امروزه کارآفرینی، یکی از شاخص های اقتصادی و اجتماعی ارزنده و مطلوب است و اهمیت بسیاری در تعالی جوامع و دستیابی به اهداف توسعه پایدار دارد. بنابراین، ضرورت دارد با استفاده از همه فرصت ها و ظرفیت های بلااستفاده مالی و انسانی، به ویژه بهره گیری از پتانسیل های موجود در زنان دانشگاهی، که یکی از عوامل مؤثر و کارا در توسعه کارآفرینی هستند، راهبردهایی تدوین کنیم که زمینه ساز ارتقای کارآفرینی و توانمندس...

هدف از این تحقیق بررسی تاثیر ویژگی های روان شناختی کارآفرینان بر رشد و توسعه اقتصادی کشور می باشد. در این پژوهش نمونه مورد نظر از بین دانشجویان کارشناسی ارشد (ورودی 1391) رشته های کارآفرینی دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران انتخاب شده است. حجم جامعه مورد تحقیق 420 نفر می باشد که براساس فرمول نمونه گیری طبقه ای متناسب،80 نفر به عنوان نمونه معرف در نظر گرفته شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه...

پژوهش حاضر با هدف شناسایی راهکارهای توسعه کارآفرینی در آموزشکده های فنی و حرفه ای دانشگاه آزاد اسلامی با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام شده است. جامعه و نمونه آماری تمامی رؤسای مراکز آموزشی و فرهنگی سما و رؤسا و معاونان آموزشکده های فنی و حرفه ای سما در سراسر کشور به تعداد 345  نفر انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است که دارای 100 سؤال چهار گزینه ای با استفاده از مقیا...

دانشگاه ها دوران گذار خود را طی می کنند. تحولات گسترده جهانی تاثیرات عمیق اجتماعی-اقتصادی به همراه داشته و فشار را بر آموزش عالی به طور تصاعدی افزایش داده است. در این میان، از دانشگاه ها انتظار می رود که مسئولیت های جدیدی همانند توسعه منطقه ای اقتصادی و اجتماعی، کاهش بودجه عمومی، و مهارت دار شدن دانشجویان را پذیرا شده، رفتار کارآفرینانه داشته و پیگیر تجاری سازی دستاوردهای تحقیقاتی و زایش شرکت ه...

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی و رتبه بندی معیارهای دانشگاه کارآفرین در دانشگاه های استان اصفهان انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها از نوع ترکیبی (کیفی- کمی) است. در تعیین معیارها جامعه آماری پژوهش مدیران مراکز رشد، مراکز کارآفرینی، معاونان و مدیران پژوهشی دانشگاه ها و اعضای هیئت علمی دارای تجربه در مباحث کارآفرینی است. همچنین، نمونه گیری به روش قضاوتی انجام پذیرف...

امروزه اقتصاد کشورهای پیشرفته بیش از همه وابسته به تولید، انتشار و استفاده از دانش است. دراین شرایط، مؤسسات آموزش‌عالی به‌عنوان نهادهای تولید و انتشار دانش، دیگر صرفاً برای آموزش‌وپژوهش تلقی نمی‌شوند، و انتظار می‌رود که این مؤسسات نقش فعال‌تری در تولید اقتصاد ملی و منطقه‌ای از طریق کارآفرینی داشته باشند. هدف از پژوهش حاضر ارائه مدلی از شاخص‌های مؤثر بر توسعة دانشگاه کارآفرین و رتبه‌بندی آن‌ها با...

نتایج حاصل از یافته های توصیفی: با توجه به نتایج به دست آمده در تحقیق،نتیجه گیری می شود که 87 درصد اعضای هیأت مدیره تعاونی های کارآفرین استان مرد هستند وزنان نقش چندانی در اداره این نوع تعاونی ها دارا نمی باشند. بیشترین توزیع فراوانی افراد در طبقات سنی نشان می دهد که اکثریت اعضای هیأت مدیره تعاونی های کارآفرین استان جوان هستند.از طرف دیگر اکثریت این افراد دارای تحصیلات دانشگاهی می باشند که بیش...

در موضوع خاص این پایان نامه علاوه بر قرآن کریم و تفاسیر معتبر آن که مورد رجوع ما بخصوص در آیات مرتبط با عملکردهای سیاسی رسول اکرم(ص) بوده است، برای دستیابی به شان نزول ها و شرح وقایع که خود بستر بروز شخصیت سیاسی و دستمایه تحلیل ها را تشکیل می داد ناگزیر از رجوع به کتب سیره پیامبر وتاریخ گردیدیم و از آنجا که محور تحقیق بر شخصیت پیامبر اسلام (ص) قرار داشت، اخبار مطمئن نقل شده در این کتابها را برر...

الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت، الگویی است که با انضمامی شدن مبانی بینشی و ارزشی اسلامی پدید می آید که کارآفرینی یکی از مهمترین آنهاست. مفهوم دانشگاه کارآفرین یا دانشگاه نسل سوم، مدلهای آن و چگونگی تحقق آن در کشورهای مختلف، یکی از موضوعات مهم و قابل تأمل در سالهای اخیر بوده است؛ از این روی شاهد آنیم که پژوهشهای متعددی در جهت شناسایی شاخصه ها و ویژگیهای این دانشگاه به انجام رسیده است. مطالعۀ گستردۀ ...

یکی از ویژگی‌های دانشگاه‌های کارآفرین تلاش نهادمند برای تجاری‌سازی دانش و فناوری به‌منظور تحقق کارآفرینی دانشگاهی و کارافرینی فناورانه است. تجاری‌سازی تحقیقات دانشگاهی فرآیند رسانش و بهره‌برداری تجاری از یافته‌های تحقیقاتی است. این فرآیند یکی از راهبردهای دانشگاه کارآفرین محسوب می‌شود و می‌تواند به کارآفرینی دانشگاهی و کارآفرینی فناورانه و در کل، توسعه دانش‌بنیان در بخش کشاورزی منجر شود. تجاری‌...