سابقه و هدف: شرکت فعال گروههای آموزشی در تجزیه و تحلیل آزمونهای پایان ترم تاثیر بسزایی در ارتقاء کیفی سوالات دارد. این مطالعه به منظور تاثیر این خود ارزیابی توسط گروههای آموزشی بر کیفیت سوالات در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه مقطعی بر روی 22 نفر از اعضای هیأت علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل که کارگاه ارزیابی سوالات را گذرانیده بودن...

در تحقیق حاضر به منظور سنجش و ارزیابی کیفیت خدمات موسسات آموزش دریانوردی استان خوزستان با استفاده از مدل تحلیل اهمیت عملکرد انجام شده است. در مرحله اول مولفه های کیفیت خدمات موسسات آموزش دریانوردی با استفاده از مدل سروکوال تعیین شدند. در مرحله دوم مولفه ی شناسایی شده در قالب پرسشنامه های اهمیت و عملکرد به صورت ? گزینه لیکرت تدوین شد و در اختیار نمونه آماری گذاشته شد. سپس در مرحله دوم با تجزیه و...

مقدمه: نظرسنجی از دانشجویان و اعضای هیأت علمی در مورد عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی می تواند به منظور شناخت بهتر نقاط قوت و ضعف عملکرد آموزشی انجام شود. این مطالعه با هدف مقایسه نظرات دانشجویان و اعضای هیأت علمی در مورد ارزشیابی عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی دانشکده دندانپزشکی همدان در سال تحصیلی 1389 -1390 انجام گرفت. روش ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی بر روی 46 نفر از اعضای هیأت علمی و 77 نفر ...

در ایران مفهوم آمادگی صادراتی هنوز برای بسیاری از تصمیم گیرندگان عرصه صنایع، از جمله در صنایع داروسازی، ناشناخته است و مطالعات دانشگاهی و موردی در این زمینه صورت نگرفته است، بنا بر این ضرورت یک پژوهش علمی، متناسب با نظریات جدید به شدت احساس می شود. در همین راستا هدف اصلی این پژوهش مقایسه عملکرد صادراتی شرکت های داروسازی ایران با میزان آمادگی صادراتی آنها می باشد. در این مطالعه از میان شرکت های...

موضوع جهانی شدن و افزایش پیچیدگیهای تجاری به همراه پیشرفت چشمگیر در فناوری منجر به توسعهروشها و تکنیکهای حسابداری مدیریت شده است. از طرفی امروزه با توجه به رشد و اهمیت فزاینده اینتکنیکها، ارزیابی عملکرد آن ها نیز بسیار مورد توجه قرار گرفته است. تحقیق حاضر با هدف بررسی کارایی وتحلیل حساسیت تکنیک های عملیاتی حسابداری مدیریت در بهبود عملکرد شرکتها صورت گرفته است. اینپژوهش از نظر نوع، کاربردی و از ...

مدیران گروههای آموزشی به عنوان یکی از ارکان مدیریت در نظام آموزش‎‎عالی کمتر مورد ارزشیابی قرار گرفته‎اند، از این رو، در پژوهش حاضر ارتباط بین مهارتهای سه‎گانه (فنی، روابط انسانی و ادراکی) مدیران گروههای آموزشی دانشگاه تربیت معلم تهران در قالب 18 مهارت ویژه با کیفیت آموزشی گروه مربوط با توجه به شاخصهای 14 گانه آموزش‎عالی بررسی شده است. 172 نفر از 306 عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت معلم تهران که در ...

هر برنامه آموزش مهندسی باید علاوه بر اهداف تعریف شده، سیستمی برای ارزیابی میزان دستیابی به این اهداف داشته باشد تا بتواند میزان آمادگی دانش آموختگان خود را برای مواجه با واقعیت های دنیای کار ارزیابی کند. در کشور ما با وجود افزایش بی سابقه تعداد مراکز آموزشی و تنوع برنامه های درسی در طی دو دهه گذشته، توجه مشابهی به ارزیابی برنامه های آموزشی و محصولات آنها؛ یعنی دانش آموختگان صورت نگرفته است. به ...

امروزه مثبت گرایی یکی از عوامل مهم موفقیت سازمانی است. مدیران مثبت نگر انگیزه کارکنان خود را ارتقا بخشیده و با ارائه افقی روشنتر زمینه رشد و تعالی سازمانی را فراهم می نمایند. رفتار سازمانی مثبت و رشد افکار مثبت، باعث افزایش عملکرد کارکنان، کارایی، بهبود بهره وری، رضایت خاطر، توسعه اقتصادی  اجتماعی و بالا رفتن سطح رفاه می شود، هدف این مطالعه تعیین عوامل موثر بر توسعه مثبت گرایی در مدیران گروههای...

مشکلات موجود در صنعت داروسازی از یک سو و نیاز مشتریان از سوی دیگر موجب شد تا شرکتهای داروسازی در ایران برای افزایش قدرت رقابت پذیری به دنبال راه کارهای جدید باشند. هوش فرهنگی به عنوان راهبردی برای توانمند سازی شرکتهای داروسازی و حفظ مزیت رقابتی و بقاء در محیط متلاطم و متغیر صنعت داروسازی مطرح شده¬است. دراین تحقیق هوش فرهنگی در ابعاد.هوش شناختی٬ فراشناختی٬ انگیزشی و رفتاری را در شرکت داروسازی را...