نتایج جستجو برای: ofdm مبتنی بر ویولت

تعداد نتایج: 530647  

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
پروین منگلیان شهربابکی parvin mangolian shahrbabaki phd in nursing, assistant professor, department of nursing research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری پرستاری، استادیار، مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences) جمیله فرخ زادیان jamileh farokhzadian phd in nursing, assistant professor, department of nursing research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری پرستاری، استادیار، مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences) عصمت نوحی esmat nouhi phd in nursing, assistant professor, department of medical-surgical nursing, physiology research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری پرستاری ، استادیار، گروه داخلی جراحی، مرکز تحقیقات فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences)

زمینه و هدف: مراقبت مبتنی بر شواهد، در سال های اخیر به عنوان یکی از شایستگی های ضروری فارغ التحصیلان رشته پرستاری شناخته شده است. از آن جایی که دانشجویان سال آخر پرستاری در آستانه فارغ التحصیلی قرار دارند، توجه به عوامل مؤثر در به کارگیری مراقبت مبتنی بر شواهد در آینده حرفه ای آن ها و تأکید بر برنامه ریزی آموزشی جهت تقویت این شایستگی، ضروری است. این مطالعه با هدف ارزیابی آگاهی و عملکرد دانشجویا...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
آرزو وسیلی arezoo vasili () msc in educational planning, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]آرزو وسیلی، کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی،مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] مهران فرج الهی mehran farajollahi assistant professor, tehran payame noor university, tehran, iran. email: [email protected]دکتر مهران فرج اللهی (استادیار)، دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه:در آموزش مباحث مربوط به دروس علوم پزشکی در اغلب کشورها، گرایش رو بهرشدی در ارائه مباحث به سبک الکترونیکی و یادگیری فراگیر محور صورت گرفته است؛ لذا این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر دو روش آموزش مبتنی بر مسأله و شیوه الکترونیک آن بر یادگیری اینترن های بخش قلب در سال 1392 صورت گرفت. روش ها: این مطالعه از نوع نیمه تجربی، مداخله ای و توسط پیش آزمون و پس آزمون بر روی 64 نفر از اینترن های بخش قلب ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده مهندسی 1391

ایجاد یک ارتباط با قابلیت اطمینان بالا و نرخ قابل قبول در محیط زیر آب، یکی از مسائل چالش برانگیز در حوزه مخابرات بی‏سیم است. تاخیر زیاد، پهنای باند کم، فرکانس گزینی شدید، چند مسیرگی و تغییر پذیری شرایط محیط از جمله مهم‏ترین چالش‏هایی است که سیستم‏های مخابراتی صوتی زیر آب با آن روبرو است. سیستم چند حاملی ofdm یکی از متداول‏ترین راهکارها برای چیرگی بر بعضی از محدودیت‏های پیش‎روی کانال مخابراتی صو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی شیراز - دانشکده مهندسی برق و الکترونیک 1392

امروزه با توجه به رشد استفاده از سیستم های مخابرات بیسیم، نیاز به افزایش نرخ اطلاعات و کاهش پیچیدگی درگیرنده اهمیت بیشتری یافته است. سیستم های mimo-ofdm برای ارسال اطلاعات با نرخ بسیار بالا پیشنهاد شده اند. عمده تحقیقات در این زمینه، بهبود عملکرد یا کاهش پیچیدگی سیستم هایی می ‎باشد که مبتنی بر ساختار mimo-ofdm کار می کنند. دراین پایان نامه مسأله آشکارسازی سیگنال های mimo-ofdm به کمک روش کوانتوم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

چکیده این پژوهش، با هدف مشخص کردن تأثیر آموزش مبتنی بر رایانه در ارتقاء دانش و مهارت کارکنان شرکت پتروشیمی در سال 1389 انجام شده است . جامعه آماری مورد مطالعه، عبارت از کلیه کارکنان تحت آموزش شرکت پتروشیمی ایران در سال 89-88 می باشد . حجم نمونه شامل 30 نفر در گروه آزمایش و 30 نفر در گروه کنترل بوده است . از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شده است . در روش تحقیق از طرح پس از آزمون با گروه کنترل...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

هدف از برگزاری آموزش های ضمن خدمت ، ارتقای عملکرد کارکنان سازمان هاست. از طرفی یادگیری اثربخش منوط به رضایت کارکنان از دوره های آموزشی می باشد. از سوی دیگرکارکنان برای شرکت در این دوره ها ناگزیرند، محل خدمت خود را ترک کنند ومدتی را در کلاس های حضوری به یادگیری مشغول باشند، این امر مشکلات جدی را برای انجام دادن امور و وظایف سازمانی افراد ومتعاقبا برای سازمانها به وجود آورده است. وجود اینگونه مسا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1388

حد تفکیک بالا در رادار، به جهت مزایای فراوانی که می تواند به همراه داشته باشد از جمله ویژگیهای رادارهای مدرن امروزی به شمار می رود. افزایش حد تفکیک رادار در راستای برد نیز مستلزم افزایش پهنای باند سیگنال ارسالی آن می باشد. رویکردهای مختلفی جهت حصول به سیگنالهای راداری با حد تفکیک بالا ارائه شده است که از آن جمله سیگنالهای چند حاملی متعامد می باشند. در این رساله پس از معرفی سیگنالهای ofdm به عنو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد 1387

در این پایان نامه روشی برای فشرده سازی ecg که مبتنی بر الگوریتم spiht و دوبعدی سازی سیگنال ecg است، معرفی می گردد. در سیگنال ecg دو نوع وابستگی بین نمونه ها وجود دارد که با کاهش این وابستگی ها می توان به نرخ فشرده سازی خوبی رسید. در روشهای قبلی فشرده سازی تک بعدی صورت می گرفته است. اخیرا روشهای دو بعدی مورد توجه قرار گرفته است. با بررسی پایه ویولت ها و الگوریتم های مناسب ویولت، بهترین پایه ویول...

در این تحقیق فیلتر جدیدی برای بهینه‌سازی تصویر در حوزه‌ی زمان فرکانس ارائه می‌شود. آستانه‌گذاری سخت و نرم1 از قدیمی‌ترین و معمول‌ترین روش‌ها در کاهش نویز می‌باشند. براساس این روش‌ها، با اعمال تبدیل‌های گوناگون بر سیگنال، ضرایب کوچک دنباله‌ها متعلق به نویز فرض شده و حذف می‌گردد. سپس از ضرایب باقیمانده، تصویر بازسازی می‌شود. در مطالعات اخیر، استفاده از ویولت به عنوان تبدیلی در حوزه‌ی ز...

ژورنال: :پژوهش های معلم 0
مریم فلاحی کارشناس ارشد. تکنولوژی آموزشی.دانشگاه علامه طباطبایی متین قاسمی سامنی کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی محمدحسن امیرتیموری استادیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر آموزش چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد رفتاری و چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد شناختی برمیزان یادگیری و یادداری دانش آموزان دختر، در درس تعلیمات اجتماعی پایه ی هشتم انجام گرفت.روش پژوهش، شبه آزمایشی و ازنظر هدف، از نوع کاربردی بود. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دختر پایه هشتم شهر تهران که در سال تحصیلی 94-1393مشغول به تحصیل بودند،تشکیل می دادند و نمونه، شامل30 نفر از دا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید