نتایج جستجو برای: آگاهی فراشناختی

تعداد نتایج: 24468  

ژورنال: :راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی 0
عابد نوری a noori اکرم ثناگو a sanagoo میترا امینی m amini مهین ادیب m adib لیلا جویباری l jouybari

مقدمه و هدف: تحقیقات نشان می دهد که آگاهی های فراشناختی برای موفقیت تحصیلی فراگیران ضرورت دارد. برخی عوامل، در رشد این آگاهی ها مؤثر هستند. این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر آگاهی های فراشناختی و عملکرد تحصیلی دانشجویان می باشد. روش ها: پژوهش نیمه تجربی پس و پیش آزمون، تعداد 40 نفر از دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی گلستان به روش تصادفی منظم از کل جامعه آماری دان...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392
منا احمدغلامی, حجت اله فانی, احمدرضا اوجی نژاد,

چکیده پژوهش حاضر بارویکرد توصیفی از نوع همبستگی به منظور بررسی رابطه بین آگاهی فراشناختی با مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه اجرا شده است.جامعه آماری پژوهش حاضرکلیه دانش آموزان شهر میناب در مقطع متوسطه نظری در سه رشته (ریاضی فیزیک ،علوم تجربی،علوم انسانی) به تعداد 2718 در سال تحصیلی 91-1390 بوده است.نمونه شامل دانش آموزان دختر و پسر (101نفرپسر ،100نفر دختر) از تمامی پایه ها ورشته...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختی 2011
رضا چالمه محبوبه فولادچنگ

هدف از این پژوهش، بررسی روایی و پایایی مقیاس جهت گیری فراشناختی محیط یادگیری بود. بدین منظور، یک گروه نمونه 213 نفری (107 پسر و 106دختر) از بین دانش آموزان دبیرستانی به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. این آزمودنی ها به مقیاس محیط یادگیری با جهت گیری فراشناختی و پرسشنامه آگاهی فراشناختی پاسخ دادند. جهت برآورد روایی از روش های تحلیل عوامل و روایی همگرا استفاده گردید. نتیجه تحلیل ...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی 1392
مریم ساوئی, مانیا نصرتی نیا, مونا خبیری,

هدف از انجام این تحقیق بررسی ارتباط میان خودکارآمدی، آگاهی های فراشناختی، و راهبردهای یادگیری زبان در میان زبان آموزان بوده است. بدین منظور از 150 نفر از دانشجویان سال دوم، سوم، و چهارم رشته مترجمی زبان انگلیسی و ادبیات انگلیسی دانشگاههای آزاد اسلامی کرج و ساری خواسته شد تا به سه پرسشنامه مرتبط با خودکارآمدی شوارتز و جروسالم (1996) ، آگاهی های فراشناختی شرا و دنیسون (1994) و راهبردهای یادگیری ز...

15 صفحه اول
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
یحیی صفری yahya safari () department of medical emergency medicine. school of paramedicince. kermanshah university of medical sciences. kermanshah, iran.. e-mail: [email protected]دکتر یحیی صفری (استادیار)، دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران. [email protected] بهزاد کرمی متین behzad karamimatin assistant professor, department of public health, school of health, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iran. e-mail: [email protected]دکتر بهزاد کرمی متین (استادیار)، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، ایران. ([email protected])؛ امنه قرتپه amene ghretpe ms, psychology, school of health, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iran. e-mail: [email protected]آمنه قره تپه کارشناس ارشد روانشناسی، دانشکده بهداشت کرمانشاه، کرمانشاه، ایران. ([email protected])؛ منصور رضایی mansoor rezaee assistant professor, department of vital statistics, school of health, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iran. e-mail: [email protected]دکتر منصور رضایی (استادیار)، گروه آمار زیستی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.([email protected])

مقدمه: مطالعات نشان می دهد که آگاهی های فراشناختی برای موفقیت تحصیلی فراگیران ضرورت دارد. برخی عوامل، در رشد این آگاهی ها مؤثر است. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر اگاهی های فراشناختی دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه انجام شد. روش ها: این پژوهش به روش شبه تجربی در دو گروه تجربی و شاهد و اجرای پس آزمون انجام شد. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشکده به...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی 1390
رضا ابدام, بهمن سعیدی پور, حبیب اله نجفی هزار جریبی,

چکیده بررسی نقش آگاهی فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور مر کز صفاشهر به وسیله رضاابدام این پژوهش با هدف کلی بررسی نقش آگاهی فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی دربین 352 نفر از دانشجویان که 239 نفر آنها دختر و 113نفر آنها پسرمی باشد در مقطع کارشناسی دانشگاه پیام نور مرکز صفاشهر انجام شد. دراین پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شده است. برای تجزیه تحلیل داده ها، روش ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حمید عبدی hamid abdi () ph.d. candidate, department of education, curriculum development, school of educational sciences and psychology, university of isfahan, isfahan, iran. email: ا[email protected]حمید عبدی، دانشجوی دکتری، گروه علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. سید ابراهیم میرشاه جعفری seied ebrahim mirshah jafari full professor, department of education, curriculum development, school of educational sciences and psychology, university of isfahan, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر سید ابراهیم میرشاه جعفری (استاد)، گروه علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. احمدرضا نصر ahmad reza nasr full professor, department of education, curriculum development, school of educational sciences and psychology, university of isfahan, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر احمدرضا نصر (استاد)، گروه علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ نظام الدین قاسمی nazam addin ghasami ph.d. candidate, department of psychology, psychology, school of educational sciences and psychology, university of isfahan, isfahan, iran. email: [email protected]نظام الدین قاسمی، دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

مقدمه: آگاهی فراشناختی به منظور پذیرش و کاربست نوآوری های آموزشی حیاتی است. پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه آگاهی فراشناختی اعضای هیأت علمی و آموزش تفکر سطح بالا به دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی 89- 1388 انجام گرفت. روش ها: این پژوهش توصیفی- همبستگی دارای دو جامعه آماری بود. جامعه اول، اعضای هیأت علمی تمام وقت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بودند که از این تعداد 36 عضو هیأت علمی...

متن کامل
ژورنال: پژوهش های نوین روانشناختی 2008
محمد آقا دلاورپور

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش پیش‌بینی‌کنندگی اهداف پیشرفت سه‌گانه (تسلط، عملکرد گرایشی و عملکرد اجتنابی) در زمینه­ی پیشرفت تحصیلی و آگاهی ‌فراشناختی بود. نمونه انتخاب شده برای انجام پژوهش حاضر شامل 392 دانشجوی کارشناسی پسر(237) و دختر(155) دانشکده­ی مهندسی دانشگاه شیراز بود، که به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی انتخاب شدند. به­منظور گردآوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه‌های هدف‌گرایی تحصیلی...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی 1390
سارا شوقی جوان, بهزاد قنسولی,

آگاهی از نحوه ی فعالیت های مغز و چگونگی توسعه ی آنها اهمیت بسزایی در امر آموزش دارد. توسعه ی شماری از عملکرد های شناختی مغز نه تنها یادگیری را گسترش میدهد بلکه موجب بهبود کیفت زندگی در میان افراد جامعه میشود. تحقیقات نشان میدهند دوزبانگی بطور چشمگیری عملکرد شناختی مغز را تقویت میکند. تحقیق حاضر سعی در بررسی تاثیر فراگیری یک زبان خارجی بر عملکرد اجرایی مغز (شامل 3 زیر مجموعه ی حافظه ی کاری، انعط...

15 صفحه اول
ژورنال: روش ها و مدل های روان شناختی 2011
رضا چالمه, محبوبه فولادچنگ,

هدف از این پژوهش، بررسی روایی و پایایی مقیاس جهت‌گیری فراشناختی محیط یادگیری بود. بدین منظور، یک گروه نمونه 213 نفری (107 پسر و 106دختر) از بین دانش‌آموزان دبیرستانی به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. این آزمودنی‌ها به مقیاس محیط یادگیری با جهت‌گیری فراشناختی و پرسشنامه آگاهی فراشناختی پاسخ دادند. جهت برآورد روایی از روش‌های تحلیل عوامل و روایی همگرا استفاده گردید. نتیجه تحلیل ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید