در این پژوهش برای دست یابی به الگویی برای طراحی چشم اندازی پایدار و الهام بخش با مطالعه پژوهش های پیشین و مدل های طراحی چشم انداز، همچنین بررسی کمبودهای موجود در راستای دست یابی به چشم اندازی الهام بخش، الگویی طراحی شد که با تلفیق دو مفهوم آینده پژوهی و ابزار داستان گویی این امکان را به وجود می آورد تا بر محدودیت های فعلی فائق آمده، به چشم اندازی پایدار دست پیدا کرد. براساس این الگو برای دست یا...

نقش نماهای گفتمانی عناصر زبانی هستند که نشانگر روابط متفاوت و پیوستگی میان واحدهای گفتاری می باشند. بیشتر پژوهشها درباره رشد این صورتهای زبانی، اغلب متمرکز بر مکالمات است تا داستان گویی، از این رو، پژوهش پیش رو به بررسی تأثیر سن و ابزار استخراج داستان گویی بر کاربرد نقش نماهای گفتمانی در کودکان پیش مدرسه ای پرداخته است. پانزده کودک تک زبانه طبیعی فارسی زبان، دختر و پسر، در این پژوهش شرکت داشته ...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس داستان گویی الکترونیکی بردرک و اضطراب شنیداری فراگیران زبان انگلیسی در ایران است. بدین منظور دوکلاس سطح متوسط انتخاب و به صورت قراردادی گروه آزمایش (=24) و گواه (=24) در نظر گرفته شدند. .تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل آماری کوواریانس نشان داد که روش تدریس بخش شنیداری توسط داستان گویی الکترونیکی سبب افزایش درک شنیداری وکاهش اضطراب شنیداری زبان آموزان درگ...

این پایان نامه با بررسی شیوه های داستان گویی در سینما و تطبیق و آسیب شناسی کاربردی این شیوه ها در سینمای پس از انقلاب ایران سعی دارد تا به دلایل ضعف یا قدرت داستان و داستان گویی در سینمای ایران بپردازد و تا حد ممکن در این زمینه راه کارهای بیان شده را دسته بندی و روشن سازد. به این منظور ابتدا شاکله های داستان گویی در سینما را با توجه به دیدگاههای نظریه پردازان بزرگ سینما بررسی کرده ایم. سپس عن...

چکیده ندارد.

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش داستان گویی به شیوه چندرسانه ای آموزشی بر رشد اخلاقی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان سرابله انجام گردید. روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهرستان سرابله در سال تحصیلی 1392-1393 بود. در این تحقیق حجم نمونه 30 مورد ( 15 مورد گروه آزمایش و 15 مورد گروه کنترل) با...