مقایسه صوت‌شناختی زمان شروع واک همخوان‌های انفجاری دهانی آغاز کلمه در تولید گفتار کودکان ناشنوای کاشت حلزون شنوایی شده و شنوا نشان داد که در هر دو گروه از انفجاری‌های واکدار و بیواک، میانگین زمان شروع واک کودکان کاشت حلزون، بیشتر از کودکان شنوا بود. به این معنا که در کودکان کاشت حلزون موارد کمتری از پیش‌واکداری وجود داشت. دلیل آن هم تسلط کمتر کودکان کاشت حلزون بر ارتعاش تارآواها در تولید انفجار...

هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطۀ بین بخشایشگری، رضایتمندی زناشویی و سلامت روان والدین کودکان کم توان ذهنی و عادی انجام شده است. روش: در راستای رسیدن به هدف مزبور 80 نفر (40 مادر دارای کودک کم توان ذهنی و 40 مادر دارای کودک عادی) به صورت تصادفی از شهرستان اسفراین انتخاب شدند و ابزارهای مورد استفاده شامل چک لیست نشانه های اختلالات روانی (scl90-r)، آزمون رضایتمندی زناشویی انریچ و سیاهۀ بخشایشگری ...

زمینه و هدف: با توجه به ارتباط وزن تولد نوزاد با شاخص های رشد­، این مطالعه با هدف مقایسه رشد کودکان با وزن تولد پایین وطبیعی در سنین دو تا پنج سالگی در مناطق روستایی شهرستان گنبد کاووس انجام شد.     روش بررسی: دراین مطالعه کهورت گذشته نگر (هم گروهی گذشته نگر)­، با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، 200 کودک با وزن تولد کم (مورد) و 200 کودک با وزن تولد طبیعی (شاهد) با رعایت هم سنی ب...

هدف: آسیب شنوایی در دوران کودکی معمولاً بر همه جنبه های تولید و درک گفتار تأثیرگذار است. به نظر می رسد افرادآسیب دیده شنوایی از برخی مهارت های گفتاری و زبانی از جمله درک ساخت های مشتق از حرکت نحوی محروم هستند. هدف مطالعه حاضر مقایسه درک ساخت های مشتق از حرکت نحوی اسم بین کودکان آسیب دیده شنوایی و کودکان شنوای فارسی زبان می باشد. روش بررسی: این مطالعه از نوع مورد شاهدی بود که در آن 20 کودک شنوای ...

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی با سازگاری زناشویی و سلامت روان مادران کودکان کم توان ذهنی انجام شده است . جامعه آماری تمامی مادران دانش اموزان کم توان ذهنی دختر و پسر شهر مرودشت حدود 150 نفر که 100 نفر دانش آموزان پسر و 50 نفر دانش آموز دختر را شامل می شود. روش تحقیق همبستگی و روش نمونه گیری سرشماری می باشد که تمامی جامعه آماری انتخاب و مورد بررسی قرار گرفت.ابزار اندازه گیری پرس...

در پژوهش حاضر تاثیر نوعی از شیوه ی درمان تحت عنوان روان درمانی معنوی- مذهبی در کاهش فشار روانی مادران دارای کودک کم توان ذهنی مورد بررسی قرار گرفت. روش اجرای پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون می باشد.و گروه آزمایشی به وسیله ی بسته ی آموزشی محقق ساخته طی 8 جلسه، دو ساعتی تحت آموزش و درمان قرار گرفتند و سپس فشار روانی آنها در پس آزمون و پیش آزمون در مقایسه با گروه کنترل محاسبه گردید.

هدف: نقص شنوایی یکی از مهمترین دلایل تأخیر زبانی در کودکان است که جنبه های مختلف تولید و درک زبان  را تحت الشعاع قرار می­ دهد. رشد و ارتقای سطح مهارت­های زبان بیانی و زبان دریافتی در کودکان کم­ شنوا مستلزم به کارگیری  برنامه­ های آموزشی و توانبخشی مناسب است. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر بازی­های زبان شناختی بر رشد این مهارت­ها در کودکان کم شنوای پیش دبستانی انجام شده است. روش بررسی: روش بررسی د...

زمینه: همواره طی سال ها، تلاش های بسیاری صورت گرفته تا بهترین و مناسب ترین رویکرد برای آموزش زبان به افراد کم شنوا معرفی شود اما هنوز توافقی کلی صورت نگرفته است و این مباحث و اختلاف نظرها هنوز هم در همه دنیا ادامه دارد. در کشور ما هم وضع به همین ترتیب است، با این تفاوت که بسیاری از رویکردها هرگز اجرا نشده یا با نقایص بسیار همراه است. برخی مراکز و سازمان ها فقط یک روش و برخی ترکیبی از روش ها را ...

کودکان کم شنوای دچار کم کاری دستگاه دهلیزی نسبت به همتایان سالم خود در کنترل تعادل دچار مشکل هستند. هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر یک دوره تمرین ریتمیک بر کنترل تعادل این کودکان بود. 24 کودک کم شنوای حسی عصبی که با آزمایشهای اکولوموتور و کالریک، کم کاری دستگاه دهلیزی آنان مسجل شده بود به طور تصادفی در دو گروه مداخله (12 نفر) و شاهد (12 نفر) قرار گرفتند. گروه مداخله در یک دوره 6 هفته ای تمرینات ریتم...

هدف:پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش بخشش درمانی بر رضایت زناشویی و پذیرش مادران کودکان کم توان ذهنی می باشد . روش:این پژوهش به روش نیمه تجربی بادوگروه کنترل و آزمایش انجام شده است .جامعه آماری این پژوهش کلیه مادران دارای کودک کم توان ذهنی بودند . حجم نمونه 30نفر از مادران کودکان درحال تحصیلدرسال 1391 از دو مدرسه شهید زارعی و هاتف به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب گردید . پانزده نفر در گروه آزما...