هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر تدریس صریح حدس زدن کلمات بر درک مطلب یادگیرندگان در سطح نوجوانان است .مشکل بیشتر ایرانیان در عدم توانایی حدس زدن کلمات به هنگام خواندن متون به زبان انگلیسی که زبان دوم برای ایرانیان محسوب میشود. مهارت خواندن مهمترین مهارت زبان دوم دربین یادگیرندگان ایرانی است وبدین جهت توانایی درک مطلب متون اصلی اهمیت دوچندان دارد ولی اگثر یادگیرندگان زبان دوم به هنگام خواندن ...

اگرچه تجزیه و تحلیل نیازها سنگ بنای هر برنامه درسی محسوب میشود، این مهم غالبا در برنامه های زبان تخصصی که در دانشگاه های ایران برگزار میگردد نادیده گرفته میشود. تحقیق حاضر در نظر داشت تاریخچه غنی در رابطه با نیازهای خواندن و درک مفاهیم زبان تخصصی دانشجویان رشته علوم تربیتی بدست آورد. به این منظور تعریف مهارتهای هدف و نیز مهارتهای فعلی دانشجویان در رابطه با خواندن و درک مفاهیم زبان تخصصی به روش ...

چکیده: این تحقیق  بررسی تاثیر فعالیت های زبانی[1] بر روی پیشرفت مهارت خواندن و درک مطلب زبان آموزان ایرانی می پردازد. افراد شرکت کننده در این تحقیق 102 دانشجوی سال اول رشته زبان انگلیسی هستند که با روش نمونه گیری تصادفی از میان گروه دانشجویان انتخاب شده اند و سپس به دو گروه تجربی و کنترل تقسیم شدند. در طول پژوهش به گروه تجربی تمرین های خواندن فعالیت های زبانی و به گروه کنترل تمرین خاصی داده نش...

فرایند فراگیری مهارت های زبان خارجی بحثی است مفصل و در ابعادی گسترده، که از دیرباز مورد نظر استادان آموزش زبان و خود زبان آموزان بوده است. با اشراف به این گستردگی، آنچه که موضوع بررسی این نوشتار قرار می گیرد، تنها اختصاص به افزایشی مهارت خواندن داردزیرا سایر ابعاد این آموزش می تراند خود منشاء مقالات دیگر باشد. در دانشگاه های ایران برخورد اولیهء زبان آموزان بزرگ سال با متونی است که بیشتر با...

هدف پژوهش حاضر تعیین مهارت‌های پایه آزمون خواندن و درک مطلب وتحلیل سوال‌های آزمون و درنهایت تعیین نقاط ضعف و قوت آزمودنی‌ها از طریق مدل‌های سنجش تشخیصی شناختی با تحلیل باز برازش بود. داده‌های مورد بررسی در این پژوهش شامل پاسخ‌نامه 3000 نفر از شرکت کنندگان در آزمون سراسری کارشناسی ارشد رشته زبان انگلیسی بود که از بین 16044 نفرشرکت کننده به تصادف انتخاب شده بود. در ابتدا با کمک نظر متخصصین یک مات...

این مطالعه به بررسی ارتباط بین کمال گرایی، اضطراب خواندن و دست یافت خواندن در زبان انگلیسی می پردازد. در این راستا، 134 دانشجوی کارشناسی رشته زبان انگلیسی پرسشنامه های مرتبط با کمال گرایی و اضطراب خواندن را تکمیل کردند. نمرات پایان ترم دانشجویان در درس خواندن و درک مفاهیم نیز به عنوان معیار دست یافت آن ها در خواندن زبان انگلیسی مورد توجه قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که از میان سه بعد ک...

هدف: هدف تحقیق حاضر بررسی اثربخشی تدریس استراتژی ترسیم مفهومی به عنوان یک ابزار شناختی در بهبود مهارت خواندن و درک مطلب خودتنظیمی و خودکارآمدی دانشجویان سطح متوسط زبان انگلیسی بود. روش: بدین منظور 60 نفر دانشجو به روش نمونه گیری تصادفی از میان دانشجویان رشته زبان انگلیسی دانشگاه آزاد واحد ایذه انتخاب شدند. میانگین سنی این افراد بین 19 تا 23 بود. در یک طرح تحقیق پیش آزمون- پس آزمون این افراد به...

مهارت گوش دادن و درک آنچه که شنیده میشود و ارتباط آن با صحبت کردن و بیان آن یکی از مهمترین عاملها در پیشبرد هدف که همانا یادگیری زبان است میباشد.هر زبان آموزی در وهله اول باید قدرت تشخیص و بیان که لازمه آن داشتن دانش لغوی و گرامری آن زبان که به منظور برقراری ارتباط است را دارا باشد. در ارتباط با این موضوع شاید عواملی دخیل باشند که در ظاهر به آنها اهمیت داده نمیشود اما چنین فاکتورهایی نقش پررنگی...

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاٌثیر راهکار خواندن انتقادی تطبیقی بر مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی است. به همین منظور شصت زبان آموز دختر و پسر بین سنین 19 تا 27 به طور تصادفی به دو گروه شاهد و تجربی تقسیم شدند. اعضای  گروه تجربی متن هایی را که از نظر موضوع شبیه به هم بودند  خواندند و مقایسه کردند، در حالی که گروه شاهد مهارت خواندن را به شیوه متداول تمرین  کردند، یعنی متن ها را خواندند و به سوا...

کار پوشه مجمو عه ای از دست نوشته ها، گزارشها، تکالیف یا کار های دیگری است که ایجاد یک روند پیشرفت برای یک فرد در زمینه خاص را فراهم میسازد.در دو دهه گذشته، کار پوشه به عنوان وسیله ای برای ارزیابی تناوبی بطور وسیع مورد استفاده قرار گرفته است. اگرچه مزایای کارپوشه به ارزیابی و سنجش ختم نمی شود. پژوهشگرانی همچون(چائوهان 2013 حمپ لیون 1994 هارتنر 1991 گوئلیب 1995 پولمن 2002) بدنبال جنبه های آموزشی ...