چکیده ندارد.

اهداف: پس از گذشت بیش از 25 سال از اتمام جنگ تحمیلی، وجود یک ابزار استانداردشده و نرم‌شده به‌منظور ارزیابی اختلال استرس پس از ضربه، مبتنی بر آخرین نسخه راهنمای آماری تشخیصی اختلالات روانی به‌عنوان یک ابزار غربالگر، ضروری به‌نظر می‌رسد. هدف پژوهش حاضر، بررسی روایی و پایایی فهرست اختلال استرس پس از ضربه در بین جانبازان جنگ بود. ابزار و روش‌ها: این پژوهش کاربردی در قالب کلی یک طرح پژوهشی توصیفی از...

زمینه و هدف: تحقیقات در زمینه اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی مشخص کرده است این اختلال شایع در کودکی با افزایش سن از بین نمی‌رود و تا بزرگسالی ادامه دارد. این مطالعه با هدف اعتباریابی و هنجاریابی مقیاس تشخیصی اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی بزرگسالان در نمونه ایرانی انجام گرفت. روش بررسی: این مطالعه به‌صورت روان‌سنجی بر روی مراجعین دو کلینیک روانپزشکی و مغز و اعصاب تهران، در پاییز و زمستان سال 1393 (16...

مقدمه: دیدگاه­گیری اجتماعی یکی از مهارت‌های ضروری برای برقراری روابط اجتماعی است که ریشه در توانایی‌های شناختی دارد. مقیاسی که منحصراً این مهارت را بسنجد وجود ندارد و ابزارهای موجود تنها به‌عنوان خرده مقیاس، دیدگاه گیری اجتماعی را اندازه‌گیری کرده‌اند. لذا هدف پژوهش حاضر معرفی مفهوم دیدگاه گیری اجتماعی و تدوین مقیاسی برای سنجش آن بود. روش: در این پژوهش 750 نفر از دانشجویان دانشگاه‌های استان کردس...

انتخاب متغیرهای ورودی و خروجی در تحلیل پوششی داده‌ها از اهمیّت به‌سزایی برخوردار است و نمرات کارایی واحدها به شدّت از مجموعه متغیرهای انتخابی تأثیر می‌پذیرند. در این پژوهش، روشی برای انتخاب متغیرهای ورودی و خروجی، بر‌اساس آنالیز تشخیصی ارائه شده‌است. در این روش اهمیّت نسبی متغیرها در تعیین عضویت واحدها در دو گروه متغیر وابسته (کارا و ناکارا) یا همان ضرایب تشخیصی استاندارد به‌عنوان معیار انتخاب متغ...

تاث معلم و 60 شاگرد در این پایان نامه مورد بررسی قرار گرفت.معلمان باید در سه مرحله قبل از اموزش و فورا بعد از اموزش و 2 ماه بعد از اموزش انشاهای شاگردان را نمره میدادند.و این نتیجه بدست امد که اموزش هم در کوتاه مدت و هم در بلند مدت باعث ارزیابی هماهنگتره معلمان از انشاهای شاگردان میشود.یر اموزش به معلمان و تاثیران بروی ارزیابی از انشاهای شاگردان با بکارگیری 14

مقدمه: جانبی شدن نیمکره ای توانایی های مشخص در مغز انسان دارای فوایدی برای عملکرد متفاوت روزانه است. هدف از مطالعۀ حاضر توسعۀ یک نسخۀ فارسی از آزمون ترجیح نیمکره ای و بررسی خصوصیات روانسنجی آن بود. مواد و روش ها: نسخۀ فارسی آزمون ترجیح نیمکره ای فراهم شد و خصوصیات روانسنجی آن در دو مطالعۀ مستقل بررسی شد. در مطالعۀ اول، 80 دانشجو (50 دختر و 30 پسر) و در مطالعۀ دوم، 500 دانشجو (323 دختر، 177 پسر)...

هدف: با توجه به اهمیت فرآیندهای تشخیصی در برنامه های درمانی و ضرورت ساخت ابزار های روا و پایا، این پژوهش با هدف طراحی یک مقیاس دارای پایایی و روایی برای ارزیابی فرآیندهای خانواده های ایرانی انجام شده است.روش: این بررسی از نوع ابزارسازی است و در دو مرحله مقدماتی (225 زوج) و بررسی اصلی (1100 زن و مرد متأهل) انجام شد. آزمودنی ها در مرحله مقدماتی به شیوه نمونه گیری هدفمند و در مرحله بررسی اصلی به ش...