هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت­های مقابله­ای اسلام برگرفته از آیات قرآن بر کاهش اضطراب دختران دبیرستان­های ناحیه 4 شهر اهواز در سال تحصیلی 1388 بود. روش پژوهش از نوع شبه تجربی و طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل و آزمون پیگیری است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش­آموزان دختر دبیرستان­های ناحیه 4 آموزش و پرورش شهر اهواز می­باشد که در سال تحصیلی 89-1388 به تحصیل اشتغا...

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی معنویت درمانی در افزایش رضایت زناشویی و کاهش اختلال اضطراب فراگیر زنان انجام شد. جامعه آماری این پژوهش همه زنان دارای مشکل نارضایتی زناشویی و اضطراب مراجعه کننده به مرکز مشاوره احیاء شهر مشهد بودند. از میان آنان 40 زن به روش هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در 2 گروه شامل گروه های آزمایش و کنترل جایگزین شدند (هر گروه 20 نفر). این مطالعه با استفاده از روش نیمه آزمایشی...

normal 0 false false false en-us x-none ar-sa زمینه: فشارخون بالا مهم ترین عامل خطر برای ابتلا به بیماری های قلبی عروقی است. هدف از پژوهش حاضر بررسی معنویت درمانی بر فشارخون، اضطراب و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به فشارخون بالا می باشد. روش ها: روش این تحقیق شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. 30 زن مبتلا به فشارخون بالا به صورت در دسترس از بین بیماران مبتلا به فشارخون بال...

هدف: این پژوهش، بررسی رابطه هوش هیجانی با خودپنداره دانش‎آموزان عادی و تیزهوش است. همچنین مقایسه این دو متغیر در میان دانش‎آموزان تیزهوش و عادی دومین هدف مطالعه حاضر بوده است. روش: به همین منظور  400 نفر  دانش‎آموز مقطع متوسطه  (200 دانش‎آموز دختر و پسر عادی و 200 دانش‎آموز دختر و پسر تیزهوش) شهر اردبیل به صورت خوشه­ای چندمرحله‌ای تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده‌ها از پرسشنامه خودپنداره ...

چکیده: هدف این پژوهش بررسی رابطه میان اضطراب والدین و خودکارآمدی اجتماعی- تحصیلی- هیجانی فرزندان دختر و پسر مقطع پنجم ابتدائی شهر تهران در سال تحصیلی 88-1387 می باشد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. و ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش 1- پرسشنامه خودکارآمدی کودکان( seq-c) ، که خودکارآمدی کودکان را در 3 مقوله اجتماعی ، تحصیلی ، هیجانی مورد سنجش قرار می دهد. 2- پرسشنامه اضطراب کتل که...

پایداری هیجانی عامل کلیدی موفقیت در زندگی و حفظ سلامت است. هدف این پژوهش تعیین میزان تأثیر آموزش تنش‌زدایی تدریجی و مهارتهای آرامسازی سبک زندگی بر پایداری هیجانی بود. بدین منظور، ابتدا 32 نفر از مراجعان مرکز مشاوره که براساس مصاحبه بالینی مبتنی بر ضوابط تشخیصی DSM-IV و آزمون 16 عاملی کتل(ویرایش چهارم) مضطرب بودند، انتخاب شدند. 17 نفر از آزمودنیها در گروه آزمایشی و 15 نفر در گروه گواه قرار گرفتن...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر موسیقی بر فرایندهای پردازش اطلاعات هیجانی و خنثی در دانشجویان و در قالب طرح پس آزمون با گروه گواه اجرا گردید. برای این کار ابتدا از بین دانشجویان دانشگاه پیام نور بروجن،60 دانشجو با شرایط ورودی ویژه انتخاب شدند. برای اطمینان از نداشتن اضطراب و افسردگی در شرکت کنندگان، آزمون اضطراب کتل (کتل، 1957) و فرم کوتاه افسردگی بک (1967) را تکمیل کردند. شرکت کنندگان به صورت جا...