هدف پژوهش حاضر ، تحلیل محتوای کتاب های دین و زندگی دوره متوسطه از نظر توجه به رویکردهای تربیت اخلاقی است.روش تحقیق این پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا است . جامعه آماری پژوهش شامل سه جلد کتاب آموزش دین و زندگی دوره متوسطه در سال تحصیلی 92- 1391 است.در این پژوهش حجم نمونه برابر باحجم جامعه انتخاب گردید.اعتباریابی و روایی صوری ومحتوایی پژوهش انجام شد. پایایی پژوهش محاسبه گردید و ضریب توافق بین کد...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه رویکردهای یادگیری دانشجویان (شامل سه رویکرد سطحی، عمیق و استراتژیک) با عملکرد تحصیلی کیفی (شامل ابعاد خودکارآمدی، برنامه ریزی، تأثیرات هیجانی، فقدان کنترل پیامد و انگیزش) و کمی بود. شرکت کنندگان پژوهش 414 دانشجوی دوره کارشناسی (256 دختر و 158 پسر) دانشگاه یزد بودند که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای سنجش رویکردهای یادگیری از پرسش نامه رویکردهای یادگیری برای دا...

رویکرد یادگیری در هر زمان و هر مکان، با پیشرفت فناوری های بی سیم و یادگیری سیار تا حد زیادی به واقعیت پیوسته است. یادگیری سیار به عنوان مدلی از یادگیری الکترونیکی اشاره به کسب دانش، نگرش و مهارت با بهره گیری از فناوری های سیار دارد. هدف این مقاله بررسی رویکردها و نظریه های یادگیری سیار می باشد. در ابتدای مقاله تعریف یادگیری سیار، جایگاه آن در نظام یادگیری از راه دور و فرصت ها و چالش های حاصل از...

از بررسی مجموعه تعاریف مدیریت دولتی به نظر می رسد که بتوان آن را به کارگیری نظریه های مدیریتی، سیاسی و حقوقی برای اعمال اختیارات و انجام وظایف حکومتی در حوزه های قانون گذاری، اجرا و قضا دانست. این مقاله با بررسی تعاریف مختلف مدیریت دولتی مطرح می نماید که میان رشتگی رکن جدایی ناپذیر آموزش و پژوهش اداره امور عمومی در هر حکومت است. بررسی دوره های آموزش مدیریت دولتی برتر جهان نیز نشان می دهد که اند...

چکیده «شواهد» پشنوانه‏ای برای تمامی انواع تصمیمات به شمار می‏روند. گردآوری شواهد، جمع و ترکیب آنها در قالب یک مجموعه وارزیابی قابلیت اعتماد و متقاعد کنندگی مجموعه شواهد، قبل از انجام قضاوت حرفه‏ای الزامی می‎باشد. درحوزه‏ حسابرسی، «شواهد» از اهمیت ویژه‏ای برخوردارند. شناخت ویژگی‎های مرتبط با قابلیت اعتماد شواهد، می‏تواند در طراحی مدل‏های تئوریک برای قضاوت حرفه‏ای، ارزیابی شواهد و تبیین چارچوبی ب...

تلاش هایی که در دهه های اخیر برای بهبود کیفیت برنامه های درسی صورت گرفته است بر آموزش هنر هم تأثیرگذار بوده است. از برجسته ترین آن می توان به تجدیدنظر برنامه درسی موضوع محور؛ تأکید بر یادگیری ساختن گرایی؛ یک پارچه سازی موضوع هایی که بیشتر به صورت مجزا وجود داشته است (رویکرد تلفیقی) و نظایر آن، اشاره کرد. تمرکزی که به تازگی بر فعالیت های زیبایی شناسانه، تولید هنری و یادگیری در زندگی واقعی صورت گ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه انگیزش مدیریتی سطوح مختلف مدیران سازمانهای صنعتی دولتی و خصوصی در استان فارس به منظور پی بردن به میزان تاثیر حرکت سازمانهای دولتی به سمت خصوصی شدن بر انگیزش مدیریتی مدیران و شناخت شباهتها و تفاوتهای انگیزش مدیریتی انجام شده است. در این پژوهش از مقیاس فارسی شده تکمیل جمله ماینر، فرم سلسله مراتبی (mscs-hf)که شامل هفت زیر مقیاس شخصیت های مقتدر، بازیهای رقابتی، موقع...

طی سالیان اخیر موج استفاده و بهره گیری از سیستمهای داشبوردهای مدیریتی هوشمند کشور مارافراگرفته است وبسیاری از سازمانها ، تمایل زیادی برای بهره گیری و استفاده از این سیستمها از خود نشان می دهند و حاضرند مبالغ کلانی را جهت استقرار و بکارگیری این سیستمها صرف نمایند اما باید بررسی نمود که چنین سیستمها ی اطلاعاتی تاچه اندازه توانسته به مدیران سازمانها در بهبود تصمیم گیری کمک نماید وآیا توانسته چنین ...

پژوهش حاضر معطوف به نظریه انگیزش مدیریتی است. این نظریه مجموعه ای از نیازهای غیررسمی نقش را که به شکل منطقی (و گاه تجربی) از سازمان و ارتباط بین بازیگران اصلی آن سازمان ناشی می شود در قالب الگویی از نقش مدیران، مشخص می کند. اگر این الگوهای انگیزشی با نقش های فردی (مدیران) هماهنگ نباشند احتمال عدم موفقیت مدیر افزایش می یابد. بر این اساس پرسش اساسی تحقیق حاضر این است که عناصر 7 گانه مرتبط با انگی...

هدف این تحقیق بررسی وضعیت حضور متخصصان تحصیل کرده تربیت بدنی و موانع حضور آن ها در مشاغل مدیریتی ورزش استان قم بود. روش تحقیق توصیفی و از نظر اجرا پیمایشی و از نظر هدف کاربردی و توسعه ای می باشد. شیوه ی جمع آوری داده ها میدانی و با پرسشنامه محقق ساخته بود. پرسشنامه شامل 3 بخش ویژگی های فردی، پرسشنامه وضعیت حضور متخصصان در وضع موجود و وضع مطلوب و پرسشنامه موانع حضور که روایی صوری و محتوایی آن ...