نتایج جستجو برای: یادگیری فرانسه

تعداد نتایج: 23267  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده زبانهای خارجی 1389

این تحقیق، بررسی تآثیر یادگیری دو جنس مونث / مذکر در زبان فرانسه نزد فراگیران ایرانی میپردازد. عدم وجود جنسیت مونث / مذکر در زبان فارسی امروزی، منجر به تجربه نوعی مشکل روانشناختی نا خوشایند نزد فراگیران ایرانی خواهد شد که محققان روانشناسی آن را "ناهماهنگی شناختی" می نامند. فراگیر هنگام تجربه چنین حالتی، به وسیله استراتژی های مختلف سعی در کاهش تنش و به دست آوردن انسجام و بازیابی تعادل روانشناختی...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1392

در این تحقیق، سعی کردیم که آموزش گرامر در روش ارتباطی و روش کاربردی (عملی) را بررسی کنیم. برای بررسی نقش گرامر در این دو روش، برای یادگیری زبان فرانسه ابتدا در فصل اول نقش گرامر را در آموزش زبان فرانسه در کلاسهای زبان بررسی کردیم. در فصل دوم ابتدا اصول روش ارتباطی و روش کاربردی (عملی) را در ارتباط با گرامر یادآوری کرده وسپس آموزش گرامر در روش ارتباطی و روش کاربردی (عملی) را بررسی کردیم. و سرانج...

Journal: :etudes de langue et littérature francaises 0
mahmoud reza gashmardi maître assistant, université d’ispahan saboureh ganaat m a ès fle, université d’ispahan

مطالعه خطاهای رایج فراگیران می­تواند روشی برای تسهیل فرایند یاددهی و یادگیری زبان خارجی باشد. مشکلات فراگیران ایرانی در کاربرد ضمایر ربطی و به خصوص تداخل میان dont و que، ما را بر آن داشت تا مطالعه ­ای بر روی دلایل بروز این خطاها انجام دهیم. تحلیل خطا نیاز به مطالعه تطبیقی دارد، به این علت که خطاها می­تواند از تداخل زبان مادری نشأت گرفته باشد. به این منظور، با ارائه پرسشنامه به دانشجویان نیم­سا...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی 1391

طنز و شوخی که در زندگی هم? افراد امری رایج و طبیعی است، اغلب در کلاس های آموزش زبان فرانسه وجود دارد و این امری طبیعی است. اما آیا می توان طنز را در کلاس زبان فرانسه به شیوهای سازماندهی وبرنامه ریزی شده وارد کرد تا از آن در جهت رسیدن به آموزش/یادگیری بهتر و موثرتر بهره گرفته شود؟ اگر این امر ممکن است، چگونه می توان آن را در چهار چوب مطلوب قرار داد تا نتیج? دلخواه و مورد نظر به دست آید؟ این ها س...

ارائه‌ی تعریفی از واژه‌ی حرف ربط و مفهوم اتصال در زبان فرانسه همواره مشکل ساز بوده است و مسئله‌ی حروف ربط در بحث آموزش و یادگیری دستورزبان فرانسه به عنوان زبان خارجی همواره چالش برانگیز بوده است. پاره‌ای از پژوهش‌ها بر این مطلب تأکید دارند که کلمات کاربردی و بخصوص حروف ربط که با تحکیم انسجام متنی، نقش بسیار مهمی را در پیوستگی عبارات و توالی منطقی نظرات و ایده‌ها ایفا می‌کنند، بزرگترین منشأ دشوا...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی 1393

در یک فرایند آموزشی موفق عوامل بسیاری نقش دارند، یکی از آنها خلاقیت است که روند یادگیری را آسان میسازد. این استعداد بصورت بالقوه در همه افراد وجود دارد فقط باید زمینه شکوفایی آن فراهم شود و معلم در این فرایند نقش اساسی ایفا می کند. او باید در کودکان انگیزه ایجاد کند. تا در کلاس خلاق و فعال باشند و برای این منظور خود باید خلاق و مبتکر باشد. فرانسه بعنوان یکی از زبانهای زنده دنیا، روشهای آموزشی م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده زبانهای خارجی 1390

در این تحقیق به بررسی نقش یادگیری دستور زبان بر توانش ارتباطی و هم چنین نقش توانش ارتباطی بر یادگیری دستور زبان خواهیم پرداخت. از آن جا که برخورداری از یک توانش ارتباطی خوب جز انتظارات اولیه ای است که از یک دانشجوی زبان خارجی می رود، تحقیق و بررسی این موضوع با در نظر گرفتن نقش دستور زبان، در روند یادگیری زبان فرانسه خالی از فایده نخواهد بود. دیده شده است که بسیاری از دانشجویان با وجود نمرات خوب...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی 1392

نگارش این پایان نامه به منظور معرفی آموزش زبان فرانسه به کودکان زیر 7 سال بر اساس نقاشی و تصویر می باشد. هدف اصلی ما نشان دادن تاثیر نقاشی ها و تصویر ها در آموزش بهتر به کودکان و عملکرد انها به عنوان پایه اصلی ارتباطی در آموزش است. در این تحقیق ، در ابتدا به معرفی روش آموزش زبان فرانسه به کودکان و مشکلات آن و همچنین سن ایده ال برای آموزش یک زبان خارجی پرداخته شده است و سپس تاثیر بازی در آموزش ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1389

بر اساس رویکردهای امروزی در آموزش زبان، یادگیری زبان معادل یادگیری برقراری ارتباط است. به این ترتیب، آموزش زبان یادگیری را به عنوان مجموع? توانش های شفاهی و کتبی در نظر می گیرد. چهارچوب مشترک اروپایی قابل ارجاع برای زبان ها، زبان آموز را به عنوان کنشگر اجتماعی محسوب کرده و توانش را به عنوان مجموعه ای از شناخت ها تعریف می کند که به زبان آموز امکان می دهد در موقعیت ارتباطی عملی را انجام دهد. به...

Marjan FARJAH

  وبلاگ، پدیده عصر اینترنت، در ابتدا برای انتشار اطلاعات گوناگون، خاطرات روزانه شخصی و پیوندهایی به سایتها و وبلاگهای دیگر به وجود آمد. آما، پس از چندی، دست اندرکاران آموزش متوجه خواص قابل توجه ان به عنوان ابزاری مفید برای استفاده در کلاس شدند. به طور خاص و در چهارچوب فرایند آموزش و یادگیری زبان، وبلاگ این امکان را به معلم زبان میدهد تا خارج از ساعات کلاس با زبان آموزان در ارتباط باشد و برخی ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید