نماذج من المدارس بمدينة الإسکندرية فى القرن (13ـ14هـ/19ـ20م) يلقى البحث الضوء على النشاط التعليمى والحضارى للمدارس المجتمع السکندري الفترة موضوع ويدور حول مبحثين هامين المبحث الأول هو : النظام الاسکندرية فترة التاسع عشرالذى شهد إنفتاحا ثقافات متعددة ومختلفة ساعد ذلک نزوح الجاليات الأجنبية واتجاه محمد باشا واسرته الى محاکاة الغرب والمنح والإعانات والأراضى التى منحها مجلس بلدى المدينة لإنشاء نشأ ...

بما أنَّ نظریة الذکاءات المتعددة تتمحور حول المحتوی وتؤکّد علی تنویعه، والمجال المعرفی یصنّف الأهداف المعرفیة، اقترح آرمسترنج (1984) أن یُعدّ وینظّم المحتوی التعلیمی وفقًا لهما معًا. إنّ الکتاب المدرسی کأکثر المواد التعلیمیة تداولًا یُعدّ أفضل مجال لتطبیق هذه الأنموذج المتکامل. علی ذلک، قامت الدراسة الحالیة بتحلیل محتوی کتاب العربیة للسنة الدراسیة الثامنة فی ضوء هذا الأنموذج لکی تقیس وتقوّم کیف تمّ توزیع الذک...

None

إنّ «المَنعیَ أو النعی» - أی إظهار خبر الموت - من الصور(العناصر) المهمّة فی فنّ الرثاء خاصة أنّ له دور ممیّز فی الوحی المنزل وفی أدب الشعر. وبما أنّ المنعی لم یکن موضع دراسة مستقلّة لدی النقّاد، فإننا سنقدم للنعی تعریفاً اصطلاحیّاً جدیداً لیکون إطاره أوضح وأکثر تمییزاً فی فنّ الرثاء من بین سائر العناصر(الندبة: بیان الحزن وبکاء المیت بتوجع، والتأبین: الإشادة بمناقب المیت، والتعزیة: طلب الصبر والتسلی لصاحب المیت...

يتضمن البحث تحضير وتشخيص عدد من معقدات جديدة للمنغنيز (ll) والكوبلت والنيكل والنحاس مع ليكندات نوع قواعد شف والتي تم الحصول عليها خلال تكاثف (6-برومو-2-امينوبنزوثايازول) 4-هيدروكسي بنزلديهايد و4-ن-ثنائي مثيل للحصول على الليكاندين (L1 و L2 ) ومن ثم مفاعلتهما الفلزات الثنائية التكافؤ المذكورين اعلاه في مذيب الايثانول والاسيتون وكانت نسبة (الليكاند:فلز) (1:2) المعقدات التي لها الصيغة [ ML2Cl2] ( و...

ترتبط كثير من العناصر الأثرية في الفوسفورايت بوجود المعادن الطينية المصاحبة للمعادن الفوسفاتية (الفرانكولايت). وعلى الرغم وجودها بتراكيز قليلة إلا إنها تفسر بشكل واضح توزيع السحنات لتكوين عكاشات الصحراء الغربية العراقية. ويعتقد على الأغلب إن هذه هي الباليكورسكايت والسيبيولايت والمونتموريللونايت التي ترافق تكوين الفرانكولايت البيئات البحرية الضحلة الجرف القاري. تترافق مع الفوسفات أما حبيبات منفص...