هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش متغیرهای مرتبط با معلم در هیجانات تحصیلی ریاضی و تنظیم هیجانی دانش‌آموزان است. امروزه روانشناسان تربیتی معتقدند که دانش‌آموزان در طی آموزش رسمی (مدرسه­ای) نه تنها به کسب دانش و مهارت­های شناختی نایل می­شوند، بلکه هیجانات خوشایند و ناخوشایند مرتبط با یادگیری و پیشرفت را رشد می‌دهند. اما تحقیق بر روی هیجانات در بافت­های آموزشی به آرامی در حال ظهور است و به ویژه هیجانات...

زمینه و هدف: اضطراب، تأثیر قابل‌توجهی بر روی کارکردهای تحصیلی و اجتماعی، همچنین کیفیت زندگی دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی روابط بین سیستم‌های مغزی/رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان با ابعاد شناختی و بدنی اضطراب اجتماعی انجام شد. روش‌بررسی: در این مطالعه به روش توصیفی از نوع همبستگی، از جامعه دانشجویان دانشگاه ارومیه، تعداد 306 دانشجو براساس نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آور...

چکیده نقش واسطه گری تنظیم شناختی هیجان برای والدگری و مشکلات هیجانی در نوجوانان هدف از این مطالعه، بررسی نقش واسطه گری تنظیم شناختی هیجان برای والدگری و مشکلات هیجانی در نوجوانان بود. به منظور انجام این پژوهش، 240 نفر از دانش آموزان دبیرستان های شهرستان فسا (120 دختر، 120 پسر) در پایه های دوم و سوم دبیرستان به شیوه ی نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، انتخاب شدند. میانگین و انحراف معیار سنی این...

هدف این پژوهش بررسی کارآمدی الگوی تنظیم رغبت در اسلام (مبتنی بر مفهوم زهد) به عنوان الگویی شناختی- هیجانی برای افزایش سلامت روان در مقایسه با درمان شناختی- رفتاری بود. الگوی تنظیم رغبت در قالب پروتکل برای مداخله بالینی طراحی شد. نمونه آماری از میان مراجعان به دو مرکز درمانی مرکز مشاوره مؤسسه امام خمینی و دانشگاه قرآن و حدیث انتخاب شدند. نمونه از میان افرادی انتخاب شدند که بر اساس مصاحبه بالینی ...

به منظور تعیین توان پیش بینی مولفه های حل مساله اجتماعی و تنظیم هیجانی شناختی در بروز نگرش به خوردن، تعداد 412 نفر از دانشجویان دختر مشغول به تحصیل در دانشگاه های تهران و شهید بهشتی با استفاده از شیوه تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطالعات مورد نیاز از پرسشنامه 12 سئوالی نگرشهای خوردن، پرسشنامه 62 سئوالی سبک های تنظیم هیجانی-شناختی گرنفسکی و همکاران)1002( و پرسشنامه 12 سئو...

پیش زمینه و هدف: انگیزه جستجوی عمل جراحی زیبایی بر اساس ترکیبی از عوامل روان شناختی، هیجانی و شخصیتی است. هدف پژوهش حاضر نیز مقایسه کفایت (شایستگی) اجتماعی و تنظیم شناختی هیجان در افراد متقاضی جراحی زیبایی بینی و افراد عادی بود. مواد و روش کار: این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل 116 نفر متقاضی جراحی زیبایی بینی بودند که به 2 کلینیک تخصصی جراحی در سال 1394 در شهرستا...

چکیده هدف پژوهش حاضر ساخت و بررسی ویژگی های روانسنجی آزمون نرم افزاری حافظه فعال هیجانی حسنی است که مجموعاً در نمونه ای متشکل از 80 دانش آموز دختر پایه پنجم دبستان های دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 1396-1395 با دو روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و هدفمند انجام شده است. این آزمون دارای 8 بلوک است که هر بلوک شامل 12 تمرین است، که برای هر آزمودنی 3 بلوک به تصادف اجرا می گردد و محرک ها دارای تع...

تنظیم هیجان مشتمل بر آگاهی و درک هیجانات، پذیرش هیجانات و توانایی برای کنترل کردن رفتارهای تکانشی است. دشواری در تنظیم هیجان‌ها یکی از مشکلات افراد سوء مصرف‌کننده‌ی مواد است و آموزش نحوه‌ی ابراز و مدیریت هیجانات به این افراد، می‌تواند در کاهش مشکلات آن‌ها موثر واقع گردد. بر اساس مدل گراس، تنظیم هیجان شامل همه‌ی راهبردهای آگاهانه و غیر آگاهانه‌ای است که برای افزایش، حفظ و کاهش مؤلفه‌های هیجانی، ...

به منظور تعیین توان پیش بینی مولفه های تنظیم هیجانی شناختی،تاب آوری،توان حل مساله اجتماعی،فرزند پروری و سبک های دلبستگی در نگرش به خوردن ،تعداد 421 نفر از دانشجویان دخترمشغول به تحصیل در دانشگاه های تهران و شهید بهشتی مقیم خوابگاه با استفاده از شیوه تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.تعداد نمونه مورد نظر با توجه به فرمول کوکران برای جمعیت های غیر قابل دسترس انتخاب شدند.جهت جمع آوری اطلاعات...

هدف این پژوهش، بررسی نقش طرحواره­های ناسازگار اولیه، سبک­های مقابله­ای و راهبردهای نظم­جویی شناختی هیجان در پیش­بینی گرایش به اعتیاد دانش­آموزان پسر بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه­آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش­آموزان پسر دبیرستانی که در سال 1395- 1396 در مدارس شهر سنندج مشغول به تحصیل بودند، تشکیل دادند. با روش نمونه­گیری خوشه­ای تک مرحله­ای 250 نفر انتخاب شدند. برای جمع...