نتایج جستجو برای: تولید علم جمعی

تعداد نتایج: 112864  

عبدالحسین حسین زاده محمد رضا امیر محمدی

تأمین ابزار مناسب و کارآمد جهت اجرای حق موضوعی است که علم حقوق متکفل آن است. نهادهایی چون رهن، ضمان، مسؤولیت تضامنی و حبس بدهکار برای همین منظور ایجاد شده است. نهاد مسؤولیت جمعی نیز می‌تواند در کنار نهادهای یاد شده در پاره‌ای از موارد اجرای حقوق زیان‌دیدگان و جبران خسارت آنها را آسان‌تر کند. این نهاد نوعی مسؤولیت تضامنی است. به این معنی که، زیان‌دیده می‌تواند تمام خسارت وارده را از هر یک از مسب...

ژورنال: رهیافت 2018

این ایده که علم بسیار پیچیده‌تر از آن است که عموم مردم قادر به درک آن باشند، اگر چه شاید در عصر حاضر تفکر شایعی نباشد، اما سال‌ها بینش رایج در میان اندیشمندان بود. گسترش نفوذ رسانه‌ها و ابزار ارتباطات جمعی، توجه فزاینده عامه مردم به علم فناوری و همچنین آغاز رسانه‌ای‌شدن علم، این حقیقت را روشن می‌نماید که به‌واسطه پیچیدگی‌های مفاهیم علمی، وجود یک میانجی‌گر قدرتمند، میان دانشمندان و عموم مردم ضرو...

ژورنال: :فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران 2012
علی ربانی خوراسگانی وحید قاسمی رسول ربانی مهدی ادیبی سده نادر افقی

هدف از این مقاله تحلیل جامعه شناختی شیوه های تولید علم، بررسی رویکردهای نوین در این زمینه، تشریح رویکردهای موجود در ارتباط با کاربرد الگوی بومی در تولید دانش و سرانجام دستیابی به رهیافت های حاصل از تحلیل و بحث های مذکور به منظور برنامه ریزی در فضای تولید دانش در جامعه ایران بود. پس از بررسی رویکردهای مطرح در جامعه شناسی علم، مراحل مختلف توسعة این علم بررسی شد. از سوی دیگر چون تولید علم فرایندی ...

ژورنال: :علوم حدیث 0
فتح الله نجارزادگان استاد دانشگاه تهران پردیس قم سمیه هادیلو کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث

قرآن کریم در دو مورد (سوره نحل، آیه 43 _ 44 و سوره انبیا، آیه 7) مرجعیت «اهل الذکر» را، دست کم در حوزه معارف دین، پذیرفته است. در مورد اصطلاح شناسی این تعبیر در بین قرآن پژوهان دو نظریه عمده به چشم می خورد: جمعی که با استناد به سیاق آیات، آنان را اهل کتاب، اهل علم و ... دانسته اند و بر نظریه ارجاع مشرکان به آنان تأکید کرده اند و جمعی که با استناد به روایات انبوه شیعی و برخی از روایات اهل تسنن، ...

ژورنال: :مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم 0
پرویز اولیاء owlia p مرکز تحقیقات میکروب شناسی ملکولی، دانشگاه شاهد، تلفن: 88964792 نمابر: 88966310 مصطفی قانعی ghanei m

دریافت: 10/4/92 پذیرش: 3/11/92   مقدمه: الگوی رشد تولیدات علمی کشور ایران در سال های اخیر حاکی از وضعیت مناسب رشد تولیدات علمی بوده است و در حال حاضر کشور ایران در سطح بین المللی، بیشترین رشد علمی را در کلیه گرایش های علوم و علم پزشکی دارا می باشد. در این مقاله سعی بر آن است تا بر اساس اطلاعات حاصل از بررسی وضعیت جاری تولیدات علمی کشور ایران و مقایسه آن با الگوی جهانی و کشورهای برتر منطقه خاورم...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
مهری مشاطان m. mashatan qazvin universiyt of medical sciences- research departmentدانشگاه علوم پزشکی قزوین - معاونت پژوهشی دانشگاه مهناز پوراسماعیل m. pouresmaeil mahnaz pouresmaeil, qazvin university of medical sciences, shaheed bahonar blvd., qazvin, iranقزوین، بلوار شهید باهنر، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، معاونت پژوهشی، تلفن 2239256- 0281 عفت ملکی فرد e. maleki fard qazvin universiyt of medical sciences- research departmentدانشگاه علوم پزشکی قزوین - معاونت پژوهشی دانشگاه سعید آصف زاده s. asefzadeh

زمینه: چاپ و نمایه مقاله­ها، یکی از شاخص های تحقیق و توسعه و همچنین ابزاری برای شناخت و ارزیابی وضعیت پژوهشی هر کشور توسط برنامه ریزان و سیاست گذاران پژوهشی است.   هدف: مطالعه به منظور تعیین وضعیت تولیدات علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در پایگاه های اطلاعاتی wos ، pub med و scopus در سال های 1386 تا 1391 انجام شد.   مواد و روش­ها: این مطالعه در سال 1391 با استفاده از داده­های کتاب شناختی پایگاه­...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1389

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی تقاضامحور شدن تحقیقات در تربیت بدنی وعلوم ورزشی با تاکید بر کاربست یافته رساله های دوره دکتری می باشد روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی بوده واطلاعات آن به سه شیوه میدانی ، کتابخانه ای وپرسشنامه ای جمع آوری گردیده.جامعه تحقیق شامل دوگروه محققان ومدیران سازمان های ورزشی می باشدکه در گروه محققان گروه اساتید دانشگاهها ودانشجویان دوره دکتری رشته تربیت بدنی با گرایش های م...

پدیداری که با عنوان "ترویج علم در حیطه عمومی" از آن یاد می‌شود، از دهه 1980 به صورت یک فعالیت گسترده و نظام‌مند در دستور کار نهاد‌های آموزشی و سیاست‌گذار در کشور‌های غربی قرار گرفت و پس از آن با اندکی تأخیر، در شماری دیگر از به اصطلاح "کشور‌های در حال رشد"، در برنامه‌های دولت‌ها و نهاد‌های غیر دولتی بدان توجه شد. در این مقاله به اجمال به سیر تحول پدیدار "ترویج علم در حیطه عمومی" از قرن هفدهم به...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید