چکیده هدف این پژوهش توجه به اشتغال زنان در جامعه و پیامد های مثبت و منفی آن می باشد . پژوهش حاضر به هدف مقایسه سازگاری و عزت نفس نوجوانان 15 تا 18 ساله در شهر سمیرم به مقایسه 100نوجوان دختر دبیرستانی که مادرانشان شاغل هستند (اکثریت معلم) ، با 100نوجوان که مادرانشان خانه دار هستند(گروه مقایسه) می پردازد . روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش روش علّی- مقایسه ای و روش نمونه گیری مورد نظر، روش نمو...

 مقدمه: اطلاع از عوامل موثر بر اشتغال فارغ التحصیلان، می­تواند اطلاعات مفیدی در زمینه نقش حرفه­ای و عملکرد آنان در اختیار مسئولین قرار داده و امکان شناسایی نواقص برنامه ­های آموزشی و برنامه‌ریزی مناسب آموزشی را فراهم کند. این مطالعه با هدف شناسایی عوامل موثر بر کیفیت برنامه­های آموزشی و تاثیر آن­ها بر توانمندی های حرفه­ای فارغ التحصیلان رشته پرستاری در دانشکده پرستاری و مامایی قزوین انجام شد.  ...

هدف پژوهش حاضر مقایسه بهزیستی روانشناختی و باورهای ارتباطی در زنان متاهل شاغل و غیر شاغل شهر شیراز است طرح پژوهش علی مقایسه ای و جامعه آماری کلیه زنان متاهل شاغل در آموزش و پرورش شهر شیراز در سال 93-92 و زنان غیرشاغل ساکن در شهر شیراز بوده است که به روش خوشه ای مرحله ای انتخاب شده اند . ابزار مورد استفاده پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف و پرسشنامه باورهای ارتباطی ایدلسون و اپشتاین است. اطلاعات ...

هدف از پژوهش حاضر تببین رابطه مطلوبیت اجتماعی و باورهای غیرمنطقی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد کازرون بوده است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانشجویان دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد کازرون می باشد که شامل 1143 نفر می باشد. نمونه آماری نیز با تعیین حجم نمونه بر اساس جدول مورگان بین 287 نفر توزیع گردید. نمونه گیری به روش تصادفی ...

بررسی رابطه خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی با سلامت عمومی دانشجویان دانشگاه امام خمینی (ره) پژوهش حاضر به بررسی رابطه خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی با سلامت عمومی دانشجویان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره ) پرداخت. 400 نفر از دانشجویان این دانشگاه به چهار مقیاس سنجش خودکارآمدی شیرر، باورهای غیرمنطقی هووارد و کاسینوف و سلامت عمومی گلدبرگ پاسخ دادند. نتایج نشان داد: نمره پسران در خرده مقیاس های...

زمینه و هدف: برنامه درسی پنهان یکی از مباحث بسیار روشنگرانه ای است که صاحب نظران برنامه درسی در سال های اخیر مطرح ساخته اند. در این پژوهش، معیارهای انتخاب استاد راهنما از طریق تجارب کسب شده از فارغ التحصیلان مقطع دکتری بررسی شد. روش کار: تحقیق حاضر از نوع کیفی و به روش پدیدارشناختی انجام گردید. شرکت کنندگان مطالعه همه فارغ التحصیلان دکتری و ابزار جمع آوری داده ها، مصاحبه های نیمه ساختار یافته ب...

بـر پایه روی‌آورد ساختاری مبتنی بر تحلیل سطح ارزشهـای حرفه‌ای (الیزور، 1984)، این پژوهش رابطه بین ارزشهای حرفه‌ای و کار در حین تحصیـل دانشگـاهی را بررسی کرد. نمونه‌ای به حجم 400 داتشجو (200 زن، 200 مرد، 200 شاغل و 200 غیرشاغل) از دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگـاه آزاد اسلامی انتخاب شدند و به پرسشنامه ارزشهای حرفه‌ای (الیزور و دیگران، 1991) پاسخ دادند. نتایج تحلیل واریانس چند متغیری نشـان دادند...

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین باورهای غیر منطقی و اقدام به خودکشی (به روش خودسوزی) است. روش مطالعه مقطعی-مقایسه ای و نمونه پژوهش شامل دو گروه می باشد. گروه اول شامل کلیه افراد اقدام کننده به خودسوزی در شهر تهران بود که به دو مرکز بزرگ سوانح سوختگی شهید مطهری و توحید در طی مدت 6 ماه ارجاع و بستری شده بودند. گروه دوم شامل افرادی بود که هیچگونه سابقه بیماری روانی نداشته و به صورت تصادفی انتخاب و ب...

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین باورهای غیر منطقی و اقدام به خودکشی (به روش خودسوزی) است. روش مطالعه مقطعی-مقایسه ای و نمونه پژوهش شامل دو گروه می باشد. گروه اول شامل کلیه افراد اقدام کننده به خودسوزی در شهر تهران بود که به دو مرکز بزرگ سوانح سوختگی شهید مطهری و توحید در طی مدت 6 ماه ارجاع و بستری شده بودند. گروه دوم شامل افرادی بود که هیچگونه سابقه بیماری روانی نداشته و به صورت تصادفی انتخاب و ب...