زمینه و هدف: انتشار نتایج یک تحقیق بخشی از فرآیند تبدیل دانش ذهنی به دانش اجتماعی، انتقال دانش و کاربردی سازی آن محسوب می گردد. یافته های تحقیقات منتشره، مبنایی برای تحقیقات جدید بوده و ممکن است کاربردی گردد. از این رو مطالعه مروری حاضر با هدف تبیین ملاحظات اخلاقی در انتشار و کاربردی سازی نتایج تحقیق انجام گردیده است. مواد و روش ها: در این مرور روایتی ابتدا کلید واژه های  publication ethicsیا e...

امروزه، زندگی آکادمیک ارتباط تنگاتنگی با مقوله ی انتشار مقاله دارد و در همین راستا تعیین نام نویسندگان مقاله های علمی و رعایت اخلاق در این زمینه با چالش های متعددی مواجه بوده است. با توجه به این که حیطه های مختلف مشکلات موجود نیاز به شناسایی بیش تر دارد، این مقاله با نگاهی تاریخی به بررسی چالش ها و راه حل های موجود در تعیین نام نویسندگان مقاله های علمی می پردازد. مقاله ی حاضر نوعی مقاله ی مروری...

امروزه مسئله اخلاق نشر به خصوص در علوم پزشکی بسیار مورد توجه قرار گرفته است، هدف از پژوهش و نشر آن افزایش اطلاعات در امور مختلف پزشکی و دستیابی به آخرین پیشرفت ها جهت درمان و کنترل بیماری هاست، از طرف دیگر مسیر پژوهش و نشر نتایج آن به صورت مقالات علمی از جهت آموزش به دانشجویان و پژوهشگران جوان بسیار ارزشمند است و در این مسیر علاوه بر آموزش چگونگی پژوهش و نشر، مبانی اخلاقی مختلفی مطرح می شود ک...

پس از نشر این مقاله، مشخص شد که با اندک تغییری در نشریه دیگری منتشر شده است، لذا گردانندگان این مجله ضمن عذرخواهی از خوانندگان آن را از دور نشر خود خارج می‌کند. گفتنی است که این مقاله با فاصله زمانی اندکی منتشر شده بود و امکان بررسی و مشابه‌یابی برای ما مقدور نبود. امیدواریم این اقدام گام کوچکی باشد در جهت شفاف‌سازی فضای علمی ...

در عصر گسترش چتر اخلاق و تأسیس و توسعه اخلاق‌های کاربردی و حرفه‌ای، چه امری مهم‌تر از علم و باور که هر دم با انسان همدم است و تهی بودن آن از اخلاق، می‌تواند علم را مخرِّب و مخدِّر سازد. بسیاری از سنت‌های فلسفی و معرفتی، از آداب و سلوک علمی سخن گفته‌اند؛ با وجود این به نظر می‌رسد باید «اخلاق علم» را به جد در قالب یک رشته علمی در نظر گرفت و از بنیان و بنای آن سخن گفت. با وجود نگاشته‌های فراوان در زمی...

علم آموزی و فراگیری دانش یکی از مناسبات انسانی است که نقش مهمی در سعادت آدمی دارد و می تواند از منظر اخلاقی محل توجه واقع شود. در فرآیند علم آموزی افعالی از انسان صادر می شود که می توان در باب حسن و قبح یا درستی و نادرستی آنها سخن گفت. عالمان اخلاق و فلاسفه مسلمان و غیرمسلمان هر کدام دیدگاه های مختلفی در باب ملاک حسن و قبح و تشخیص نیک از بد ارائه کرده اند؛ ملاک هایی همچون سود و منفعت، لذت، وظیف...