نتایج جستجو برای: کتابشناسی نویسی

تعداد نتایج: 4519  

سید کاظم طباطبائی

موضوع این رساله « مسند » یعنی مجموعه های حدیثی نگاشته شده است که درآن از فواید مسند نویسی و جایگاه آن در تاریخ تدوین حدیث ، علت آشنایی با شمار کمی از مسندها و علت رواج کمتر این شیوه از مسند نویسی در نزد شیعیان بحث شده است. نویسنده مراحل نجام کار خویش را به شرح زیر اعلام می دارد. 1- تهیه فهرست کاملی از مسندها 2- مراجعه به آنها و دسته بندی احادیث آنها با یکدیگر و ذکر نتایج حاصله 3- دسته بند...

امینی, نوروز,

چکیده شخصیت‌شناسی عالمان و محدثان یکی از مباحث مهم حوزه مطالعات حدیثی است. ضرورت آن در پرتو شناخت راویان و مؤلفان کتب حدیثی و سنجش میزان اطلاعات علم‌الحدیثی آنها حاصل می‌شود. این مقاله درصدد معرفی نووی و جایگاه وی در حدیث اهل‌سنت است. نخست کتابشناسی احوال و آثار نووی و سپس شخصیت علمی وی مورد بررسی قرار گرفته و در پایان، شرح ناتمام او بر صحیح بخاری از نظر سبک نگارشی و نوع اطلاعات موجود در آن ب...

فریبا افکارى

دراین پژوهش، مضامین یادداشتهای نسخه های خطی (قرن 6ـ 12 ق) موجود درکتابخانه مرکزی دانشگاه تهران (مجموعه سیدمحمد مشکوه شامل 183 جلد و 45 یادداشت بررسی شده است و نگارنده سعی کرده است تا با بررسی عناوین و مضامین یادداشتهایی که در أغاز یا پایان نسخ خطی نگاشته شده و ارزش کتابشناسی ونسخه شناسئ دارند ویژگیهای آنها را- با تحلیل محتوا و تجزیه تحلیل علمی و تحقیقی، شناخت نوع موضوعات، ارتباط موضوعات با متن...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
فاطمه هداوندخانی fatemeh hadavandkhani هادی بهرامی hadi bahrami university of welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی فاطمه بهنیا fatemeh behnia مژگان فرهبد mojgan farahbod institute for exceptional children پژوهشکده کودکان استثنایی مسعود صالحی masood salehi tehran universityدانشگاه تهران

هدف: هدف از این پژوهش بررسی ارتباط دست نویسی با حس حرکت در دانش آموزان کم توان ذهنی است. روش: 126 کم توان ذهنی آموزش پذیر (53 دختر و 73 پسر) در دامنه سنی 9 تا 19 سال که در سال تحصیلی 85-1384 در پایه های اول تا پنجم در مدارس استثنایی شهرری مشغول به تحصیل بودند، دراین پژوهش شرکت کردند برای همه دانش آموزان چک لیست دست نویسی محقق ساخته و نیز آزمون حس حرکت اجرا شد. یافته ها: آزمون همبستگی اسپیرمن ن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1386

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه لرستان - دانشکده ادبیات 1393

کتابشناسی نوعی روش نقادی برای آگاهی از چند و چون برخورد منتقدان، پژوهشگران و محققان با شاعر یا نویسنده و آثار اوست و نشان می دهد که زندگی و آثار یک شاعر یا نویسنده تا چه حد مورد توجه منتقدان بوده است. با توجه به جایگاه و اهمیت فروغ در میان شاعران معاصر، پژوهش حاضر به کتابشناسی توصیفی- تحلیلی فروغ فرخ زاد اختصاص یافته است و در پی آن است که فهرستی از مهمترین وجوه مورد توجه محققان و منتقدان در ا...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2003
سعادت احمدزاده

ژورنال: :فصلنامه نقد کتاب فلسفه،کلام و عرفان 0
سعید انواری

در آغاز هر تحقیق فلسفی، شناسایی منابع آن تحقیق اهمیت ویژه ای دارد. این مقاله کوشیده است با دسته بندی منابع تحقیقاتی در زمینه های مختلف، اعم از نگارش رساله یا مقاله، و ترجمه یا تصحیح متون، برداشتن گام نخست در راه تحقیق را آسان تر کند. این مقاله به نحوی نگاشته شده است که لازم است هر بار با توجه به حیطه مد نظر خود، به بخشی از آن مراجعه کنید. در اکثر بخش های این مقاله، سعی شده است تمامی منابع فارسی...

ژورنال: :مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 0
سلما کشاورزیان دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی فاطمه پازوکی دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی (گرایش بازیابی اطلاعات) دانشگاه الزهرا محسن حاجی زین العابدینی عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران

0

ژورنال: مطالعات شبه قاره 2014
عباس سرافرازی, عبدالله صفرزایی

تدوین تاریخ در هند دوران باستان بیشتر به صورت شفاهی رواج داشته است. اکثر متون باقی مانده از آن دوران متون ادبی، دینی، فلسفی و اندرزنامه هستند. با ورود اسلام و شکل­گیری حکومت های اسلامی و ایرانی در شبه قاره هند، تاریخ نویسی به صورت گسترده و متنوع در این سرزمین آغاز گردید. اوج شکوفایی تاریخ نویسی فارسی در هندوستان، مربوط به اوایل دوره تیموریان هند در قرون دهم و یازدهم هجری خصوصا دوره اکبرشاه است....

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید