هدف اصلی این پژوهش، طراحی الگوی اقتضایی برنامه درسی است، برای این منظور، با استفاده از روش تحلیلی– استنتاجی، سه هدف را دنبال می کند: 1- بررسی دیدگاه آیزنر در زمینه نقش معلم در فرایند برنامه درسی 2- بررسی نظریه رهبری وضعی هرسی و بلانچارد 3- طراحی الگوی اقتضایی برنامه درسی با انطباق بر دیدگاه آیزنر و نظریه رهبری وضعی هرسی و بلانچارد؛ آیزنر در بیان دیدگاه خود با نگاهی ظریف، دقیق و زیباشناسانه، نقش...

نظریه هوش چندگانه گاردنر، به دلیل اتخاذ نگاهی جامع‌ نگر‌ به توانمندی‌های ذهنی انسان و مردود شمردن رویکرد خطی، تک ساحتی و یک بُعدی نسبت به هوش، ضمن گسترش دیدگاه برنامه ریزان درسی و کارورزان آموزشی نسبت به راه‌های یادگیری دانش‌آموزان، در طراحی و اجرای برنامه‌های درسی نیز دلالت‌های کاربردی فراوانی دارد. برنامه ریزان درسی می‌توانند با استناد به نظریه هوش چندگانه، در مرحله تدوین و طراحی تجارب یادگیری...

برخی محققان «بیکاری غیرارادی» را از طریق نظریه «دستمزد کارا» تبیین می کنند. این مقاله پیامدهای ادواری نظریه دستمزد کارایی را در شرایط تغییر تلاش کارگران در چارچوب مدل ادوار تجاری واقعی پویا با استفاده از داده های سالیانه 1345-93 ارزیابی می کند. معادلات با استفاده از رهیافت اُهلیگ (1999) به صورت یک الگوی فضا - حالت در محیط برنامه نویسی «matlab» برآورد شد. نتایج نشان می دهد افزایش تغییر پذیری تلاش...

با برجسته شدن نقش پارک های علم و فناوری در توسعه اقتصادی بسیاری از کشورهای توسعه یافته و افزایش تعداد آن ها در دو دهه اخیر به عنوان یکی از پشتوانه های نظام ملی نوآوری و نقش موثر آن ها در خلق ارزش و توسعه نوآوری وکمک به تقویت زنجیره ایده تا بازار در اقصادهای دانش بنیان، بسیاری از کشورهای در حال توسعه طی دو دهه اخیر تلاش فراوانی کرده اند که در این حوزه سرمایه گذاری کنند و برخی از آن ها موفقیت های...

چکیده ندارد.

این رساله در پنج فصل تنظیم شده است : در فصل اول ، به عوامل ایجاد خشونت در عصر جاهلی خواهیم پرداخت. در فصل دوم ، به تبیین عوامل گسترش دین و شیوه های رسول اکرم (ص) در دعوت اسلامی خواهیم پرداخت. در فصل سوم به موضوع جنگ از نظر قرآن خواهیم پرداخت. در فصل چهارم به بررسی علل و اسباب هر یک از نبردهای رسول اکرم ( ص ) خواهیم پرداخت. در فصل پنجم ، به بررسی فتک (ترور) از نظر اسلام خواهیم پرداخت.

وضعیت آموزش اخلاق پزشکی و شیوه ارزیابی آن در دانشجویان نشان می دهدکه در برنامه درسی رشته پزشکی، درس اخلاق به عنوان یک درس دو واحدی در مقطع مشخص به دانشجویان ارائه می شود و با انجام یک ارزیابی کتبی به پایان می رسد. در حالی که ارزشیابی رسمی بایستی با استفاده از شیوه های کارامد که شامل ارزیابی دانش، نگرش و توانمندی های اخلاقی و حرفه ای در کل دوره هفت ساله پزشکی و بعد از فارغ التحصیلی می شود، باشد ...

برنامه ریزان به منظور دستیابی به هدف «توسعه و ارتقا شرایط اجتماعی» و با انجام فرآیند مشکل گشایی در برنامه ریزی راهبردی، به تولید و اجرای برنامه های شهری می پردازند. اما سنجش میزان موفقیت، حصول هدف و تعیین اثرات اجرای برنامه برای برنامه ریزان، تنها در صورت ارزیابی محصول فرآیند برنامه ریزی، یعنی ارزیابی اثر برنامه های شهری امکان پذیر خواهد شد. با وجود درک اهمیت انجام ارزیابی در برنامه ریزی شهری، ...