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1995
Wolfgang Becker

a mögliche Kombinationen, um a Aufträge auf k Rechenknoten zu verteilen (wenn es für a-1 Aufträge k a-1 Kombinationen gibt, dann kann ein weiterer Auftrag zu jeder dieser Kombinationen auf k verschiedene Knoten gelegt werden; das ergibt k a-1 *k Kombina-tionen). Darunter können r Aufträge, die auf demselben Rechenknoten ablaufen, dort in r! verschiedenen Reihenfolgen ablaufen (ohne Betrachtung ...

2003
Wilfried Glißmann

Die Gesellschaft für Informatik will mit den ethischen Leitlinien bewirken, „dass berufsethische Konflikte Gegenstand gemeinsamen Nachdenkens und Handelns werden.“ (Präambel). IBM Betriebsräte haben in den letzten Jahren mit neuen Aktionsformen Erfahrungen gesammelt, die in diesem Zusammenhang vielleicht nützlich sein können. Wir haben Konflikte und Dilemmata im Betrieb thematisiert, die auf de...

2009
Ulrike Lucke Djamshid Tavangarian

Kurzfassung: An die IT-Infrastrukturen der Hochschule werden beständig wachsende Herausforderungen gestellt, denen insbesondere in einrichtungsübergreifenden Szenarien (sei es innerhalb oder außerhalb einer Hochschule) nur noch durch einen systematischen Ansatz begegnet werden kann. Der Beitrag zeigt hierfür eine zweistufige Entwurfsmethodik auf, bei der zunächst auf Basis eines Prozessmodells ...

2012
E. P. WIGNER

deutet und N die oben mit e~lF bezeichnete Größe ist, woraus dann die FREDHOLMsche Lösung der Integralgleichung (15) folgt. Da bei unserem Verfahren derselbe Ausdruck für 5 ( 1 , 1 \ g ) folgt wie bei MATTHEWS und SALAM, so sollte die entsprechende Reihenentwicklung nach Potenzen von g zu der FREDHOLMschen Lösung führen. Dabei müßte eine Identität bestehen zwischen den entsprechenden Koeffizien...

1988
Christian Freksa

Egbert Lehmann hat mich gebeten, zu der spekulativsten der drei Fragen für diese Podiumsdiskussion Stellung zu beziehen. Um eine Diskussion hierzu in Gang zu bringen, erscheint es mir sinnvoll, zunächst -ohne Anspruch auf Vollständigkeit -einige Dimensionen aufzuzeigen, anhand derer sie angegangen werden kann. Das ́soll ́ in der Frage spricht im wesentlichen zwei Bereiche an: die Ethik und die Ra...

2005
Bodo Manthey

Der Beitrag enthält eine Zusammenfassung der Dissertation ”Approximability of Cycle Covers and Smoothed Analysis of Binary Search Trees“. Eine Zyklenüberdeckung eines Graphen ist ein Teilgraph, der nur aus Zyklen besteht, so dass jeder Knoten Teil genau eines Zyklus ist. Bei einer L-Zyklenüberdeckung muss zusätzlich die Länge jedes Zyklus in der Menge L liegen. Im ersten Teil der Dissertation w...

2001
Friedemann Mattern

Es wird von mobilen Geräten mehr und mehr erwartet, die Fähigkeit zu haben, sich in vorhandene Umgebungen dynamisch integrieren zu können. Das soll möglichst ohne manuelle Konfiguration und auch später möglichst ohne manuellen Wartungsaufwand geschehen. Das System sollte „selbstkonfigurierend“ sein. In solchen Szenarien spontaner Vernetzung ist es wichtig, ein Mechanismus zu haben, welcher es e...

2000
Jens-Steffen Gutmann Bernhard Nebel Christian Reetz

Zusammenfassung Roboterfußball ist ein wissenschaftliches anspruchsvolles Forschungsproblem, das erfordert, Probleme aus den Bereichen Robotik, Künstliche Intelligenz und Multi-Agenten-Systeme zu lösen und die Lösungen in einem System zu integrieren, um ein erfolgreiches Roboterfußballteam zu kreieren. In diesem Papier beschreiben wir die Schlüsselkomponenten des CS Freiburg Teams. Dabei fokuss...

Journal: :Softwaretechnik-Trends 2016
Harry M. Sneed

Abstrakt: Bei der Auswahl einer geeigneter Migrationsstrategie müssen u.a. die Kosten berücksichtigt werden. Das macht es erforderlich den Aufwand für jedes Alternativ zu schätzen und zu vergleichen. In dem Projekt, das hier geschildert wird gab es drei Alternative, den alten Code direkt 1:1 in Java konvertieren, den alten Code erst zu sanieren und dann in Java transformieren, und den Code komp...

2008
Ulrich Kiesmüller

Im Teilbereich der Algorithmik werden oft spezielle Lernund Programmierumgebungen eingesetzt, um insbesondere im Informatikunterricht der Sekundarstufe I den Lernenden die Grundlagen des Programmierens zu vermitteln. In einigen deutschen Bundesländern (z. B. Bayern), werden die Programmiergrundlagen bereits in der 7. Jahrgangsstufe (12 bis 13-jährige) gelehrt, wo dann altersgerecht gestaltete L...

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