چکیده ندارد.

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان فراشناختی بر کاهش علائم نوجوانان مبتلا به اختلال هراس اجتماعی انجام شده است. این پژوهش بر روی دختر سه نوجوان مبتلا به اختلال هراس اجتماعی در چارچوب طرح تجربی تک موردی همراه با خطوط پایه چندگانه پلکانی طی هشت جلسه درمان فراشناختی و پیگیری یک ماهه انجام شده است. نوجوانان شرکت کننده در این پژوهش از بین دانش آموزان متوسطه شهر تبریز به روش نمونه گیری در دسترس ان...

اعتیاد به اینترنت، به عنوان یکی از پدیده های عصر جدید، شامل جنبه­های شناختی، هیجانی و رفتاری است. تحقیق حاضر، با هدف تعیین رابطه سبک­های دلبستگی و ترس از ارزیابی منفی با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان انجام شد. روش پژوهش همبستگی بود. جامعه تحقیق، شامل کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران بود که در سال 1392 در یکی از مقاطع ...

هدف این پژوهش مقایسه پردازش هیجانی و ترس از ارزیابی­های مثبت - منفی در زنان دارای فوبی اجتماعی و زنان عادی بود. روش این مطالعه از نوع علی مقایسه ای بود. نمونه این پژهش 60 زن دارای فوبی اجتماعی و 60 زن عادی بود که با روش نمونه­گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس فوبی اجتماعی(کانر و همکاران، 2000)، مقیاس پردازش هیجانی(باکر و همکاران ، 2007)، مقیاس ترس از ارزیابی مثبت(و...

هدف پژ‍وهش، بررسی اثر بخشی طرح واره درمانی گروهی بر دانش آموزان دبیرستانی دختر مبتلا به فوبی اجتماعی می باشد. روش تحقیق مطالعه حاضر از نوع آزمایشی بوده و از طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه آماری پ‍‍ژوهش را کلیه دانش آموزان دختر پایه ی دوم دبیرستان های دولتی شهرستان رزن استان همدان در سال تحصیلی 89-1388 تشکیل می دهند. نمونه مطالعه در مرحله اول پژوهش یعنی، شناسایی طرح ...

پیش زمینه و هدف: اضطراب اجتماعی اختلالی رایج است و با اختلالات دیگر همایندی بالایی دارد. هدف این پژوهش، شیوع شناسی اضطراب اجتماعی دانشجویان است. مواد و روش کار: طرح این پژوهش طرح توصیفی-زمینه یابی است. جامعه ی آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه ارومیه در سال تحصیلی 1393-1394 است.تعداد 960 دانشجو از طریق نمونه گیری خوشه ای برای این پژوهش انتخاب شدند. شرکت کننده ها به پرسش نامه های ویژگی های دموگ...