نتایج جستجو برای: آموزش ایمن سازی

تعداد نتایج: 154666  

Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف ساخت برنامه داربست‌سازی انگیزشی و تعیین اثربخشی آن بر جهت‌گیری‌های هدفی ارزیابی‌های شناختیوالدین انجام شد. روش: پس از طراحی آموزشی داربست سازی اساس نقشه نگاری مداخله، به منظور بررسی شبه‌آزمایشی طرح پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون همراه پیگیری گروه گواه استفاده جامعه آماری شامل تمامی والدین ­دانش‌آموزان پایه هشتم منطقة 4 آموزش پرورش شهر تهران نمونة نیز 30 مادر دارای فرزند کلاس هفتم ب...

Journal: : 2022

هدف: با توجه به رشد روزافزون آموزش شیوه مجازی و ویژه در شرایط گسترش پاندمی کرونایروس، نقش اساسی مدیریت کلاسی ارتقا کیفیت باید مورد قرار گیرد این پژوهش هدف تدوین مدل رابطه علّی هدفمند کلاس وضعیت روان‌شناختی پیامدهای تحصیلی دانشجویان انجام شد. روش: روش بر حسب هدف، کاربردی ماهیت از نوع توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری مشتمل انواع مقاطع دانشگاه­ های دولتی پیام نور شهر تهران نمونه اساس جدول مورگان ب...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

اثر بخشی روش آموزش ایمن سازی در مقابل استرس بر افزایش عزت نفس و کاهش افسردگی در زنان دانشجوی متاهل مورد سو استفاده روانی و آزار جسمی قرار گرفته در سال 1389 مورد بررسی قرار گرفت. روش پژوهش پیش آزمون – پس آزمون در دو گروه زنان مورد سو استفاده روانی و آزار جسمی قرار گرفته، انجام گرفت. روش نمونه گیری در دسترس بود که زنانی که بیشترین نمرات را در دو پاره آزمون همسرآزاری داشتند، در دو گروه جای داده شد...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
رویا رسولی roya rasouli alzahra university-dehe vanak-tehranتهران-ده ونک-دانشگاه الزهرا حبیب رزمی زاده habib razmizade

مقدمه: هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی روش آموزش ایمن سازی در مقابل استرس بر کاهش میزان اضطراب و استرس دانشجویان دختر بود. روش: پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه مورد مطالعه کلیه دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور کنگان بود . 100 نفر از دانشجویان دختر با روش نمونه در دسترس به دو پرسشنامه اضطراب کتل و نشانگان استرس مسلج پاسخ دادند. 30 نفر از این تعداد ...

ژورنال: :international journal of behavioral science 0
roya rasouli alzahra university habib razmizade

. مقدمه: هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی روش آموزش ایمن سازی در مقابل استرس بر کاهش میزان اضطراب و استرس دانشجویان دختر بود. روش: پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه مورد مطالعه کلیه دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور کنگان بود . 100 نفر از دانشجویان دختر با روش نمونه در دسترس به دو پرسشنامه اضطراب کتل و نشانگان استرس مسلج پاسخ دادند. 30 نفر از این تعدا...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اردبیل 0
پرویز مولوی parviz molavi حسین محمدنیا hosein mohammadnia روح الله عرب roohollah arab اکبر عطادخت akbar atadokht

زمینه و هدف: سردرد تنشی یکی از شایع ترین سردردهایی است که میلیونها نفر از آن رنج می برند. درمانهای مختلفی برای مقابله با سردرد تنشی مورد استفاده قرار گرفته است. سردردهای تنشی اغلب به درمان غیر داروئی خوب جواب می دهند. هدف از این پژوهش مقایسه میزان کارآمدی و اثربخشی دو رویکرد درمانی آموزش ایمن سازی در مقابل استرس sit (stress inoculation training) و دارو درمانی در درمان سردردهای تنشی می باشد.روش ...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
حسین قمری گیوی hossein ghamari kivi ardabil mohaghegh ardabili universityاردبیل-دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه محقق اردبیلی زهرا محبی zahra mohebbi ardabil mohaghegh ardabili universityاردبیل-دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه محقق اردبیلی کامیاب ملکی ;amyab maleki health center of khalkhalاداره بهداشت خلخال

مقدمه: هدف اصلی این پژوهش مقایسه و بررسی اثر بخشی دو روش آموزش ایمن سازی در مقابل استرس و دارو درمانی بر کاهش فشارخون و کیفیت زندگی زنان مبتلا به بیماری فشارخون بالا می باشد. روش: پژوهش حاضر یک طرح آزمایشی بود و جامعه آماری پژوهش شامل تمام زنان مبتلا به بیماری فشارخون بالایی بود که به مراکز بهداشتی و درمانی شهرستان خلخال مراجعه کردند. تعداد 40 نفر از این زنان با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب ش...

ژورنال: :روانشناسی افراد استثنایی 2013
شهین علیایی زند سمیرا وکیلی

پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر آموزش ایمن سازی درپیشگیری از آسیب جنسی دختران نوبالغ کم توان ذهنی آموزش پذیر انجام شده است. روش این پژوهش نیمه آزمایشی و جامعه آماری را تمامی مراکز آموزشی دخترانه کم توان ذهنی شهر تهران تشکیل می دهند که 64 مرکز می باشد. واحدهای نمونه برداری شامل چهارمرکز آموزشی دخترانه کم توان ذهنی است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از میان مراکز آموزشی دخترانه کم تو...

ژورنال: :طب جانباز 0
مریم اسماعیلی maryam esmaeili university of isfahanآدرس: دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه روانشناسی کدپستی 8174673441 مهرداد کلانتری mehrdad kalantari university of isfahanآدرس: دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه روانشناسی کدپستی 8174673441 کریم عسکری karim askari university of isfahanآدرس: دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه روانشناسی کدپستی 8174673441 حسین مولوی hossein molavi university of isfahanآدرس: دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه روانشناسی کدپستی 8174673441 سعیده مهدوی seideh mahdavi young research club,azad university,najaf abadbranch,isfahan,iran،عضو باشگاه پژوهشگران جوان،دانشگاه آزاد واحد نجف اباد، اصفهان،ایران

هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی روش های ایمن سازی در برابر استرس و آموزش روابط بین فردی و مهارت های اجتماعی بر بهزیستی روان شناختی فرزندان پسر جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه انجام گرفته است.   مواد و روش ها: جامعه آماری پژوهش شامل نوجوانان پسر 18-14 ساله شهر اصفهان بود. به منظور انجام این پژوهش، 45 نفر نوجوان پسر از میان جامعه فرزندان پسر جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از س...

ژورنال: کودکان استثنایی 2018

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه آموزش مهارت فرزندپروری ایمن بر شیوه های فرزندپروری مادران کودکان با علائم مشکلات رفتاری درونی سازی و برونی سازی شهرستان لاهیجان انجام گرفته است. روش: این پژوهش با رویکرد کاربردی و روش تحقیق نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مادران کودکان 6 ساله پیش دبستانی شهرستان لاهیجان بود. حجم نمونه او...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید