نتایج جستجو برای: کنش وری سازشی

تعداد نتایج: 16864  

ژورنال: :روانشناسی افراد استثنایی 2013
علیرضا محمدی آریا مریم سیف نراقی علی دلاور اسماعیل سعدی پور

هدفاین مطالعه مشخص کردن تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و شناختی ـ فراشناختی بر عملکرد حل مسأله و رفتار سازشی دانش‏آموزان کم‏توان ذهنی آموزش‏پذیر پایه سوم مقطع مهارت‏های حرفه ای بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع گروه کنترل نابرابر بود. 45 نفر به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و در چهار گروه آزمایش و دو گروه کنترل جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش معمای برج هانوی و مقیاس رفتار انطباقی بود. راهبردهای ش...

صادق حاجی زاده نداف, عفت‌ السادات مهدیزاده فریبا کیانی محمدرضا خدابخش

این پژوهش به منظور بررسی تأثیر تکنیک‌های مختلف پرورش خلاقیت ریاضی بر باور انگیزشی و شناختی در درس ریاضی دانش‌آموزان دختر انجام گردید. در این پژوهش، از طرح پیش‌آزمون– پس‌آزمون با گروه گواه استفاده گردید. جامعه آماری کل دانش‌آموزان دختر سال سوم راهنمایی شهر مشهد بودند. 40 دانش‌آموز به صورت نمونه‌گیری چندمرحله‌ای انتخاب شدند و در گروه‌های آزمایش (20 نفر) و گواه (20 نفر) جایگزین گردیدند. ابزار مورد...

سولماز دبیری محمود نجفی,

پژوهش حاضر با هدف مقایسه سلامت عمومی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر حسب میزان احساس تنهایی انجام شد. بدین منظور214 دانشجو با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش مقیاس احساس تنهایی و پرسشنامه سلامت عمومی بود. نتایج نشان داد که بین سلامت عمومی و پیشرفت تحصیلی بر حسب میزان احساس تنهایی تفاوت معنادار وجود دارد. آزمودنی های با احساس تنهایی پایین و متوسط از سلامت عمومی بیشتری ...

هدف این پژوهش تبین راهبردها و پیامدهای کنش های اعتراضی غیررادیکال در سازمان ها است. این پژوهش از نوع پژوهش های کیفی و با استفاده از نظریه داده بنیاد و مدل پارادایمی سیستماتیک استراوس و کوربین انجام شده است. در این راستا، مصاحبه های عمیق با استفاده از نمونه گیری نظری با تکنیک گلوله برفی با متخصصان و نخبگان جامعه شناسی، مدیرانی که در معرض عصیان سازمانی بوده اند و همچنین خود عصیانگران صورت گرفت. ت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

هدف: پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی درمان شناختی – رفتاری مبتنی بر کنش های اجرایی به شیوه ی گروهی بر کاهش نشانه ها و بهبود کنش وری اجرایی دانشجویان مبتلا به adhd صورت گرفت. روش: بدین منظور از طریق فراخوان از دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد که قبلا تشخیص adhd گرفته بودند یا از نشانه های این اختلال رنج می بردند و در سال 91-92 مشغول به تحصیل بودند، دعوت به همکاری شد، 32 نفر از دانشجویان مبتلا به adhd ان...

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2010
پریرخ دادستان ربابه دل آذر احمد علیپور

مـؤلفه های زیربنایی کنش وری اجرایی در 18 کودک درمان نشده و 18 کودک درمان شده (با دارو) مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فـزون کنشی با 18 کـودک بهنجار مقایسه شدند. هـر گروه شامل3 دختر و 15 پسر با دامنه سنی 7 تا 12 سال بود. تمام کودکان به آزمونهای رنگـواژه استروپ (استروپ، 1935)، دسته بندی کارتهای ویسکانسین (گرانت و برگ، 1948) و عملکرد مداوم (روزولد، میرسکی، ساراسون، برانسام و بک، 1956) و زیرمقیاس فر...

ژورنال: :عصب روانشناسی 0
سمیه رضایی منش کارشناسی ارشد رفتار حرکتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران. ناهید شتاب بوشهری استادیار رفتار حرکتی دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران. پروانه شفیع نیا دانشیار رفتار حرکتی دانشگاه شهید چمران، تهران، ایران. محمدرضا دوستان استادیار رفتار حرکتی دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران.

مقدمه: ظرفیت آماده سازی در طول زمان به معنی عدم کاهش اطمینان در مورد وقایع مهمی که در آینده رخ خواهد داد، است. هدف این پژوهش بررسی تأثیر آماده­سازی زمانی و دست برتری برکنش عصب- روان شناختی (زمان واکنش) بود. روش­: روش اجرای این تحقیق نیمه تجربی بود که به وسیله نرم­افزار محقق ساخته انجام گرفت. شرکت­کنندگان این پژوهش 40 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز بودند که به صورت نمونه­گیری هدف...

ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
آتنا سادات مهاجری دانشگاه شهید بهشتی حمیدرضا پوراعتماد دانشگاه شهید بهشتی امید شکری دانشگاه شهید بهشتی کتایون خوشاب دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

هدف پژوهش تعیین میزان تأثیر احتمالی درمان تعامل والد-کودک بر خودکارآمدی والدگری مادران کودکان درخودمانده با کنشوری بالا بود. روش: روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح تک آزمودنی و نمونه گیری به شیوه در دسترس بود. پنج زوج مادر-کودک از «مرکز ساماندهی درمان و توانبخشی اختلالات اتیستیک» انتخاب شدند و حدود 17 هفته «درمان تعامل والد- کودک» آیبرگ (1999) را دریافت کردند. مادران «مقیاس خودکارآمدی والدگری در مدا...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
لیلا ناصری l naseri prevention of psychosocial injuries research center, ilam university of medical sciences, ilam, iranکارشناس ارشد علوم تربیتی، مرکز پیشگیری از آسیب های روانی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران یسری عزیزپور y azizpour ilam university of medical sciences, ilam, iranدانشجوی کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام. ایران محمد رضا صیدی mr saiedy ilam university of medical sciences, ilam, iranپزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران ملوک رحمانی m rahmani ilam university of medical sciences, ilam, iranکارشناس علوم تربیتی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران کورش سایه میری k syaehmiri prevention of psychosocial injuries research center, ilam university of medical sciences, ilam, iranدانشیار آمار زیستی، مرکز پیشگیری از آسیب های روانی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

مقدمه: تغییرات سریع اجتماعی- فرهنگی، تغییر ساختار خانواده و تغییر سبک زندگی، انسان ها را با مسائل گوناگون روبه رو می کند. مقابله با این تغییرات نیازمند توانمندی های روانی- اجتماعی است و نیازهای زندگی امروزه، نقش تعیین کننده تأمین سلامت روان افراد برای همگام شدن با این تغییرات را بیش از پیش مشخص می نماید. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران - دانشکده علوم 1377

پژوهش حاضر که به بررسی عوامل تاثیر گذار در بهره وری کشاورزی در زیر بخش زارعت بوده، به منظور شناخت میزان تاثیرات مولفه هایی مانند آموزش کشاورزی، تحقیقات کشاورزی، نیروی انسانی، و سرمایه گذاری بر روی ارزش افزوده گروه زراعت به مثابه شاخص بهره وری صورت گرفته است . برای دستیابی به این مهم یک مقطع زمانی برای این بررسی در نظر گرفته شد که سری های زمانی بین سالهای 1360 تا 1375 می باشد. برای برآورد میزان ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید