علت وجودی هرسازمانی ارائه خدمات ویا محصول است. هریک از کالاها یا خدماتی که توسط سازمانها ارائه می شوند در حقیقت خروجی یک یا چند فرآیند کاری هستند. فرآیندها به مرور زمان دچار ضعف می شوند و با بروز مشکلاتی در حین فرآیند، نیاز به بهبود احساس می گردد. تحقیق حاضر حاصل پژوهشی در باب بهبود فرآیندهای مالی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان است که با استفاده از یک الگوریتم سه مرحله ای شامل تعیین وضعیت فعل...

مقدمه: در روند آموزش بالینی جهت اطمینان از دستیابی به اهداف مدنظر، در دست داشتن ابزار مناسبی که از روایی و پایایی مطلوب برخوردار باشد ضروری است. با توجه به این که تاکنون ابزار مناسبی جهت ارزشیابی دانشجویان اتاق عمل تدوین نشده است، لذا مطالعه ی حاضر با هدف تدوین وسنجش روایی و پایایی ابزار ارزشیابی این گروه از دانشجویان انجام گرفت. روش ها: این مطالعه ی توصیفی در سال 1393 در دانشگاه علوم پزشکی بیر...

مقدمه: آموزش بالینی وظیفه مؤسسات آموزشی و بالینی است و اثربخشی این آموزش ها تحت تأثیر تعامل مؤثر بین این دو نوع مؤسسه قرار می گیرد. این تعامل از ابتدای ظهور حرفه پرستاری تاکنون، پارادایم های گوناگونی را تجربه کرده است. مقاله حاضر در صدد است به معرفی نقادانه این پارادایم ها پرداخته و سمت و سوی نحوه تعامل مؤسسات آموزشی و بالینی را در حال حاضر شناسایی نماید. شناسایی این الگوها، و مزایا و محدودیت ه...

در این پایان نامه ابتدا به بررسی یک پایه ی مناسب به منظور وارد کردن انسولین پرداخته شد.به منظور انتخاب بهترین فرمولاسیون ابتدا به بررسی تاثیر انواع مختلف ژلیفان و مقادیر مختلف آن پرداخته شد. ژلیفان hpmc با درصد های 1، 2، 5/2 و 3%، کربومر 971 با درصدهای 1، 5/1 و 2%، کربومر 940 با درصدهای 8/0، 1، 5/1 و 2%، ژلاتین نیز با 5% در فرمولاسیون ژل استفاده شدند. از میان تمام فرمولاسیون های اشاره شده کربوم...

خلاصه : این پایان نامه به بررسی تاثیر برخی از فنون بهبود سازمانی(od) بر اثربخشی معاونت توسعه مدیریت و منابع سازمان انرژی اتمی ایران پرداخته است که در این خصوص سه فن مشاوره فرایند، برگزاری جلسات رویارویی و میانجیگری شخص ثالث را بعنوان شاخص های متغیر مستقل و اثربخشی بطول کلی بعنوان متغیر وابسته و رضایت شغلی، تعهد کاری، انگیزش و عدم تعارض نیز بعنوان شاخص های اثربخشی در نظر گرفته است. اهداف: - ت...

مقدمه و هدف: متخصصین معتقدند شناخت فرآیند کسب صلاحیت بالینی و بکار گیری آن موجب توسعه حرفه ای، رضایت شغلی، اصلاح وظایف شغلی، ارتقاء سطح آموزش موثر و بهبود کیفیت خدمات می گردد. ارزیابی صلاحیت بالینی نقش مهمی در استاندارد سازی خدمات ارائه شده دارد. ارزیابی صحیح بر پایه ابزار مناسب انجام خواهد شد و با عنایت به عدم وجود ابزار مناسب جهت ارزیابی صلاحیت بالینی دانشجویان کاردرمانی این پژوهش با هدف طراح...

چکیده زمینه و هدف:آموزش بالینی فرایند پیچیده­ای است که فرصتی را فراهم می­نماید تا دانش تئوری به مهارت های عملی تبدیل شود و در آن بستر مهارت­های بالینی دانشجویان شکل گیرد.ضعف در این حیطه تربیت دانش­آموختگانی با مهارت­های حرفه­ای ضعیف و کاهش کارآمدی را بهمراه خواهد داشت. روش کار :در یک مطالعه توصیفی که در نیمسال دوم 88-87، از کلیه دانشجویان کارشناسی پیوسته پرستاری و مامایی بعمل آمد، تعداد 159...

مقدمه: ارزیابی دید گاه های دانشجویان به منظور بهبود و ارتقای مستمر کیفیت آموزش بالینی، منجر به شناخت و تقویت نقاط قوت و برطرف ساختن نقاط ضعف آموزش می گردد. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایلام در خصوص وضعیت آموزش بالینی صورت گرفته است. روش ها: تعداد 90 نفر از دانشجویان پرستاری و مامایی که حداقل یک دوره کارآموزی بیمارستان را گذرانده بودند، در جریا...

موانع اجرای حاکمیت بالینی در بیمارستان‌های شهر تهران علی محمد مصدق راد۱، نیوشا شهیدی صادقی۲ * ۱- دانشیار، گروه علوم مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، مرکز تحقیقات مدیریت اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران ۲- دانشجوی دکترا، گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران * نویسنده مسئول: تهران، خیابان ول...

Background: Medical students' clinical exposures review is important to assess clinical education field and clinical education deficiencies compensation. This study aimed to Gap analysis of medical students' clinical exposures with standard in pediatrics clerkship educational minimums and providing interventional strategies to improve clinical competency in different seasons was done in academi...