هدف: با ورود فن آوری های نوین در عرصه کار و زندگی در جوامع امروزی، برخورداری از یک سطح سواد اطلاعاتی مناسب از ضروریات است. سواد اطلاعاتی در برگیرنده مجموعه مهارت‌هایی است که پیشرفت و بقای زندگی در جوامع اطلاعاتی بدون آن ممکن نیست. این تحقیق، به روش شبه تجربی و با هدف بررسی نقش برگزاری کارگاه‌های آموزشی، در توسعه سواد اطلاعاتی کارکنان شرکت فولاد مبارکه اصفهان، انجام گرفته است. روش‌شناسی: برای آز...

روند پرشتاب دگرگونیهای صورت گرفته در حوزهی فنآوری اطلاعاتوارتباطات به ویژه اینترنت،کلیهابعاد-جوامع بشری را تحت تاثیر قرار داده به گونه ای که برای مثال در حوزهی حسابداری منجر به معرفی یک رشتهگزارشگری » نوین و انقلابی برای گزارشگری مالی شده است.این روش نوین گزارشگری مالی در عصر جدید راگویند.با توجه به اهمیت این نوع گزارشگری که می تواند تاثیر بسزایی بر تصمیم گیری استفاده « مالی تحت وبکنندگان از اط...

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان سواد اطلاعاتی دبیران و رابطه آن با روشهای نوین تدریس در شهرستان زرند با روش تحقیق توصیفی ـ همبستگی و ابراز پرسشنامه با نمونه ای به حجم 218 نفر از دبیران مقطع متوسطه و پیش دانشگاهی شهرستان زرند که به روش نمونه گیری خوشه ای ـ تصادفی انتخاب شدند ، اجرا گردید ، و با استفاده از آماره های توصیفی واستنباطی وتجزیه و تحلیل اطلاعات 218 پرسشنامه جمع آوری شده و بوسیله نرم افزا...

فنآوری نانو به عنوان یک علم نوین، به سرعت در حال گسترش است که به دلیل گستردگی زیاد میتواند بیشتر جنبههای زیستی را مورد هدف قرار دهد. به همین دلیل، نگرانیها در مورد خطرات و عواقب این فنآوری در محیطهای زیستی به ویژه منابع آبی در حال افزایش است. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر نانوذرات مس بر جهت یافتن یک نشانگر زیستی مناسب، ،Oncorhynchus mykiss بافت آبشش ماهی قزلآلای رنگینکمان 18 گرم به مدت یک هف...

در این پژوهش ما برآنیم تا به بررسیِ این پرسش بپردازیم که آیا «فنآوری» که امروزه تبدیل به محور بیشتر تلاش ها و دغدغه های بشر شده است، براستی اسباب شادمانی و خشنودیِ انسان ها را برآورده می کند یا خیر؟ برای بررسیِ چنین چالشی، از شاخص زندگی بهتر oecd برای تبیین مفهوم خرسندی استفاده شده است؛ نوع پژوهش میدانی بوده و ابزار اندازه گیری در آن پرسشنامه می باشد. پرسشنامه از جنس نظر سنجی بوده و دارای دو هست? ...

این مقاله نتیجه پژوهشی پیمایشی در حوزه ابزار جمع‌آوری اطلاعات به عنوان مقیاس خودکارآمدی کاربران کامپیوتر (کاسیدی وآیچاس،2002) بوده است. پرسشنامه مربوطه، تاکنون در پژوهش‌های متعددی (برای نمونه کاچلهورفروخاین،2009) استفاده شده است. داده‌های پژوهش از میان 200 دانشجوی دختر و پسر دانشگاه‌های اصفهان و دانشگاه آزاد اسلامی شهرضا جمع‌آوری شده است. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی (یک مت...

هدف پژوهش حاضر بررسی دیدگاه معلمان و متخصصان در رابطه بـا اولویـتبنـدیمهارتهای فنآوری اطلاعات و ارتباطات )فاوا( مورد نیاز دانشآموزان در برنامه درسـی دورهراهنمایی میباشد. بر این اساس از بین 11010نفر از معلمان دوره راهنمایی مناطق نوزده گانهشهر تهران با استفاده از جدول مورگان 280نفر و از بین 130نفر از کارشناسـان 37نفـر بـهروش تصادفی خوشهای انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته میباشـد کـه ب...

هدف: امروزه آشنایی با شیوه های بازیابی و استفاده از منابع علمی به عنوان یکی از ابعاد سواد اطلاعاتی مبتنی بر فناوری های نوین همچون استفاده از پایگاه های اطلاعاتی،کتابخانه های دیجیتال و نرم افزارهای بازیابی اطلاعات، برای محققان امری ضروری است بر این اساس هدف از این پژوهش بررسی میزان مهارت های دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد بروجرد در استفاده از اطلاعات علمی موجود در پایگاه های اطلاعاتی و کت...

هدف: با ورود فن آوری های نوین در عرصه کار و زندگی در جوامع امروزی، برخورداری از یک سطح سواد اطلاعاتی مناسب از ضروریات است. سواد اطلاعاتی در برگیرنده مجموعه مهارت‌هایی است که پیشرفت و بقای زندگی در جوامع اطلاعاتی بدون آن ممکن نیست. این تحقیق، به روش شبه تجربی و با هدف بررسی نقش برگزاری کارگاه‌های آموزشی، در توسعه سواد اطلاعاتی کارکنان شرکت فولاد مبارکه اصفهان، انجام گرفته است. روش‌شناسی: برای آز...