مقاله حاضر در زمینۀ اخلاق هنجاری است که تلاش دارد نظریه ای نو دربارۀ معیار درستی و نادرستی اعمال ارائه دهد. تقریرهای سنّتی نظریه های نتیجه گرایی (که معیار درستی عمل را خوبی نتایج آن می داند) و وظیفه گرایی (که معیار درستی عمل را ذات عمل بیان می کند، نه نتیجه) هر دو ناقص بوده و دارای اشکالاتی هستند. فیلسوفان اخلاق معاصر، با ادغام دو نظریۀ نتیجه گرایی و وظیفه گرایی سعی کرده اند نظریه های تلفیقی جدی...

این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین میزان احساس بیگانگی اجتماعی با بازنشستگی زودهنگام و بهنگام در بین کارمندان تحت پوشش سازمان تامین اجتماعی استان اردبیل انجام شد. تحقیق حاضر از نظر هدف یک مطالعه کاربردی و از نظر زمان مطالعه مقطعی و از نظر گردآوری دادهها یک بررسی پیمایشی میباشد. همچنین به منظور تدوین چهارچوب نظری پژوهش، از فنون تکمیلی همچون مطالعات کتابخانهای و اسنادی نیز بهره گرفته شد. جامعه آمار...

در پایان نامه حاضر، به بررسی عوامل موثر برتوانمندسازی کارکنان اداره کل آموزش فنی وحرفه ای استان تهران پرداخته شده است. سوال اصلی پژوهش این است که آیا عوامل (احساس معنی داری، احساس موثر بودن، احساس انتخاب،احساس شایستگی،احساس اعتماد)برتوانمندسازی موثر می باشند وازطرف دیگر آیا توانمندسازی برحسب متغیرهای زمینه ای تفاوت معناداری دارد

امنیت به مفهوم احساس رهایی از ترس و خطر ؛ یکی از نیازهای اصلی و اساسی انسان ها از آغاز زندگی بوده است. امنیت به این معنا در ارتباط متقابل با عوامل اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی می باشد. وجود امنیت اجتماعی به عنوان یکی از تمهیدات در راستای حفظ حیات گروههای اجتماعی و برخورداری آن ها از فرصت ها و امکانات و تسهیلات به منظور دستیابی به اهداف مورد نظر خویش مطرح شده است. در این راستا معنای امنیت اجتماعی ب...

پژوهش حاضر به بررسی رابطه اعتماد اجتماعی و احساس امنیت در بین ساکنان شهر کاشان پرداخته است. این پژوهش مبنای خود را بر این پرسش آغازین نهاده است که " میزان احساس امنیت در بین شهروندان در شهر کاشان چقدر است؟ و میزان اعتماد اجتماعی چه سهمی در تبیین و پیش بینی احساس امنیت دارد؟" بنیان نظری این تحقیق به بررسی آرا و نظرات اندیشمندان مختلف جامعه شناسی پرداخته و دیدگاه آنان را به دو دسته کلی تقسیم بندی...

پزوهش حاضر باهدف بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر توانمند سازی کارکنان شبکه میانه انجام گردیده فرضیات پژوهش به بررسی یادگیری سازمانی بر هر یک از ابعاد توانمند سازی می پردازد. روش تحقیق از نوع توصیفی-پیمایشی بوده وبدین منظور از دوپرسشنامه استاندارد یادگیری وتوانمند سازی استفاده شده تکنیکهای آماری مورد استفاده شامل آلفای کرونباخ ، ضریبب همبستگی ،آزمون فریدمن وآزمون دوجمله ای است .پردازش داده ها وبر...

همان طور که انسان از استعداد و توان یادگیری برخوردار است و می تواند از طریق انجام فعالی تهای مؤثر و کشف و اصلاح اشتباهات خود یاد بگیرد، سازمان ها نیز از چنین توانای یهای برخوردارند. از این رو پیشرفت سریع و وسیع فناوری اطلاعات در عصر حاضر و رقابت های آشکار و پنهان روز افزون در دنیا، اهمیت و ضرورت یادگیری سازمانی و توانمند سازی روانشناختی را دو چندان نموده است. بنابراین در پژوهش حاضر به بررسی تأث...