ساختار فرایند مستندسازی، ارزیابی و انتشار تجربیات به عنوان یک چارچوب و با روش علمی و کاربردی طراحی شد. ساختارطراحی شده از شیوه های مدیریت دانش، مدیریت استراتژیک ، مدیریت کیفیت، مدیریت ارزیابی عملکرد، مدیریت فناوری اطلاعات و نیز تکنیک­ه...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1377
مهری مشهدی, رسول صراف ماموری,

سرامیکهای ساخته شده از کاربید بور (b4c) به دلیل دارا بودن خواص منحصر به فردی همچون سختی فوق العاده بالا، مقاومت پوششی عالی، نقطه ذوب بالا و دانسیته پایین پتانسیل بالایی برای بسیاری از کاربردهای ساختاری در دمای اتاق و درجه حرارتهای بالا دارند.این سرامیکها در کاربردهای مکانیکی، شیمیایی، هسته ای و غیره مورد استفاده قرار می گیرند. از مهمترین کاربردهای مکانیکی این ماده می توان ساینده ها، ابزار برش ،...

15 صفحه اول
ژورنال: :راهبردهای بازرگانی 0
سید علی اکبر احمدی s.a. ahmadi, شعبان الهی sh. elahi, علی صالحی a. salehi,

تجربه، جوهر یادگیری سازمانی است که از موفقیت ها و شکست ها حاصل می شود و مستندسازی تجارب یکی از منابع اساسی توسعه و انتقال دانش و تجربه محسوب می شود. نظام علمی مستندسازی تجربه ها و مستندسازی تجارب مدیران ایرانی، نوید بخش مدیریت دانش بومی است. مدیران عالی بخش دولتی و خصوصی از تجارب مدیریتی ارزنده ای برخوردارند که مستندسازی آن ها بر غنای مدیریت در ایران می افزاید. برای تحقق این امر مهم، باید عوامل...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392
گیتی جمشیدی بروجنی, غلامرضا حیدری, مهدی نداف, عبدالحسین فرج پهلو,

هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و تحلیل دیدگاه های مدیران کتابخانه های دانشگاهی ایران در مورد مستندسازی تجارب و دانش به منظور شناسایی زیرساخت های لازم، عوامل موثر و موانع موجود بر سر راه مستندسازی و ارائه ی راهکارهایی بدین منظور در این کتابخانه ها است. روش پژوهش پیمایشی و از نوع توصیفی _ تحلیلی می باشد. ابزار پژوهش، پرسشنامه ای محقق ساخته است که روایی آن از طریق روایی محتوایی (صوری) و پایایی آن از ط...

15 صفحه اول

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید