نتایج جستجو برای: 2 am251 وراپامیل یادگیری حافظه موش صحرایی نر

تعداد نتایج: 2558551  

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
زهرا همایونی افشار z homauni afshari محمد صوفی آبادی m sofiabadi mohammad sofiabadi, department of physiology, school of medicine, qazvin university of medical sciences, shahid bahonar blvd., qazvin, iranقزوین، بلوار شهید باهنر، دانشگاه علوم پزشکی، دانشکده پزشکی، گروه فیزیولوژی مهروز دزفولیان m dezfulian هاشم حقدوست یزدی h haghdost yazdy

زمینه: بسیاری از مطالعه­ها نشان داده­اند که تنش قبل از تولد، بر رشد و تکامل مغز جنین اثرگذار است.   هدف: مطالعه به منظور تعیین اثر قرار گرفتن در معرض تنش ترکیبی در دوره بارداری بر ذخیره حافظه در مدل یادگیری اجتنابی غیرفعال موش صحرایی انجام شد.   مواد و روش­ها: این مطالعه تجربی در سال 1393 بر روی 16 موش صحرایی نر و 16 موش صحرایی ماده نژاد ویستار انجام شد. موش­ها به چهار گروه تقسیم شدند: گروه­های...

اهداف: حافظه و یادگیری یکی از اعمال پیچیده مغزی و مکانیسمی برای کدبندی، ذخیره سازی و فراخوانی دوباره اطلاعات یادگرفته شده می باشد.با توجه شیوع اختلالات یادگیری به ویژه در سنین بالا این مطالعه با هدف بررسی اثر عصاره هیدروالکلی بابونه بر میزان حافظه اجتنابی موشهای صحرایی انجام گردید.مواد و روش ها: در این مطالعه تجربی از 48 موش صحرایی نر بالغ که به 6 گروه ‌شامل کنترل، شاهد1(تیمار با سالین)، شاهد 2...

ژورنال: فیض 2014
بمانی لیرگشاسی, سارا , خواجه پور, لطف الله , فتحی نیا, کوثر, معاضدی, احمدعلی,

سابقه و هدف: سیستم بتا-نورآدرنرژیک مرکزی نقش مهمی در فرآیندهای حافظه و یادگیری دارد. به­علاوه، هیپوکامپ پشتی دارای توزیع فراوانی از گیرنده­های بتای آدرنرژیک می­باشد. در مطالعه حاضر نقش احتمالی گیرنده­های بتا-1 آدرنرژیک ناحیه هیپوکامپ پشتی در فراخوانی حافظه در یک مدل یادگیری احترازی غیرفعال مورد بررسی قرار گرفت. مواد و روش­ها: در تحقیق تجربی حاضر از موش­های صحرایی نر بالغ نژاد ویستار (20 ± 230 گ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی بابل 0
رضا قلم قاش r ghalamghash آدرس: تهران، خیابان فلسطین، خیابان صدیقی پلاک 19، انجمن توانبخشی قلب، عروق و ریه ایران. تلفن: 66493118-021، e-mail: [email protected] حسین ذاکر ممدوف، h zaker mamedouf, ،حسن عشایری، h ashayeri, زهره بهرامی z bahrami

سابقه و هدف: محرک های استرس زای مختلف، اثرات متفاوتی بر حافظه و یادگیری دارند. با پیشرفت تکنولوژی انسان ها در معرض عوامل استرس زای گوناگونی قرار دارند. لذا این مطالعه به منظور مقایسه اثرات اعمال استرس ملایم همراه با استرس صدا بر حافظه و یادگیری در موشهای صحرایی با تست اجتنابی غیرفعال انجام شد.مواد و روشها: در این مطالعه از 24 سر موش صحرایی نر نژاد وسیتار 22 روزه به وزن تقریبی 55 گرم استفاده شد....

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده علوم 1393

مقدمه: مالتیپل اسکلروزیس(ms) یک بیماری خود ایمنی تحلیل برنده عصبی سیستم عصبی مرکزی با ضایعات التهابی ماده سفید بوده و یکی از علل ایجاد کننده ناتوانی در بیماران می باشد. هیپوکمپ مرکز اصلی یادگیری و حافظه در سیستم عصبی مرکزی می-باشد و در بیماری های نورودژنراتیو بسیار حساس و آسیب پذیر است. هورمون های جنسی مردانه می توانند خاصیت حفاظت عصبی داشته باشند. در این بررسی اثر تستوسترون بر روی حافظه فضایی ...

سید رضا پورربی, علیرضا محجل نایبی

بیماری آلزایمر فرم مشترکی از دمانس پیشرونده مغزی است و معمولاً بین دهه‌های ششم تا نهم زندگی رخ می‌دهد با توجه به این‌که ما بین هورمون‌های استروئیدی و بیماری‌های نورودژنراتیو ارتباط مستقیمی وجود دارد بنابراین در این مطالعه اثر هورمون تستوسترون بر روی موش‌های صحرایی دریافت‌کننده داروی استرپتوزوتوسین (STZ) که عامل اختلالات حافظه و یادگیری است مورد بررسی قرار گرفت.تمام مطالعات بر روی موش‌های صحرایی ...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان 0
یعقوب فربود farbood y اهواز، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، مرکز تحقیقات فیزیولوژی، کدپستی 15794-61357، تلفن و نمابر 33738268-061 علیرضا سرکاکی sarkaki ar مهرداد شهرانی کرانی shahrani korrani m مریم سعادت فرد saadatfard m

زمینه و هدف : آلزایمر یک بیماری مرتبط با سن است و با دمانس و کاهش نورون ها در مغز مشخص می شود. استرس اکسیداتیو مغز نقش مهمی در پیری و اختلالات نورودژنراتیو دارد. این مطالعه به منظور تعیین اثر عصاره دانه انگور بر بهبود اختلالات حافظه و یادگیری ناشی از تزریق درون بطنی استرپتوزوتوسین (stz) در موش صحرایی نر انجام شد. روش بررسی : در این مطالعه تجربی 80 سر موش صحرایی نر بالغ نژاد ویستار به طور تصادفی...

ژورنال: :فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 0
اکرم عیدی akram eidi phd of animal physiology, department of biology, faculty of basic sciences, islamic azad university, science and research branch,tehran, iranدکترای فیزیولوژی جانوری، گروه زیست شناسی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات مهسا جولائیان mahsa joolaeian msc of animal physiology, department of biology, faculty of basic sciences, islamic azad university, science and research branch,tehran, iranکارشناسی ارشد فیزیولوژی،گروه زیست شناسی، دانشکده علوم پایه،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات علی حائری روحانی ali haeri rohani phd of animal physiology, department of biology, faculty of basic sciences, islamic azad university, science and research branch,tehran, iranدکترای فیزیولوژی، گروه زیست شناسی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات طاهره اشراقی tahereh eshraghi msc of animal physiology, department of biology, faculty of basic sciences, islamic azad university, science and research branch,tehran, iranکارشناسی ارشد فیزیولوژی،گروه زیست شناسی، دانشکده علوم پایه،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات

سابقه و هدف: تحقیقات متعددی نشان داده مصرف اسید رتینوئیک و یا رژیم غذایی غنی از ویتامین a موجب بهبود حافظه کاهش یافته در دوران پیری می شود. کمبود ویتامین a موجب کاهش یادگیری و میزان ltp هیپوکامپی در موش می شود. در تحقیق حاضر، میان کنش بین ویتامین a و پیلوکارپین (آگونیست گیرنده موسکارینی) بر میزان به یادآوری حافظه در موش های صحرایی نر بالغ بررسی شد. روش بررسی: تزریقات درون بطنی پس از جلسه آموزش ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی همدان 0
علیرضا کمکی alireza komaki مژگان رستگارمنش mozhgan rastegarmanesh عبدالرحمن صریحی abdolrahman sarihi

مقدمه و هدف: پژوهشهای پزشکی مربوط به نقصان حافظه و از دست دادن حافظه مرتبط با سن، منجر به ارائه روشها و تکنیکهای درمانی جدیدی از قبیل استفاده از گیاهان دارویی و داروهای طبیعی در جهت بهبود حافظه گردیده است. در این راستا در مطالعه حاضر اثر عصاره هیدروالکلی انجیر بر حافظه و یادگیری در مدل احترازی غیرفعال (passive avoidance pa) در موش های صحرایی نر مورد بررسی قرار گرفت. روش کار: در این مطالعه تجربی...

ژورنال: :یافته 0
علیرضا سرکاکی alireza sarkaki دانشگاه علوم پزشکی اهواز راحله عصایی raheleh assaee دانشگاه علوم پزشکی لرستانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) فرشته معتمدی fereshteh motamedi دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences) ناصر پژوهی naser pajouhi دانشگاه علوم پزشکی لرستانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (shahid beheshti university of medical sciences) محمد بدوی mohammad badavi دانشگاه علوم پزشکی اهوازسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences)

مقدمه: شواهد نشان می دهد که اعتیاد یکی از والدین به مورفین منجر به اختلال در فرآیند یادگیری و حافظه فرزندان می شود. از آنجایی که تقویت طولانی مدت (ltp) به عنوان یکی از مکانیسم های سلولی یادگیری و حافظه مطرح می باشد، در این مطالعه اثر اعتیاد والدین بر ایجاد و حفظ تقویت طولانی مدت مسیر نفوذی به ناحیه شکنج دندانه ای فرزندان موش صحرایی مورد بررسی قرار گرفت. مواد و روش ها: در این مطالعه تجربی 40 سر ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید