هدف این تحقیق بررسی تاثیر فعالیت های قبل نوشتن خواندن محور و بحث محور روی توانایی نوشتن زبان آموزان ایرانی است. همچنین هدف دیگر این تحقیق مقایسه ی تاثیراین دو نوع فعالیت (فعالیت های قبل نوشتن خواندن محور و بحث محور) بر توانایی نوشتن زبان آموزان ایرانی است. 40 زبان آموز ایرانی که 16 تا 20 ساله بودند براساس عملکردشان در آزمون مهارت راه حل آکسفورد برای این تحقیق انتخاب شدند. این چهل نفر به دو گروه...

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی تحریک مکرر مغناطیسی فراقشری (rtms) در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی عمده­ی مقاوم به درمان دارویی بود. روش­کار: در یک مطالعه شبه­آزمایشی از نوع سری­های زمانی تک­گروهی در تابستان و پاییز 1387، 12 آزمودنی مبتلا به اختلال افسردگی عمده با روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و به مدت 30 جلسه تحت درمان rtms با فرکانس20 هرتز، بر روی ناحیه­ی پشتی­جانبی قشر پیش­پیشانی نیمکره­ی چ...

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی تحریک مکرر مغناطیسی فراقشری (rTMS) در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی عمده‌ی مقاوم به درمان دارویی بود. روش‌کار: در یک مطالعه شبه‌آزمایشی از نوع سری‌های زمانی تک‌گروهی در تابستان و پاییز 1387، 12 آزمودنی مبتلا به اختلال افسردگی عمده با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به مدت 30 جلسه تحت درمان rTMS با فرکانس20 هرتز، بر روی ناحیه‌ی پشتی‌جانبی قشر پیش‌پیشانی نیمکره‌ی ...

مقدمه: به نظر می رسد سلول های موثر و مرتبط با سقط جنین مکرر شامل دو گروه لنفوسیت های t و سلول های کشنده طبیعی(nk) باشند. ما در این مطالعه به بررسی درصد و تعداد مطلق سلول های کشنده طبیعی +cd16+/56 و سلول های c‏d16+/56+bright و cd16+/56+dim موجود در خون محیطی پرداخته، همچنین با بررسی مارکرهای cd69/cd56، درصد و تعداد مطلق سلول های کشنده طبیعی فعال شده در خون محیطی بیماران مبتلا به سقط جنین مکررو ز...

این تحقیق بر جامعه فراگیران دبیرستانی که به صورت تصادفی از میان دختران و پسران دبیرستان منطقه 3 کرج انتخاب شدند اجرا گردید و شامل سه مرحله بود. در مرحله اول، آزمون تعیین سطح دانش زبان، اجرا گردید. سپس، در مرحله دوم، آزمون تعیین سطح توانایی خواندن اجرا شد. در مرحله سوم، فراگیران پرسشنامه ای را پر کردند که حاوی سوالات درباره استراتژی های خواندن بودن. برای درک بهتر فراگیران و دقیق تر بودن نتایج حا...

مقدمه: سبک های یادگیری فراگیران به فراخور سلیقه ها، آمادگی های روحی و روانی و نیز شرایط جسمانی آنها در حیطه حواس پنجگانه بسیار متفاوت است. شناسایی و هدایت سبک های یادگیری مناسب نقش مهمی را در انتخاب روش های یاددهی و انتقال مفاهیم و دانش به فراگیران و نهایتاً اعتلای سطح آموزش ایفا می کند. مطالعه حاضر با هدف تعیین سبک های یادگیری دانشجویان سال اول دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایلام ...

پژوهش حاضر با هدف تحلیل پرسش‌‌های خواندن و درک‌مطلب کتاب‌‌های فارسی دوره‌‌‌ی دوم ابتدایی بر اساس طبقه‌‌بندی بَرِت انجام یافته است. این تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی است؛ چراکه ابتدا پرسش‌‌‌های خواندن و درک‌مطلب کتاب‌‌های مورد نظر شمارش شد (394 پرسش) و بر اساس پنج سطح و 27 زیرمقوله‌‌ی مختلف طبقه‌بندی بَرِت، دسته‌‌بندی شد. سپس پراکندگی پرسش‌‌‌ها در سطوح مختلف طبقه‌‌‌بندی خواندن و درک ‌مفاهیم، مورد تحلی...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی (آموزش دوجانبه) بر بهبود خواندن، درک مطلب و سرعت خواندن دانش‏آموزان ابتدایی دارای اختلال یادگیری خواندن انجام شد. جامعه آماری پژوهش عبارت بود از کلیه‌ی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی آموزش وپرورش شهر تهران که در سال تحصیلی 1389-1388 مشغول به تحصیل بودند.به منظور انتخاب نمونه آماری در مرحله اول، از همه مناطق آموزش وپرورش تهران، یک منطقه به ص...

این مقاله به بررسی تاثیر میزان آشنایی با مهارت‌های زبان انگلیسی در توسعه گرایش‌های کارآفرینی دانشجویان پرداخته است. طرح آن توصیفی بوده که به روش همبستگی انجام گرفته است. جامعه تحقیق را کلیه دانشجویان کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی تشکیل می‌دهد که از میان آن‌ها تعداد 258 دانشجو به روش خوشه‌ای چند مرحله‌ای از واحد دانشگاهی انتخاب و اطلاعات مورد نیاز نیز از طریق پرسش نامه محقق ...

  مقدمه: آیا کالبدشناسی مغز افراد نارساخوان که در مراحل مختلف خواندن مانند رمزگشایی، صحت، روانی خواندن و درک معانی مطلب خوانده‌شده مشکل دارند با افراد معمولی که در خواندن مشکلی ندارند تفاوتی دارد؟ به بیان دیگر، فرضیه نقص مغز مطرح‌شده در مورد افراد نارساخوان با توجه به مطالعات و تحقیقات انجام‌شده در این زمینه تا چه حد قابل‌قبول است و آیا شواهدی برای پذیرفتن آن به‌دست آمده است؟ هدف از مطالعه حاضر...