نتایج جستجو برای: آزمون فراگیر

تعداد نتایج: 124139  

Journal: : 2021

هدف: پیشرفت جوامع بالاخص کشورهای درحال توسعه تا حد زیادی در گرو گسترش نهادهای دانشگاهی است. هم‌چنین یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های آموزشی، درهم‌تنیدگی ساختارهای آموزش و اشتغال واقع هر آموزشی باید بازدهی یا توجیه اقتصادی داشته باشد که عالی‌ترین نوع آن ایجاد متناسب با فراگیر بر این اساس پژوهش حاضر به بررسی وضعیت راهیابی دانشجویان فارغ‌التحصیلان کارشناسی ارشد دکتری رشته تکنولوژی بازار کار عوامل مؤثر نظ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهرکرد - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1392

the application of a comprehensive model of communicative language ability (cla) to language teaching and testing has always been an imperative in l2 education since hymess proposal of communicative competence in the 1970s. recent l2 research has clearly underscored the importance of sufficient pragmatics representation as an essential component of cla in pedagogical and testing practices in l2...

ژورنال: :پژوهش ادبیات معاصر جهان 2010
عباسعلی رضایی عنایت الله شعبانی

آزمون سنجش توانش زبان دانشگاه تهران (utept) آزمونی فراگیر و سرنوشت ساز برای تصمیم گیری در مورد پذیرش دانشجو در دوره های دکتری دانشگاه تهران می باشد که هر ساله بیش از 10000 داوطلب ورود به این دوره ها در آن شرکت می کنند. پژوهش حاضر مطالعه ای است جهت اعتباریابی این آزمون که در آن با استفاده از روش تحلیل آماری رگرسیون لجیستیک (lr)، که بر روی 6555 شرکت کننده در آزمون سال 1385 انجام گرفت، به شکلی نظا...

Journal: : 2022

هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش برنامه هوش موفق استرنبرگ بر افزایش خلاقیت و تحمل ابهام دانش‌­آموزان انجام شد. روش: روش ­آزمایشی طرح پیش ­آزمون پس پیگیری گروه کنترل بود. جامعۀ آماری را 15842 نفر ازدانش‌­آموزان پسر کلاس چهارم در سال تحصیلی1399-1400 شهر اصفهان تشکیل دادند که30 نمونه‌­گیری تصادفی چند مرحله­‌ای انتخاب به صورت دو آزمایش (15 نفر) گمارده شدند. ده جلسه برنامه‌­ی دریافت نمود. داده­...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1386

هدف از این تحقیق بررسی نگرش کارشناسان ادارات کل استان فارس نسبت به پذیرش نظام مدیریت کیفیت جامع (t.q.m)براساس چرخه دمنیگ در سال 86-1385 می باشد. جامعه تحقیق عبارت بود از : کارشناسان ادارات کل استان فارس که از این جامعه به حجم 34804 نفر نمونه ای با حجم 340 نفر با استفاده از جدول مورگان و به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد و اطلاعات تحقیق از طریق پرسشنامه بررسی نگرش کارشناسان ادارات کل اس...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
سیدمرتضی حسینی seyed morteza hosseini clinical psychology department, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج)، تهران، ایران علی فتحی آشتیانی ali fathi ashtiani behavioral sciences research center, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات علوم رفتاری-گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج)، تهران، ایران مهدی ربیعی mehdi rabiei clinical psychology department, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج)، تهران، ایران سیما نوحی sima nouhi new hearing technologies research center, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات فن آوری های نوین شنوایی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج)، تهران، ایران هنگامه فجرک hengameh fajarak behavioral sciences research center, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج)، تهران، ایران

مقدمه: مطالعه حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت با گروه کنترل در بهبود اختلال اضطراب فراگیر و باورهای فراشناختی انجام شده است. روش: طی یک مطالعه، کارآزمایی بالینی تصادفی کنترل شده، افراد براساس پرسشنامه اضطراب فراگیر (gad-7) گروه بندی و 30 نفر از افرادی که شرایط ورود و خروج مطالعه را داشتند، بصورت تخصیص تصادفی، به دو گروه پانزده نفری شامل گروه درمانگری فراشناخت و گروه کنترل تقسیم شدند. ...

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
مرتضی مرتضی مدرس غروی morteza modares استادیار گروه روان پزشکی، مرکز تحقیقات روان پزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد

هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی (dbt) به شیوه­ی گروهی بر نشانه­های افسردگی از طریق بهبود مولفه­های هوشیاری فراگیر، تحمل پریشانی و تنظیم هیجانی است. روش­کار: در این پژوهش شبه­آزمایشی با استفاده از شیوه­ی نمونه­گیری داوطلبانه از میان دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه­های فردوسی و علوم پزشکی مشهد در سال تحصیلی 88-1387، تعداد بیست نفر که با استفاده از پرسش­نامه­ی افسردگی بک دارا...

ژورنال: :پرستاری دیابت 0
جمال عاشوری j ashoori department of psychology, isfahan (khorasgan) branch, islamic azad university, isfahan, iranدانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، گروه روانشناسی، اصفهان، ایران

مقدمه و هدف: اضطراب فراگیر و افسردگی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو بسیار شایع است. دیابت نوع دو یکی از شایع�ترین بیماری�های مزمن است که محدودیت�های زیادی ایجاد می�کند. از این رو برای کاهش اضطراب و افسردگی می توان از روش فراشناخت درمانی استفاده کرد. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر فراشناخت درمانی بر اضطراب فراگیر و افسردگی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر قر...

فرج اللّهی, مهران, Iraj Firoozfar, فیروزفر, ایرج,

به منظور مقایسه پیشرفت تحصیلی پذیرفته‎شدگان دوره‎های کارشناسی ارشد فراگیر با پذیرفته‎شدگان همان مقطع از طریق آزمون سراسری در دانشگاه پیام نور با توجه به عوامل فردی (سن، جنسیت و وضعیت تأهل)، تحصیلی (رشته تحصیلی) و شغلی (وضعیت اشتغال) با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع زمینه یابی، پرسشنامه محقق ساخته‎ای مشتمل بر 15 پرسش تهیه و اطلاعات مورد نیاز بر اساس پرونده تحصیلی دانشجویان جمع‎‎آوری شده است...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید