این پژوهش با هدف بررسی تفاوت ادراک مدیران و دبیران از عوامل انگیزش­شغلی دبیران صورت گرفت. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل تمامی مدیران و دبیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهرستان­های لامرد و مهر (82 مدیر و 265 دبیر) در سال تحصیلی 90-91 بودند. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران (68 نفر مدیر و 157 نفر معلم) و با استفاده از نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای بدست آمد. برای گردآوری اطلاعا...

این پژوهش با هدف بررسی تفاوت ادراک مدیران و دبیران از عوامل انگیزش­شغلی دبیران صورت گرفت. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری شامل تمامی مدیران و دبیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهرستان­های لامرد و مهر (82 مدیر و 265 دبیر) در سال تحصیلی 90-91 بودند. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران (68 نفر مدیر و 157 نفر معلم) و با استفاده از نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای بدست آمد. برای گردآوری اطلاعا...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطۀ عدالت سازمانی ادراک شده با رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعۀ آماری کلیۀ دبیران مدارس متوسطۀ دولتی شهر همدان در سال تحصیلی 91 –90 بود. نمونه آماری شامل 297 دبیر(112 مرد و 185 زن) بود که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند. گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه های عدالت سازمانی نیهوف و مورمن، رضایت شغلی ویسوکی ...

چکیدههدف تحقیق حاضر تعیین رابطه سرمایه فرهنگی با ادراک منزلت اجتماعی دبیران دوره دوم متوسطه شهربناب در سال 1395 میباشد. برای این منظور جهت سنجش سرمایه فرهنگی مدل سرمایه فرهنگی پیربوردیوشامل سه بعد: سرمایه فرهنگی درونی شده (فردی)، عینی و نهادینه شده و برای سنجش ادراک منزلتاجتماعی دبیران مدل سه بعدی: شامل ابعاد احترام و نفوذ، درآمد و ارزش و اهمیت، تعریف و در این مورد یکفرضیه اصلی و سه فرضیه فرع...

هدف کلی پژوهش بررسی رابطه بین نوع فرهنگ سازمانی با اثربخشی مدیران مدارس متوسطه شهر شیراز از دیدگاه دبیران بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز و روش نمونه گیری از نوع نمونه گیری خوشه ای مرحله ای بوده است. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسش نامه فرهنگ سازمانی کامرون و کوئین (2006) و پرسش نامه سنجش اثربخشی مدیران جان دو (2005) بود ک...

هدف این پژوهش بررسی رابطه عدالت سازمانی ادراک شده با تعهد سازمانی میان دبیران زن شهر نقده بود. روش این پژوهش توصیفی واز نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران زن شهر نقده در سال 1392 که در مجموع 216 نفر بوده که 113 نفر به طور تصادفی ساده جهت مطالعه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه عدالت سازمانی کالکیت و پرسش نامه تعهدسازمانی می یر و آلن استفاده شد. داده های پژوهش...

مسألۀ ترک خدمت کارکنان و نیروهای متخصص یکی از معضلات سازمانی است که ضربه ای بر روند حرکت سازمان وارد نموده و برای مدیر سازمان که در پی حفظ، نگهداری، بهبود و بهره وری نیروی انسانی خود می باشد، به صورت یک مشکل مطرح است و توجه خاصی را می طلبد. بکارگیری روش­های صحیح مدیریتی و همچنین ارتقاء سطح توانمندی کارکنان، انگیزۀ آنان را برای ارتباط پایدار و طولانی با سازمان افزایش می­دهد. هدف از پژوهش حاضر، ش...

هدف پژوهش حاضر، شناسایی دیدگاه دبیران دوره متوسطه درخصوص بی انضباطی کلاسی دانش آموزان، بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده و 315 دبیر نیز به شیوه نمونه گیری طبقه ای تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزار پژوهش پرسش نامه جونز و همکاران (1995) بوده است. از مجموع 315 ابزار اجراشده، 280 پرسش نامه (164 زن و 116 مرد) قابل بررسی بوده اند. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، آزمون t و تحلی...

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی دیدگاه دبیران در خصوص میزان توجه به مؤلفه های پیشگیری از اعتیاد در محتوای کتاب تفکر و سبک زندگی پایه هفتم در سال تحصیلی 93-92 بود. روش: روش مطالعه توصیفی، از نوع پیمایشی بود و نمونه آن 74 نفر از دبیران پایه هفتم شهرهای میاندوآب و شاهین دژ بودند که به شیوه ی تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسش نامه ی محقق ساخته بود که ادراک و انتظار دبیران را در هفت مؤلف...

چکیده هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین متغیرهای اجتماعی ـ روانی (حمایت اجتماعی ادراک شده، سطح اعتماد اجتماعی، رضایت شغلی، پیوند اجتماعی، منزلت اجتماعی ادراک شده) و سلامت روانی دبیران مقطع متوسطه شهرستان جیرفت انجام شد. روش: این مطالعه با روش پیمایشی و به صورت مقطعی انجام شده است. داده های این پژوهش از 250 نفر از دبیران که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از میان دبیران مقطع متوس...