نتایج جستجو برای: سلامت روان مادران

تعداد نتایج: 44242  

ژورنال: :مشاوره کاربردی 0
خالد اصلانی استادیار گروه مشاوره دانشگاه شهید چمران اهواز کوثر هاتف نیا دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه شهید چمران اهواز خدیجه شیرالی نیا استادیار گروه مشاوره دانشگاه شهید چمران اهواز

هدف پژوهش حاضر آزمودن مدل رابطه بین خشونت علیه زنان با بروز رفتارهای پرخاشگرانه در کودکان با میانجی گری متغیر سلامت روان زنان نگاشته شده است. طرح تحقیق مورد استفاده در این پژوهش همبستگی از نوع تحلیل مسیر بوده و جامعه آماری مورد بررسی کلیه کودکان مهد کودکی شهر دزفول می باشند قرار دارند که از این جامعه، نمونه ای 250 نفری با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای ساده انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده ...

ژورنال: طب توانبخشی 2021

مقدمه و اهداف فلج مغزی منجر به محدودیت­های جسمانی و کارکردی بسیاری در زندگی روزمره کودکان مبتلا می­گردد که به دنبال آن باعث ایجاد وابستگی کودک به والدین و به ­خصوص مادر می­شود؛ از این رو، مادران این کودکان، زمانی طولانی برای مراقبت از کودکان خود اختصاص می­دهند و بر طبق شواهد معمولا سطح بالاتری از استرس، اضطراب و افسردگی را نسبت به مادران دارای کودکان سالم تحمل می­کنند. ای...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

زنان به عنوان نیمی از جمعیت جامعه و رکن کین هدایت، اداره و آرامش خانواده، نقشی بی بدیل را در پیشرفت اجتماع ایفا می کنند. خشونت علیه زنان نه تنها سلامت، آرامش و توازن را از آنها گرفته بلکه به واقع تهدیدی جدی علیه سلامت فرزندان، خانواده و جامعه می باشد. به همین دلیل پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین خشونت علیه زنان با بروز رفتارهای پرخاشگرانه در کودکان با میانجی گری متغیر سلامت روان زنان نگاشته ش...

سابقه و هدف: مادران دارای نوزاد نارس، درجات بالایی از فشار روانی را تجربه می­کنند. با توجه به اهمیت سلامت روانی مادران به عنوان محورخانواده و اولین مراقبت دهنده شیرخوار، این مطالعه با هدف بررسی مراقبت مادرانه آغوشی بر سلامت روان مادران دارای نوزاد نارس انجام شد. مواد و روش­ها: در این مطالعه نیمه تجربی،60 مادر دارای نوزاد نارس(کمتر از 37 هفته بارداری) بستری در مرکز آموزشی درمانی آیت اله روحانی ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

در این پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای 51 نفر از دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی شهر شیراز(8-10 سال) به صورت تصادفی در سه گروه 17 نفری برای آموزش رفتاری مادران،خود آموزی کلامی به کودکان و گروه کنترل جایگزین شدند.همچنین 22 نفر از دانش آموزان مراجعه کننده به بیمارستان حافظ و درمانگاه مطهری به شیوه در دسترس انتخاب و در گروه دارودرمانی قرار گرفتند.این پژوهش به شیوه شبه ...

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
فیروزه فیروزه درخشانپور firozeh derakhshanpour assistant professor of children and adolescents psychiatry, golestan psychiatric research center, golestan university of medical sciences, gorgan, iranاستادیار روان پزشکی کودکان و نوجوانان ، مرکز تحقیقات روان پزشکی گلستان، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران سعیده سعیده خاکی saeede khaki general practitionare, golestan university of medical sciences, gorgan, iranپزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران نجمه نجمه شاهینی najmeh shahini resident of psychiatry, psychiatry and behavioral sciences research center, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran student research committee, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدستیار روان پزشکی، مرکز تحقیقات روان-پزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران کمیته ی تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران محمدعلی محمدعلی وکیلی mohammad ali vakili assistant professor of biostatistics, department of health and social medicine, medical faculty, golestan university of medical sciences, gorgan, iranدکتری تخصصی آمار زیستی، استادیار، گروه بهداشت و پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران سید علی سید علی ثاقبی

مقدمه: اختلال بیش­فعالی و نقص توجه (adhd) شایع­ترین اختلال روان­پزشکی در کودکان است و خانواده، نقش بسیار مهم در مدیریت رفتار کودکان دارد. هدف از مطالعه­ی حاضر، بررسی وضعیت سلامت روانی والدین با سبک فرزندپروری در کودکان مبتلا به این اختلال می­باشد.  روش­کار: جامعه­ی آماری این مطالعه­ی توصیفی-تحلیلی در سال 93-1392 شامل مادران کودکان adhd مراجعه­کننده به درمانگاه روان­پزشکی بیمارستان­های طالقانی و...

ژورنال: :پژوهش در سلامت روانشناختی 0
الهام توکلی elham tavakoli allameh tabatabaiداشگاه علامه طباطبایی شهلا پزشک shahla pezeshk allameh tabatabaiداشگاه علامه طباطبایی ژانت هاشمی آذر janet hashemi azar allameh tabatabaiداشگاه علامه طباطبایی علی دلاور ali delavar allameh tabatabaiداشگاه علامه طباطبایی غلامرضا صرامی gholamreza sarami kharazmi universityدانشگاه خوارزمی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیرات برنامۀ مهارت آموزیِ مبتنی بر بازی های عصب نمایشی و در چارچوب نظریۀ دلبستگی بر سلامت روان نوزادان انجام شده است. بدین منظور 90 مادر باردار با استفاده از نمونۀ در دسترس از دو مرکز درمانی در تهران (بیمارستان نیکان و مرکز سلامت مادران) انتخاب و به طور تصادفی به سه گروه تقسیم شد ند. گروه پیش و پس از تولد (30)، گروه پس از تولد (30) و گروه گواه (30). ملاک های ورود در این...

ژورنال: :ناتوانی های یادگیری 0
مریم اسماعیلی استادیار گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه اصفهان نوشین بصیری دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی بالینی، دانشگاه شیراز زهرا خیّر دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشگاه اصفهان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهزیستی روان شناختی مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال یادگیری بود. این روش آموزشی بر اساس نظریه های شناختی تیزدل بنا شده است. ذهن آگاهی به عنوان مبنایی برای درمان های روان شناختی، نظارتی پایدار بر شرایط جاری است. روش پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه ی آماری شامل همه ی مادران دا...

زمینه و هدف: آسیب شنوایی از جمله نا­توانی­ هایی است که می­ تواند منجر به کاهش سلامت روانی مادران و در نتیجه اختلالات رفتاری در کودک شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین پیش­ بینی اختلالات رفتاری کودکان با آسیب شنوایی بر مبنای روان­­ بنه­ های هیجانی سازش­ نا­یافته مادران انجام شد. روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی مادران کودکان با آسیب شنوایی شهرستان رشت در سال 1396 بودند...

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
مرضیه مرضیه جهانبخش marzieh jahanbakhsh کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه اصفهان

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی درمان مبتنی بر دلبستگی بر میزان سلامت روان (کاهش میزان افسردگی، فزون­اضطرابی و نافرمانی مقابله­ای) دانش­آموزان دارای مشکلات دلبستگی انجام شد.  روش­کار: این پژوهش تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و پی­گیری با گروه شاهد در سال 1389 انجام شد. نمونه ی هدف این مطالعه 34 نفر بودند که از بین 388 دانش آموز مقاطع دوم و چهارم ابتدایی که بیشترین نمره را در زمینه­ی مشکلات مربوط به ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید