مدراس سمپاد بعنوان یکی از محور های اصلی جریان سیاستگذاری تربیت آموزشی- فرهنگی نخبگان در عرصه آموزش و پرورش طی سه دهه ی اخیر به سرعت در سراسر کشور گسترش یافته و طیف وسیعی از دانش آموزان مستعد مناطق مختلف ایران را جذب نموده است. سوالات اصلی عبارتند از: 1. مولفه های متمایز فرهنگی و ارتباطی اجتماع دانش آموختگان سمپاد - با تاکید بر پیکره اطلاعاتی در فضای مجازی- چیست؟ 2. با تاکید بر پیکره اطلاعاتی...

مقدمه و هدف پژوهش: در دنیای کنونی، هوش فرهنگی ابزاری ضروری برای مدیران و کارکنانی است که با همکاران، مشتریان، شرکا، رقیبان، دولتمردان و دیگر فعالان تجاری رو به رو می شوند. بر این اساس هدف اصلی این پژوهش، بررسی نقش هوش فرهنگی در عملکرد کارکنان می باشد. روش پژوهش: این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر نحوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی و از نظر شیوه اجرا پیمایشی است. حجم نمونه مطابق جدول ...

تفاوت‌های‌ فرهنگی همواره امری معناساز در زیست اجتماعی بشر بوده‌ است و شناخت همه‌جانبه از این مسئله جایگاه مؤثری در تبیین و پیش‌بینی تعاملات و ارتباطات میان فرهنگ‌ها و نیز درون‌ آن‌ها فراهم می‌آورد. نظریۀ ابعاد فرهنگ ملی (dimensions of national culture) خِرت هوفستِدِه[i](Geert Hofstede) با محوریت کتاب سازمان‌ها و فرهنگ‌ها؛ نرم‌افزار ذهن از نظریات پیش‌گام و اثرگذار در ...

هدف اصلی این تحقیق انجام تجزیه و تحلیل و بررسی وجود رابطه بین ابعاد فرهنگی هافستد (فاصله قدرتی ،فردگرائی، عدم اطمینان ، مردگرائی ) و فرارمالیاتی با استفاده ازمعیارهای مالیاتی است.هدف کاربردی این تحقیق این است که سازمان امور مالیاتی میتواند از نتایج این تحقیق در جهت تسهیل امور و تحقق اهداف مالیاتی استفاده کرده و در نتیجه موجب کاهش شکاف بین درآمدهای بالقوه و بالفعل مالیاتی گردد.نتیجه قابل برداشت ...

هدف کلی این پژوهش شناسایی ابعاد فرهنگی کارآفرینی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات می باشد. روش تحقیق در این پژوهش از جهت ماهیت و روش از نوع توصیفی- کاربردی می باشد. جامعه آماری مورد پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات می باشد که از نمونه گیری تصادفی خوشه ای استفاده شده است و حجم نمونه ای برابر 217 نفر خواهیم داشت.

از آن جا که طبق نظریه سیستمی سازمان با محیط خود در تعامل است و از آن تأثیر می گیرد،لذا دانشمندان در پی شناخت ویژگیهای محیطی مشرف بر سازمانهای گوناگون برآمده اند،در این میان گرت هافستد با تعریف چهار بعد تعیین کننده ابعاد اصلی فرهنگ که بر رفتار سازمانی تأثیرگذار است سعی در روشنی این مسیر کرد.در تحقیق وی جوامع مختلف از نظر ابعاد اصلی فرهنگی خود با هم مقایسه می شوند.طی پژوهش به عمل آمده مشخص گردید ...

پژوهش حاضر با هدف آزمون مدل پذیرش فناوری و تاثیر ارزش‏های فرهنگی های هافستد (مردانگی/زنانگی، ابهام‏گریزی، فردگرایی/جمع‏گرایی و فاصله قدرت) بر پذیرش فناوری اینترنت در بین دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی با استفاده از رویکرد مدل‏یابی معادلات ساختاری انجام گرفت. تعداد 275 نفر از این دانشجویان با استفاده از روش نمونه‏گیری تصادفی طبقه‏ای نسبتی به مثابه نمونه انتخاب شدند. نتایح تحقیق نشان داد که ارز...

امروزه سازمان ها به دنبال افرادی هستند که بتوانند به صورت گروهی عملکرد مطلوبی داشته باشند و از سوی دیگر توانایی برقراری ارتباط و تطبیق مستمر با افرادی از فرهنگ های مختلف را دارا باشند. بنابراین لازم است با فرهنگ های مختلف آشنا باشند و به طور مناسب با افراد سایر فرهنگ ها ارتباط برقرار کنند. برای این منظور، افراد نیاز به هوش فرهنگی دارند. مطالعه حاضربا هدف تبیین رابطه میان هوش فرهنگی با اثربخشی ...

فرهنگ به­طور کلی و ارزش­ها و نرم­های غالب در یک جامعه با ترسیم  مطلوبیت ها ، قالب ها و حتی فرایند ها نقش مهمی در ایجاد و شکل دهی فعالیت ها، شیوه ها و فناوری های آموزشی ایفا می کنند.لازم به ذکر است که فناوری ها پدیده های خنثی نیستند؛ بلکه پدیده های مختص به فرهنگ است که در بطن زمینه های فرهنگی ایجاد می شوند. فناوری های آموزشی برآمده و متأثر از فرهنگ و زمینه ای هستند که در آن محیط شکل گرفته اند و ...