this study investigated (a) the learners’ existing reading strategy repertoire, (b) the effect of instruction in reading strategies on learners’ strategic performance, and (c) the effect of explicit instruction in top-down reading strategies on reading comprehension ability of intermediate learners. the study was conducted with 40 intermediate efl learners in two groups of experimental and cont...

خودرهبری، فرایند طراحی، ایجاد و حفظ رفتارهایی است که می‌تواند انسان را به رشد و کمال انسانی رهنمون کند. هدف این پژوهش، بررسی تطبیقی بین مدل چهار مرحله‌ای خود ارزیابی اسلامی و استراتژی‌های رفتارمحور خود رهبری است. در این پژوهش، از روش تحلیل نظری محتوای متون دینی و شیوه کتابخانه‌ای استفاده شده است. این مقاله، بعد از طرح مباحثی در مورد خود ارزیابی و خودشناسی در اسلام، به بحث دربارة خود رهبری و خود...

دراین مطالعه هدف جستجوی ارتباط میان تجربه معلمین زبان خارجی واستفاده آنها از استراتژیهای تدریس زبان است ، بین آگاهی معلمین از استراتژیهای تدریس واستفاده از آن استراتژیها در تدریسشان ، ودرآخر بین ارزیابی خود معلمان درمورد استفاده از استراتژیها وارزیابی دانش آموزانشان درمورد استفاده آن معلم از استراتژیها. درجهت این هدف 45معلم زبان خانم از تعدادی از آموزشگاههای تهرانوحومه و330 دانش آموز زبان در کل...

مطالعات زیادی برای کشف استراتژیهای یادگیری زبان و رابطه یا تأثیر این استراتژیها بر عملکرد یادگیرنده ها انجام شده است. این تحقیق که در مقیاس بسیار کم انجام شده است سعی بر این دارد تا برد کاملی از روش هایی کشف کند که منجر به موفقیت در یادگیری می شود و در اینجا تأکید بر مهارت خواندن است.در اکثر کلاسهای زبان هم به خاطر اهداف آزمون و هم اهداف علمی به درک مطلب اهمیت زیادی می دهند. این تحقیق تعیین می ...

این تحقیق مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی است که توسط merlin c. wittrock (1992) مطرح شد. در این نظریه زبان آموزان نقشی محوری در فرایند یادگیری خود دارند. هدف از انجام این تحقیق، بررسی تأثیر فرادیدآوری بر درک مفاهیم و یاداوری داستانهای کوتاه از سوی فراگیران زبان خارجی می باشد. یکی از تکنیکهای فرادیدآوری که در این تحقیق مورد ارزیابی قرار گرفت ، تأثیر وجود تصویر در متن است. در ابتدای تحقیق، آزمون بسن...

مطالعات انجام شده در زمینه استراتژی های مهارت خواندن در زبان دوم، بیانگر این فرضیه است که ویژگی های فردی ممکن است بازده درک مطلب مهارت خواندن را تحت تاثیر قرار دهند. فراگیران زبان دوم/خارجی هنگام خواندن یک متن ممکن است روش های متفاوتی را بکار گیرند. اتخاذ روشهای مختلف خواندن می تواند تا حدودی بستگی به اهداف، انگیزها، نگرش ها، علایق و یا دانش قبلی افراد داشته باشد. تحقیق حاضر به منظور بررسی اثر ...

بانکها تاثیر بسیار زیادی بر زندگی مردم جهان دارند و موجب چرخش سرمایه میشوند. در دهکده جهانی، در شرایط کنونی کسب و کار که بازار فعالیت بانکها در حال تغییرات و تلاطم گسترده و سریع بوده و شدت رقابت بانکها در حال افزایش می باشد چنانچه بررسی عوامل و روشهای عملکرد برتر رمز ماندگاری و موفقیت در بازار است که ضروری به نظر میرسد. با توجه به اهمیت بازار و نظام بانکی استان خوزستان محقق سعی کرده است که با ه...

چکیده عناوین ریشه اصلی هر متنی می باشند و به همین دلیل فهم درست عناوین به درک درستی از مفاهیم کلی متن می انجامد و بلعکس. این تحقیق دو وجهی آماری و از برخی جهات خود توصیفی به منظور بررسی تاثیرات احتمالی استراتژیهای خواندن که به دانش آموزان در مقطع دبیرستان آموزش داده میشود در مقایسه با استراتژیهای خواندن که در آموزشگاههای آزار تدریس میشود و توانایی این دانش آموزان در شناخت موضوعات متنی، انجام ش...

گوش دادن یکی از جنبه های اساسی توانش ارتباطی و پرکاربردترین مهارت زبانی است (richards, 2008). طیف گسترده ای از فعالیتها و وظایف در محیط های علمی-آموزشی اطلاعات شفاهی را شامل می شود؛ بنابراین زبان آموزان انگلیسی نیازمند داشتن مهارت شنیداری قوی واستراتژیهایی به منظور دسترسی به آن اطلاعات می باشند. هدف این مطالعه، بررسی استراتژیهای فراشناختی فرایند درک شنیداری توسط دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی بو...

در طول دهه گذشته ، بسیاری از سازمان ها به این باورند رسیده اند که مدیریت موثر زنجیره تامین شاه کلیدی برای ایجاد و حفظ مزیت رقابتی سازمانها و شرکتها جهت عرضه محصولات و خدمات است . بنابراین مدیریت زنجیره تامین یکی از موضوعات مورد توجه پژوهشگران بوده است . با این شرایط سازمان ها برای مدیریت موثر زنجیره تامین خود ، نیازمند اتخاذ یک استراتژی مناسب در این زمینه هستند و از طرفی برای پیاده سازی استراتژ...