زمینه و هدف ورزش یک تمرین رفتاری ساده و در عین حال گسترده می باشد که سیگنال های متوالی مرتبط با فرآیندهای سیستم عصبی مرکزی متنوع سلولی و مولکولی را فعال می کند. تأثیر ورزش بر سیستم عصبی و حافظه از مسائلی است که در سال های اخیر بیشتر مورد توجه قرار گرفته است. این مطالعه با هدف تعیین اثرات ورزش بر یادگیری، تثبیت و فراخوانی حافظه در رت های جوان انجام گرفت. روش بررسی در این تحقیق تجربی 50 رت نر نژا...

چکیدههدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی ویژگی های شخصیتی که می تواند تأثیر نامطلوبی بر عملکرد، سطح سلامت فرد، بروز اختلال هراس و سیر و پیش آگهی آن داشته باشد، انجام گردیده است. روش: 51 نفر از افراد مبتلا به اختلال هراس با 51 نفر افراد بهنجار به کمک فرم تجدیدنظرشده آزمون شخصیتی نئو (neopi-r) مورد مقایسه قرار گرفتند. یافته ها : یافته ها نشان دادند که افراد مبتلا به اختلال هراس استعداد بیشتری برای تجر...

چکیده زمینه و هدف: کانابینوئیدهای درون زاد و مواد اپیوئیدی هر دو به مقدار زیاد در مغز بیان می شوند و نقش مهمی در تعدیل فرآیندهای عصبی برعهده دارند. در این مطالعه نقش احتمالی سیستم کانابینوئیدی هیپوکامپ پشتی بر روی فراموشی القاء شده با مورفین و یادگیری وابسته به وضعیت مورفین در موشهای سوری نر مورد بررسی قرار گرفته است. روش بررسی: در این مطالعه تجربی از 255 سر موش کوچک آزمایشگاهی نر نژاد nmri است...

چکیده سیستم های کولینرژیک در یادگیری و حافظه با اهمیت می باشند. اسکوپولامین بعنوان آنتاگونیست رسپتورهای استیل کولینی موسکارینی، برای ایجاد نقص در حافظه کاربرد دارد. بعلاوه، تحقیقات زیادی نقش سیستم کولینرژیک را در یادگیری و حافظه در ناحیه ی هیپوکامپ نشان داده اند. هدف این مطالعه، بررسی اثر اسکوپولامین بر بازیابی حافظه و تعداد نورون های موجود در هیپوکامپ موش صحرایی نر نژاد ویستار با استفاده از ر...

در چند سال اخیر مصرف مواد محرک روان­گردان در ایران رشد چشمگیری را نشان می­دهد. از مواد مخدری که توسط جوانان ایرانی مورد استفاده قرار می­گیرد می­توان به اکستازی، کریستال، شـیشه و هروئین اشاره نمود. مشخص شده که این ترکیبات سبب تخریب پایانه­های عصبی دوپامینرژیک و سروتونرژیک در مغز شده و با تهی کردن مغز از این انتقال دهنده­های عصبی، سبب اختلال در برخی فعالیت­های حافظه و یادگیری می­گردد. هدف پژوهش ح...

زمینه و هدف: در شرایطی که دانشجویان پرستاری نمی توانند از عوامل استرس زا در محیط بالین اجتناب کنند حمایت و راهنمایی دانشجویان به منظور کاهش استرس اولویت مربیان بالینی پرستاری می باشد، لذا این مطالعه با هدف بررسی میزان استرس و راهبرد های مقابله با استرس در آموزش بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، در سال 1392 انجام شد. مواد و روش کار: این پژوهش یک مطالعه مقطعی – تح...

زمینه و هدف: هدف این مطالعه، مقایسه واکنش­پذیری به استرس، راهبردهای مقابله­ای و سبک­ های زندگی در افراد مبتلا و غیر مبتلا به اختلال بی­ خوابی بود. روش کار: روش این پژوهش از نوع علی- مقایسه­ ای و جامعه آماری شامل کلیه بیماران مبتلا به اختلال  بی خوابی بود که در نیمه دوم سال 95 به مراکز روانپزشکی و روانشناسی شهر گنبد کاووس مراجعه کرده­­ و اختلال بی ­خوابی آن­ها توسط روانپزشک یا روانشناس تشخیص دا...

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی ساده و چندگانه بین متغیرهای حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابله ای با سلامت روان دانشجویان دانشکده ی ادبیات دانشگاه شهید باهنر بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش از بین دانشجویان بخش های مختلف دانشکده ی ادبیات دانشگاه شهید باهنر، 390 نفر(254 زن و 136 مرد) با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در ای...

هدف از این پژوهش بررسی نقش میانجیگری خود تنظیمی در بین ویژگی های شخصیتی و جهت گیری هدف شغلی در معلمان ابتدایی شهر شیراز بود. به همین منظور تعداد 123 نفر معلم ابتدایی(86 زن و 37 مرد)، از ناحیه چهار آموزش و پروش شهر شیراز با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه های شخصیتی نئو فرم کوتاه، خود تنظیمی بروان و میلر، و جهت گیری هدف شغلی، که توسط پژوهشگر تدوین شده بود را تکمیل نمودند. یا...

زمینه و هدف: الگوی دلبستگی، تعیین­ کننده آمادگی فرد برای حل و فصل مشکلات و سازش­ یافتگی­ ها در برابر مشکلات و کام ­نایافتگی­ ها است. هدف این مطالعه بررسی رابطه سبک­ های دلبستگی با سبک­ های مقابله ­ای اجتنابی مادران دانش ­آموزان مبتلا به آسیب شنوایی است. روش: در مطالعه­ همبستگی حاضر، با استفاده از روش سر­شماری 151 مادر دارای فرزند با آسیب شنوایی مشغول به تحصیل در دوره ابتدایی مدارس استثنایی شهر ...