هدف: این مطالعه با هدف بررسی نقش تصویر بدنی و خودپنداره در پیشبینی اختلالات روانشناختی دانشآموزان نابینا و ناشنوا انجام شد. روش: روش مورد استفاده در این پژوهش از نوع علّی مقایسهای بود. جامعۀ آماری شامل کلیه دانشآموزان نابینا و ناشنوا بود که در 6 ماهه دوم سال 92 در مدارس راهنمایی شهر تهران مشغول به تحصیل بودند. تعداد 100 نفر (50 نابینا و 50 ناشنوا) از این دانشآموزان بهصورت تصادفی خوشهای چ...